为了保证工作或事情的顺利开展，往往需要事先制定周密的计划，具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的计划能真正帮助我们吗？以下是我精心整理的植树节活动方案，希望对大家有所帮助。
植树节节目1 3月12日是一年一度的植树节。为增强青年学生爱林护林意识，培养学生热爱自然的良好习惯。让全校青少年体验到开展绿色保护行动和植物种植实践活动成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识。为此，学校团委在植树节之际，开展了以“争做绿色使者”为主题的植树活动。活动计划如下。
一.活动主题:
努力成为绿色使者
第二，成立领导小组:
团队领导:
副组长:
活动指导:* *共青团姬寿市委
活动顾问:姬寿林业局
成员:一年级班主任、任课老师。
活动安全官员:
校医:两个
三、活动时间:
20xx年3月22日上午
四、种植地点:
健身斜坡
动词 （verb的缩写）参与者:
高一的所有学生。
不及物动词具体安排:
1和12每个班都有一个大组，每个班分三人一组(最好是两个男同学一个女同学)，每个组长都是指定的。每组必须准备一把工具锄头和一个水桶。
2、每节课确定考勤老师，考勤老师被分配到组里，班主任必须把每个组长的名单交给考勤老师，这样才能统计人数。
七、安全:
1.来回路上注意交通安全。各班负责人、班主任要走在队伍旁边，教育学生不要互相攻击、打闹，防止有人伤害自己和过往车辆。
2.植树过程中注意安全，并要求学生正确使用工具，不要乱玩，防止人员伤害自己。挖树坑时要小心注意自己的动作，不要在树坑附近做剧烈运动，避免同学之间打架，以防掉进坑里扭伤脚踝。
3.由于天气炎热干燥，注意防火。
4.学生要带饮用水，准备应急药品，如创可贴、碘络合物、酒精等。
八。活动要求
1.活动期间，所有学生必须服从指挥和安排。
2.活动中，带队老师要带哨子，发现问题及时警告学生；
3.要求所有学生当天穿校服，盖校章，成员佩戴团徽参加。
植树节活动方案二一、活动目的:
以3月植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的绿色保护行动和植物种植实践认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。
二、行动的口号:
让我们行动起来，努力成为绿色大使。
三、活动时间:
20xx . 3.11 ~ 20xx . 6.31
四。活动:
1.植物种植和学校范围的播种行动:
升旗仪式上，大队向全体队员发出呼吁:人人都要参加植树节护绿养绿系列活动，为美化净化环境尽一份力。
学生自带种子和鲜花练习种植，写观察日记或实验报告，展示成果，美化课堂。活动时间:
2.环境保护和绿色行动:
各中队成立绿化保护队，在校内认养绿化植物，开展捡垃圾、落叶、擦花坛、维护绿化等活动。各中队制作绿卡，统一悬挂。
3.植物生长知识交流活动:
电视信息片辅导和课堂讲座，收集有关植物生长的知识，并在团队会议上进行交流和宣传。
4.“绿色角落”的设计评估:
充分发挥学生创新能力，将绿化、生物育种、植物种植融为一体。
5.“我为威海智能发展出谋划策”环保金点子集锦:
动员学生开展探究性、研究性实践活动。收集“我为xx提供开发智力的策略”的金点子；散文《我们的想象》。
