今年听力会增加5分，复习的时候要抓住细节。
讲座:春雷中学
今年中考英语可能比去年难。但是，考生也没必要过于担心。只要他们制定详细的复习计划，在自己的薄弱环节多花点时间，合理安排时间，就会有很大的提升空间。听力部分得分增加
我对“时间”研究了很多。
听力似乎是很多考生考高分的障碍。今年中考英语听力从20分增加到25分，这就要求考生要花更多的时间准备听力。我建议你有空的时候经常放英语磁带，积极创造英语环境，刺激耳朵的敏感度。
其实听力也有解题技巧。听力前，考生要认真审题，预测考点内容，然后听有预测的材料，可以增加准确率。考生在听的时候一定要养成记录时间、地点、姓名等信息的习惯，特别注意时间的间接表达。
在对答案没有把握的情况下，不要过于执着，这样会浪费考试时间。还有，不要以为听力是事后查不出来的。根据之前记录的信息和常识，我们还是可以从选项和题型的分析中找出缺失，填补空白。
单项选择将考察单词和短语在特殊语境中的含义
单项选择包含了更多的基础知识点，但和往年一样，纯语法考查的题量会有所减少。今年，我们将重点考察单词和短语在特殊语境中的含义。平时考生做很多单项选择题，可能会形成一种思维定势。他们看到一道题，觉得似曾相识，就不假思索地写下答案，很容易被干扰选项迷惑。
除了单词和短语的固定搭配，还要掌握一定的解题技巧。比如“直接法”，哪些动词与“to”搭配，哪些动词是“do”的形式，考生要自己总结。还有就是“关键词法”。解题的时候一定要把关键词圈出来，做题和模拟考试的时候也要养成这个习惯。答题卡要干净整洁，但是最好多把问卷圈起来，这样对解决问题很有帮助。
“前后参照法”特别适合一问一答的题型。考生不仅要依靠自己的经验，还要根据下面的内容找到题目中的隐含意义。另外，和“排除法”一样，考生在审题时需要排除一些明显错误的选项，然后再对比剩下的选项，大大提高答题正确率。还有“语境情景法”，要求考生耐心看几遍题，可以把选项带入题中。
完形填空至少三遍，阅读全文。
完形填空是全试卷中的难点题目，考生失分较多。和单项选择一样，格式塔不再是纯粹的语法。做完形填空，至少要看三遍全文:第一遍，跳过空格理解全文大意，第二遍，边看边做题，第三遍，填空通读全文。
相当一部分考生认为选择答案就好，非常重视有空格的段落，忽略没有空格的段落。这就大错特错了，因为这几段话里可能藏着很多信息和答案。其中要特别注意第一句、最后一句、第一段、最后一段的理解，可以反复看几遍。
阅读和理解科普文章和任务型阅读
阅读理解首先要理解文章的主题，抓住文章的重点。
中考英语阅读理解有科普文章和任务型阅读。对于很多考生来说，他们认为科普文章专业性强，生词多，很难完全理解。但是，往往是这类文章的题目并不太难。最常见的题型是猜词。考生可以结合语境推理，运用语法知识分析，也可以依靠常识和经验判断。
一般老师选的文章都是西方作者写的。考虑到西方人的思维模式与中国人有很大不同，考生在回答类似“题目是什么”这样的问题时，千万不要把自己的意图强加给作者，尽量站在作者的角度看问题。任务型阅读今年会增加难度，比如选项相似度增加，文章冗长繁琐。考生答题一定要认真耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。
填空和拼写单词更容易。
要拿高分，你要熟悉1-6卷的单词。
这两道题比较简单，填空题需要考生把单词研究透彻。比如“访问”有几个意思，几个词性，可能的变体，需要充分理解。然后通读全文，仔细考虑选对词后是否需要变形。
在不是很有把握的前提下，不要从方框里划掉一个字，而是尽量灵活地填在其他空格里。单词拼写要想得高分，需要记忆和书写1-6教材中表一和表二的1600以上单词。平时也可以多翻译英文句子，先用英文读，再用中文表达。回答问题的时候，没有句表是看不到单词的。你要先理解句子的意思，不然背再多的单词也没用。
单词填空也要求考生通读全文，把握文章中心意思。另外，要善于发现文章的伏笔和内容。
书面表达要量力而行
写作前仔细审题。如果有时间，可以打个草稿，做个提纲。考生在作文中要使用自己最自信的词语和句子，坚决摒弃使用不确定的词语和从句。因为一旦发现拼写错误，老师会扣很多分。
你也可以在文章中使用一些关联词，比如:而且，更重要的是，从另一方面来说.....这样作文的档次会整体提高，给阅卷老师的印象也会更好。对于开放式写作，不要只是重复已经知道的东西，而是要发展自己的联想。
中考英语归根结底是考察考生对基础知识的掌握程度，所以全面梳理基础知识点还是必不可少的。考生也要认真对待过去的错误。他们可以准备一个改错本和错别字本，有时间就拿出来看。
在整个复习阶段，要贯穿听、说、读、写，每天放磁带，营造全英语环境。另外，阅读理解能力的提高不能靠临阵退缩。平时要适当加大阅读量。中考要求是保证课外阅读654.38+0.5万字以上。
