作者| 稚悦儿童
来源| 稚悦设计（ID：hb_sjty）
你以为你是三岁小孩吗？这是在夸人天真可爱还是在说你幼稚不懂事呢？我相信，在大多数人的观点里，这句话并不是在夸人，而是带有一点轻蔑的玩笑话。为什么我们都习惯性地说"三岁小孩"而不是两岁或者四岁呢？
三岁，是成长过程中的一个里程碑，人生的五个成长关键期都发生在三岁。在最佳时期对孩子进行最恰当的教养，才能使孩子真正 健康 快乐的成长，才能激发出孩子的全部潜能，使孩子成为最优秀的人才。那么，这五个关键期都包含哪些内容呢？
身体发育的关键期
婴幼儿时期、青春期是人长高的两个高峰期。到了三岁，幼儿的生长发育进入相对平缓的时期。这个阶段小朋友的婴儿脂肪将会逐渐减少，肌肉组织不断增加，会慢慢地健壮起来。家长要给孩子提供均衡的营养以及引导孩子进行适当的运动，为孩子打下良好的基础。
大脑发育的黄金期
科学研究显示，一个人出生时脑重量约为370 克，第一年末时，婴儿脑重接近成人脑重的60%，到第二年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%，到3岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就变慢了。3岁是儿童大脑高速发展的时期，是儿童多方面能力（感知觉、记忆、思维、个性等）发展的关键期，良好的 育儿 刺激对脑力的功能和结构都有重要的影响。
运动能力的飞跃期
幼儿从一听二看三抬头，四翻五抓六坐稳，七滚八爬到踉踉跄跄地走路，再到三岁时可以自如地行走跑跳。他们的步伐更加稳重，手指也更加灵活，可以操控一些锻炼手部肌肉协调性的工具，比如筷子、剪刀等等。
认知能力的爆发期
2岁以前的孩子，主要通过触摸、观看和听觉来感受这个世界，但是到了3岁，他们对这个世界的认识，多了一份理性的思考。在幼儿园，会进行语言、科学、数学、艺术、 社会 这五大领域的学习。他们掌握语言的能力逐渐加强，开始对事件、动作和概念有自己的理解。他们对数字、颜色、时间、形状等抽象的词汇运用自如，也开始理解物体之间的关系。
社交能力的发展期
3岁是人际交往的分水岭。三岁以前小朋友接触到的一般是自己的亲人、邻居，三岁以后就开始上幼儿园了，会认识更多的朋友、老师，人际交往的关系也变得更加复杂。在这个过程中，孩子会遇到不同性格的人，在与他人交往的过程中，不断地认识自己，发现自己的优缺点。
正因为三岁是人生中非常关键的时期，所以我们约定俗成的话就是"你以为你是三岁小孩吗"。家长和老师们也要清楚三岁的小孩有哪些特点，哪些行为是正常的，在生活中遇到问题了我们也不必太过紧张。
特点一：强烈的好奇心
三岁的小朋友对各种新鲜的事物都充满了好奇心，经常问"为什么"便是他们好奇心的一种表现形式。鱼为什么会生活在水里？天空为什么是蓝色？月亮为什么晚上才会出现？家长在面对孩子提出的各种好奇时，可以正面的引导孩子自己去发现、 探索 答案。例如：瓦特小的时候看见烧水壶的盖子会上下跳动，就问祖母为什么盖子会自己动，祖母也回答不了这个问题。后来，瓦特弄清楚了盖子跳动的原理，发明出来了蒸汽机，使人类进入"蒸汽时代"。
特点二：喜欢模仿
模仿是人类的本能，也是我们学习后天知识和技能的主要方式。对于孩子而言，成长中不断模仿自己感兴趣的事物，是他们形成自己的价值观、完善知识结构的必经过程。小朋友喜欢模仿医生给病人看病，喜欢假扮"妈妈"照顾自己的娃娃。家长和老师要给小朋友树立一个好的榜样，孩子模仿的过程也是学习的过程。
特点三：渴望独立
孩子在这个阶段思维和行动开始具有独立性，不喜欢被父母或老师人为地规定，渴望自己选择不同的事物和行动。"给我"、"我要"、"我自己来"这些都是孩子独立性表达的符号。如果这时幼儿的独立活动要求得到满足和成人的支持，将开始建立自我肯定 情感 ，相反则容易产生退缩行为。
特点四：开始叛逆
为了让孩子 健康 快乐的成长，为了培养出一个优秀的孩子，家长应该注意些什么事情呢？这里有五点可以提高教育质量，帮助大家建立良好的家庭关系的小建议。
营造良好的家庭氛围
教育学家斯宾塞曾经说过，家庭环境对于一个孩子的心智和才能发挥着极其重要的作用。幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年要用一生去治愈。一个良好的家庭氛围带给孩子的影响也是正面的，在温暖有爱的环境中长大的孩子，也会给周围的人带来温暖与爱。
关爱、陪伴孩子
从小给孩子立规矩
育儿 专家李玫瑾说过，三岁是给孩子立规矩的关键时期。家长可以抓住具体的事情来立规矩，比如孩子吃饭的时候总是磨磨唧唧，还会剩饭，有些家长可能会逼着孩子快点把饭吃完。正确的做法是给孩子讲粮食是怎么来的，每一颗菜长出来都不容易，我们要节约粮食，同时，家长也要以身作则。
不过度保护孩子
在欧美国家父母非常重视孩子独立性的培养，推崇"独立"而不是依赖父母和其他人。他们主张从小就培养孩子的独立意识，孩子刚学走路时，跌倒了，就让他自己爬起来。作为父母，我们要了解幼儿心理发展的特点，不要压抑孩子独立性活动意向，解放他们的手脚，让他们做一些力所能及的事，培养他们的独立自主性，为形成良好个性打好基础。
培养孩子的专注力和自制力
小孩子的学习能力很强，但是专注力和自制力都不够，这是年龄带来的特点。培养孩子的专注力和自制力的过程就是孩子成长的过程，就像在小学、初中很多同学都是被家长和老师逼着学习，而到了高中、大学，很多人则开始自主学习了。家长要在孩子小的时候刻意地培养他们的专注力和自制力，以帮助孩子养成良好的习惯。可以从他们的兴趣入手，在孩子专注做自己的事情时候，不要轻易地去打断他们，并且要开始训练他们的日常习惯，比如洗手、刷牙、按时睡觉等。
意大利著名的幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利在《三岁决定孩子的一生》一书中提出，三岁，是最大开发大脑潜能的关键时期；三岁，是学习的关键时期；孩子的身高取决于三岁。老话有言，三岁看大，七岁看老。这句话的意思就是说从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。祝愿各位家长都能把握好孩子的关键时期，给孩子更好的教育和关爱！