备注:请各班主任严格按照活动进行活动策划，德育处将按照规定时间进行抽查。
植树节活动方案3植树节是宣传依法保护树木，发动群众参与植树造林的节日。我们来看看植树节学校班级的班会活动。
一、活动目的:
以3月植树节为契机，在全体师生中开展各种绿色保护行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。
二、行动的口号:
行动起来，争做绿色大使，保护环境和绿色家园。
三、活动时间:
20xx . 3.12——20xx . 3.15
四。活动:
1，植物节宣传教育活动:
收听“植树净化环境”广播剧，同时教育学生参加植树节保护滋养绿色系列活动，为美化净化环境尽一份力。
2、环保美化校园活动:
(1)成立护绿小组为小组，负责照管校内绿化植物，开展捡垃圾、落叶、维护绿化等活动。
(2)清理各班卫生区的杂物，同时做好绿色宣传活动。
(3)除草、松土、浇水、修剪幼树。(每堂课请自备工具)
(4)我来和小舒合影:在护绿活动中，同学们可以拍下同学们维护小舒的过程，最后可以和小舒合影，留下美好的回忆。
3、评选优秀创意活动:
(1)“绿色角落”设计评价:植树节初期，在自愿的原则下，为每组提供一小盆易于喂食的绿色植物。3月15日，师生可以利用这些植物充分发挥自己的创新能力，将教室装扮成一个充满绿色的生机勃勃的环境。
(2)课前让学生画一幅美丽的校园，贴在教室的墙报上。
(3)四人一组讨论校园里存在哪些破坏环境的不文明行为，面对这些不良行为我们应该怎么做。
(4)交换大家收集的环保宣传标语，同时赠送。
五、班主任要做总结:
同学们，我们生活的环境应该由我们自己来保护。大自然是我们的好朋友。种树，爱护环境，是对她的最好回报。让我们行动起来。
植树节活动方案四今天，我们53中队召开中队大会，主题是“3.12植树节”。本次团队活动主要是让五十三中队的队员们了解“植树节”，增强他们“爱我学校，让我们的学校变得美丽，绿化环境”的意识，让队员们知道环保的重要性，让他们自觉行动起来，创造绿色的周边环境。
首先，了解植树节的由来
植树节的由来
中国植树节的起源
第二，了解树木的作用
先放植树节的片段，然后让队员们说说树本身的作用。最后，老师用拟人的方法总结了树的作用:1，宣布季节的变化；2.大树下乘凉；3.防风固沙(以北京沙漠、沙尘暴图片为例)；4.净化空气。
第三，检查破坏行为
随着图片的引入，一些不文明的人肆意乱砍乱砍，破坏了地球母亲的面貌，也是大自然对人类的报复。(真实的画面和生动的漫画一下子调动了玩家的思维)
地球也很悲伤。请看让地球母亲长出头发。
第四，赞美绿色的春天
欣赏动画歌曲《春天在哪里》
5.理解植树节会徽的含义
老师讲解了植树节的会徽(树的形状，中国植树节和3.12“五棵树，绿外圆”)，告诉他们不能只在这一天种树，而是要“过好植树节，留一个植树月”，即我们可以在节日上举行不同的“植树”和“绿植”仪式，但不必把所有的植树性质。
六、行动，绿化周边。
1.享受其他学校的环保绿化行动。
2.你想干嘛?
当要求队员们讨论你想做什么来“绿化周边，保护环境”时，队员们踊跃发表了自己的意见。有的说要种树；有的说想在家里种几盆花；有的说种下后要给小树浇水施肥；有人说我们也应该爱护学校的花草树木。校长还告诉我们星期一不要踩它们。如果乒乓球掉进去，我们就踩不上去了。我们应该向(学校看门人)求助...
