一名厌学儿童改变的真实事例 张某郑州市直机关的一位公务员。她的孩子小飞读三年级的时候，有段时间总是找借口逃避上学，有一次甚至背着书包在街上瞎转了一整天，直到老师打来电话,张某才知道孩子不在学校。她和爱人问他为什么逃学，他嗫嚅了半天，说："不为啥！就是不想上学了……"开始张某还以为是孩子自己不上学，气得不行。晚上，她老公帮儿子洗澡时，竟意外发现儿子身上腿上有一大块青紫，一问才知道，头天上体育课后，有个叫明明的同学让小飞去替他买矿泉水，小飞不想去，被明明照腿上踢了两脚，儿子不愿上学是因为害怕再被明明欺负。 第二天一大早张某就带儿子去了学校，一了解才发现，小飞在学校的情况很糟糕：在班里，无论是学习、值日还是参加文体活动，他都比别人慢半拍，还经常闹笑话，同学们因此经常取笑他。而对于同学们的取笑，他每次都是把头一缩，不仅不生气，甚至连一点不满的表示都没有。如此一来，一些孩子便以为他好欺负，对其他同学不敢说的话、不敢做的事，到了小飞身上就变得无所顾忌了，小飞因此成了"受气包"。 在这种情况下，小飞怎么还会对上学有兴趣呢？为了扭转儿子在学校的这种"被动局面"，张某有意对儿子进行了"胆量"教育，比如，多给他提供"练胆"的机会，星期天带他去游泳、探险，这类有一定挑战性的活动很能锻炼孩子的勇气与胆量；去动物园的时候有意带他去看狮子、老虎等各类猛兽，以现实世界的生存法则教育他，要做一个生活的强者；日常生活中，她也是尽量鼓励儿子大胆做事，从不为他无意中做错了一件事而责怪他……在此期间，儿子的班主任李老师也做了大量工作，在班里开展了"尊重他人就是尊重自己"的主题活动，号召同学们互相帮助，互相尊重，为小飞的性格转变创造了一个宽松的外部环境。 经过三个多月的努力，令张某高兴的事情发生了。一天晚上，儿子的班主任给她打电话：告诉您一个好消息，小飞今天的表现很出色……"原来，中午放学时，班里有个一贯很霸道的孩子强迫小飞替他值日，被小飞拒绝了，那个同学见他竟敢不听话，便要动粗，小飞义正辞严地警告他："你俩敢打人，我就告诉老师……"并拉开架势准备自卫。见此情景，其他同学也都站在了小飞一边，纷纷指责那个同学太霸道…… 如今，小飞已经完全改变了过去的怯懦，再也没有同学随便欺负他，他害怕上学的心态也一去不复返了。