3.描述一下你心中的大树(画)
植树节活动方案五以每年的3月12日植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿活动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保生态意识，达到为班级、学校、社会添绿，净化美化环境的目的。现策划以“我为绿树挂名牌”为主题的系列活动如下。
一、活动主题:“我为绿树挂名牌”增添校园绿化氛围。
二、活动内容:
1，植物种植全校播种行动:学校在升旗仪式暨环保分专题研讨会上向全体师生发出呼吁:人人都要参加植树节护绿养绿系列活动，为美化净化环境尽一份力。
2.环保绿化行动:按照绿化保护小组的要求，在校内认养绿化植物，开展捡垃圾、落叶、清理花坛、维护绿化等活动。各班制作绿卡，统一悬挂。
3.认养幼树在公园进行挂牌活动，以示对树木的爱护。
4.观看相关树的信息。
5、到社区或校园进行植树活动。
6、为树松土、施肥等。，这样树才能长得快。
7.修剪树木，为幼树建立生长档案。
植树节活动方案6活动主题“亲近绿色，美化校园”
活动时间为20xx年3月14——20xx年3月21。
活动目的3月12日是一年一度的植树节。希望通过活动让同学们体会到劳动的乐趣，懂得用自己的双手让我们的校园或家乡变得更加美好，让我们的生活充满绿色，感受到美化环境和校园的意义。
活动准备1。各班集资买树(一年级和高一年级的班级)，学校统一购买种子(主要是果树)和植物。学校的学生处给每个班级准备一个吊牌挂树。
每个班都被通知，周末回家可以带一些绿植回班。
活动过程
1.创建“绿色角落”活动。
为了培养学生爱护植物的意识，让每个班的阳台成为自己班的小花园，每个班都组织了一个“绿色角落”。植物一部分是学生从家里带来的，另一部分是学校分发的种子和植物。通过种植和爱护植物，观察其生长过程，培养学生的环境意识和观察能力。并且每个班选一个同学定期照顾每个班植物的生长。
2.种植“板书”活动。
3月14，学校给各班(高一、高一)发树。第九节课后，班主任带队在指定地点种下“班级树”，并挂上吊牌。在植树的过程中，将学生植树的场景以照片的形式记录下来，以便后期展示。
3.插花比赛
3月12日前，政教处发出通知，希望参加的同学(主要为非毕业班)周六、周日从家里带些花，周一(3月14日)放学后(5: 00+00)在圆形广场举行现场插花比赛，时间约40分钟，由政教处选定评审老师。所有与比赛有关的准备工作都由学生会成员安排。
一、竞赛规则
1.全班一组参加比赛，每组不超过6人，比赛期间不允许换人。参赛选手提前10分钟到达指定位置参加比赛。现场为每个班级提供了制作和展示作品的表格。
2.根据设计，参赛选手需自备插花所需的各种花材和工具，如花材、花贴、花器、水、辅料、工作标签、喷壶、修剪工具等。花一定不能提前修剪，而且一定是天然植物，不能是假花。
3.比赛时间为40分钟，请合理安排时间。任何超时操作将被视为无效，不参加比赛。完成工作后，不允许随意离开现场，比赛结束后才能离开。
4.参赛者需要根据自己的设计思路为作品命名，填写在作品的标签中，完成后放在作品前面。
第二，奖项
评委名单:刘宋范日翔曾婕等。
获奖情况:高中阶段获得一等奖4名，二等奖8名，三等奖17名。初中年级授予一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
作品的评审主要分为主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭配、细节技巧、材料清新恰当五项。总分:100分
1.主题创意分值为30分，主要评价设计主题是否能合理表达，是否具有原创性。
2.整体构图造型评分20分，主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，各元素是否和谐组合，产生恰当的效果。作品必须在视觉和内容上保持平衡。必须有明显的立体空间，各部分的连接是否自然、恰当。
3.视觉和色彩评分20评价作品中使用的色彩以及它们之间的协调性，与主题相关的色彩是否协调，过多的色彩是否给人美感。
4.技能20分主要评价选手在设计结构和剪枝叶方面的技能，以及在使用其他设计材料时是否正确合理。
5.新鲜合适的素材，10分。
第三，展示
时间:3.15-3.20
地点:格致楼大厅
植树节活动方案7一、活动目的:
以3月12日全民植树为契机，号召全校师生开展“相约春天，种下希望”绿色环保活动。在校园寻找新绿意、家中种植新绿意的各种活动过程中，学生可以感受大自然的美好，了解更多的植物生长情况，增强环保和生态意识，从而实现建设绿色校园、和谐家园的美好愿望。
二、行动的口号:
春天相遇，播种希望。
三。活动时间:20xx.3.12——20xx.6 20xx.6
四、活动流程:
1，活动启动阶段:大队部牵手教导处3月中午广播时间11，向全体同学介绍绿植的作用，并发出号召:鼓励每个队员从身边做起，从小事做起，做好值班工作。不乱扔纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护天华的一草一木，用小卫士的精神让天华小学的校园更加美丽！每个人都参与植树节保护和滋养绿色的系列活动，为美化和净化环境做出贡献。
2、活动实践阶段:
在校实践:阳光认领我和小树的成长。
1)利用周五下午(3月12日)班会的时间，在班主任的带领下，走进学校的绿化区，认识校园里的绿色植物。每个人都可以认领一棵小树，可以给它起一个自己喜欢的名字，和小树一起负责维护和成长。
2)汇报交流:开展以“我知道……”为主题的植物生长知识交流活动，整理绿队中活动的相关信息。
3)活动结束后，各班认真总结，评选出“校园绿色大使”。
校外实践:亲子互动，* * *建设绿色家园
1)以每个家庭为单位种植一盆绿色观赏植物，写一篇观察日记或实验报告，壮的时候带到班上，构建班级生物角；
2)利用周末时间，绿色家庭快乐出发！走进自然，开展长沙市绿色环保情况调研，将自己的观察和建议以书信形式发送给湖南省环保厅。
3、活动总结阶段:
1)“美丽绿脸”奖——每个学生在家种绿植，学期末评选出最佳“美丽绿脸”奖；
2)观摩《约会春天* * *种下希望》日记征文大赛，评选一、二、三等奖。
3)各中队要将活动安排到班队计划中的相应栏目，利用每月一次的班会时间，对本次活动的信息进行总结和整理。
4.预防措施
1)各中队要高度重视活动进程。
2)对于每一项活动的开展，旅指挥部和指导办都会进行帮助和检查，保证活动的顺利开展。
植树节活动方案8一、活动目的
3.12是一年一度的植树节。在这个春回大地，万物生机勃勃的时候，政教处、团委、学生们以植树节为契机，开展“创造、热爱、保护绿色”系列创意实践活动。学校要求各班积极宣传，人人参与，将学习知识与劳动实践相结合，增强环保意识，为创建省级绿色学校增添风采。
二、活动口号
建设绿色校园，构建绿色理想
三、活动时间
20xx年3月10 -20xx年6月1
四。活动的内容和时间表
1，“植树节”提案(3月7日)
结合周一的主题晨会，由值班的班级光荣升旗手代表全班同学发出倡议，随后由团委学生代表发出“植树节”倡议书。
2.绿色主题班会(3月7日)
在周一下午的主题班会上，各班开展了以“建设绿色校园，树立绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位开展了“植树节”义务劳动，浇花、植树、修剪等。
3.室内绿化实践活动(3月21-3月31)
根据室内绿化设计，每个班级都会对班级进行绿化布置，通过买花、买草或其他东西来美化班级，但班级布置要得体、优雅、经济。
4、室内绿化做法维护(4月18-5月30日)
请通过网络搜索绿色生活的知识，或者咨询专家和有经验的长辈，增加绿色护理的知识；保护课堂环境；确保设计方案得到充分保护。
5、室内绿化检查、验收鉴定(1年6月)
动词 （verb的缩写）奖项设置
1，本次活动分为高一、高二、高三；
2.各年级一等奖2名；三等奖
植树节计划9一、目的:
以3月植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿活动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保生态意识，达到为班级、学校、社会添绿，净化美化环境的目的。
二、行动的口号:
积极行动起来，争做绿色大使。
三、活动时间:
xx . 3.11 ~ xx . 3.31
四。活动:
1.开始:
在3月10日的早会上，团委向全体同学介绍了绿植的作用，并发出号召:人人都要参加植树节护绿养绿系列活动，为美化净化环境尽一份力。
2.练习:
①学校草坪分班，让每个班负责维护；
(2)以班级为单位在团支部种一盆绿色观赏植物，长势旺盛时放在讲台上；
3周六在家检查身边的树，需要支架，浇水施肥；在家周围种一棵小树，写一篇观察日记或实验报告；
3.沟通:
电视信息电影辅导和普通班的讲座，收集植物生长方面的知识在班会上进行交流和宣传。
4.设计:
充分发挥学生的创新能力，设计、撰写、评价集绿化、生物育种、植物种植于一体的设计方案。
5.征集:
动员学生开展探究性、研究性实践活动。征集“我为安吉发展出谋划策”、“我为汤种发展出谋划策”、“我为XX村发展出谋划策”等金点子；《想象生态安吉》、《想象生态池塘》、《想象生态××(村)》等散文。
青年联合会植树节活动计划
一、活动背景:
早春三月，芳草萋萋，鹰飞来飞去，冬日的寒意尚未褪去。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了树枝上的嫩芽，地上的小草和孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱学校和社区的感情，我们将于3月9日组织孩子们开展“种下一棵小树，让绿色一方净土”活动。
二、活动目标:
1.情感目标:在活动中，发挥主人翁精神和团队合作精神。遇到挫折的时候，要像一家人一样互相理解，互相帮助，互相关爱。
2.能力目标:在练习的过程中，每个学生都要表现出自己的自信和勇气，发挥绿校成员的自豪感和自律性，从小锻炼，向大家展示我们的索普风格。
3.知识目标:了解植树节的由来，植树与环保，植树节相关活动，向大自然学习，到社区、街道向居民、行人宣传。
三、活动准备:
1.为每个年级的活动制作宣传页，比如低年级的“我和小舒一起长大”；中年级“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大四的时候“学校和社团一起努力，很多绿叶都是温暖的。”
2.打出“绿化环境，美化家园”的旗号。
3.高年级学生组成“学生绿队”
4.每个班在植树节制作一份宣传报纸(关于植树节的由来，植树与环保，植树节相关的活动等。).
5.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
6.一些树苗。
四、活动流程:
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动启动仪式。
1.解释植树节的由来，宣布活动开始。
2.园林部门的工程师解释了种树所需的工具以及如何种树。
3.社区居委会工作人员向孩子们介绍了植树的意义，讲解了护绿爱树的重要性。
4.揭牌“学生绿色团队”，队员们从校长手中接过“绿化环境，美化家园”的锦旗，提出“来，来，让我们创建绿色幼儿园”的口号，并向大家提出:“让我们的世界成为绿色的世界，从我做起，从现在做起...".
(二)在不同年级开展不同主题的植树节活动。
1.低年级问题“我和小舒一起长大”
流程:给校园里的树浇水，松土，修剪——给树贴标签，和小树合影，小树就会脱颖而出——和“姐妹树”做游戏(玩)。
2.中学活动的主题是“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
流程:在学校种植场，和家长一起种小树——合影(写下种植者的名字，如“爱情树”、“愿望树”、“成长树”)。
3.高年级题目“学校和社区携手，多绿叶多温暖”
流程:学生在家长的护送下，骑自行车到金色新城公园挂牌种树——认识各种树木并做研究——画树——带“小绿”回家开展家庭植树活动。
植树节活动方案10一、活动背景:
为了更好的贯彻“人文农业”的理念，“学、爱、服、农”的精神深入人心。在“3.12”之际，全校4至6年级部分班级举行了植树节相关活动。
二、活动主题:
拥抱绿色，关爱你的家。
三、活动的目的:
在提升大家动手能力的同时，增强大家对环境的关注，陶冶自己的文化素养。
四、活动时间:
三月12
动词 （verb的缩写）地点:
学校内外的树木
不及物动词目标受众:
一些四至六年级的学生
七。活动流程:
1，所有同学由少先队队长通知。
2.老盛委员负责带领几个同学在3月12日8: 30前借工具。
3.少先队副队长组织全体同学9点准时到达目的地开始给树浇水除草。