一年一度的高考和中考即将到来。为了更好地服务考生和家长，本刊从本期开始推出了聚焦高考和中考的系列栏目。
掌握高考答题方法和技巧，是赢得高考必不可少的一环。3月21日，应威海二中邀请，教育学博士、中国工商委员会国家教育专家指导中心执行主任、教育部“十一五”规划副组长专程来威为本校高三学生传经送宝。讲座中，焦健以幽默的语言、生动的画面、典型的题目，阐述了高三学生高考语文、数学、英语三门主课的答题方法和技巧。本期介绍数学和语文的答题技巧和方法，下期介绍焦健的《高考英语经典》。
高考数学:找出“题情”与“度”的选择
讲座开始，焦健首先让全体学生起立，喊了三声:“我是最棒的！”
焦健说，高考前，我们要经常用积极的语言和行为进行积极的自我暗示，从而建立自信。“不开心的话，脑细胞的活动会很慢，不利于学习。”焦健幽默地说，我们应该建立良好的心态，保持童心、开朗、平常心、阳光和平静。对于考前的复习，他主要向同学们推荐了知识树记忆法和儿歌记忆法。
焦健说，在数学考试的过程中，一开始就要对全卷有一个透彻的了解，摸清“题目情况”才能做到心中有数，也就是全卷有几道大题和几道小题，每道题都要给几分，防止漏题。情绪稳定后，要贯彻“三先三后”的考试艺术——先易后难，先高后低，先同后异。
数学考试，还有一个原则是“一快一慢”，就是你审题要慢，做题要快。在数学考试中，还有一个考生必须遵循的技巧，那就是“分段评分”。高考的评分方法是，你知道多少分就给多少分，这叫“分段评分”或“踩点评分”，要求考生写出你解题的真实过程，这就是“分段评分”的全部秘密:
分步解决——把它们分解成一系列的步骤，或者小问题，先解决一部分问题，能解决多少就解决多少，能算几步就写几步。
跳过回答——解题过程卡在过渡环节是常有的事。这时候可以先承认中间结论，再反推，看能不能得出结论。如果不是，说明这条路不对，马上改变方向；如果你能得出预期的结论，那就回来集中精力克服这个“卡住的地方”。由于考试时间的限制，来不及克服“卡住的地方”，可以把前面的写下来，再写“确认某一步后，继续有……”然后一直做下去。
逆向求解——“以退为进”是一种重要的解题策略。如果你不能解决问题，那么你可以从一般到特殊，从抽象到具体，从复杂到简单，从整体到局部，从强结论到弱结论。
辅助解决方案——一个题目的完整解决方案，既有主要的实质性步骤，也有次要的辅助步骤。在找到实质性步骤之前，明智的做法是找到辅助步骤，这些步骤既必不可少，也不难。比如画图准确，把题目中的条件翻译成数学表达式，设置应用题的未知数等。
高考数学试卷共22题，考试时间两小时，平均每题5.5分钟左右。为了给解决中高等级题留出充足的时间，每道选择题和填空题都要在一到两分钟内解决。如果这些题耗时过长，即使做对了，也是“潜在失分”或“隐含失分”一般客观题和主观题的时间分配是4∶6，考生要记得“要快”。另外，一定要立足一次成功，重视复习环节，不要争第一卷。
最后，焦健为考生总结了数学考试的一般原则——
通读全书，判断哪些是熟悉的，哪些是不熟悉的，制定一个先处理熟悉的问题，再处理不熟悉的问题的大致方案。
注重解决问题的成功率，不贪完美；能完成多少就完成多少，但要注意保证成功率(尤其是选择和填空)，具体要做多少，算多少；遇到问题的时候，注意跳跃，不要停留在问题上，花时间。你做完“基本能做到”的问题后，再回去处理；计算要仔细，不要出错，书写要正确规范。
题目不一定由易到难安排，要注意心理准备。有个别问题很正常。不要害怕遇到问题。不要在某个问题上花太多时间，放下它，因为你在哪里得分都是一样的，你在这里失去的可能在别处得到。
高考语文:重在总结热点。“我最后教你一些语文考试的答题方法和技巧。”记住我说的话，你肯定不会丢分的。“长期从事高中、初中、小学语文教学的焦健，根据自己多年积累的经验，向学生传授了一些重要的方法和技巧。●阅读
焦健侧重于阅读和作文的答题技巧。焦健说，在阅读中更难欣赏诗歌。近几年高考的命题趋势主要是诗歌的比较鉴赏。比如两首描写杨柳的诗，一首悲一首喜，让你对比欣赏它们所表达的意义和意境。复习时，学生可以有意识地归纳出描写同一意象的诗词，如梅花、雪、青春、竹子等。，哪些写快乐，哪些写悲伤，哪些表达快乐，哪些说再见...分类归纳后比较容易比较欣赏。文言文阅读的重点是词类的灵活运用和文言文句型。
“在现代阅读中，学生应该记住，所有问题的答案都在原文中揭示或隐藏。”根据现代汉语阅读常考的题型，焦健逐一分析，传授实用的答题方法和技巧。比如语言鉴赏，可以分为三步:鉴赏(这句话在哪里)——举个例子——分析例子；在句子分析中，我们可以从两个方面考虑句子在文本中的作用:一是结构，二是内容表达。对于句子分析，不管有多少个问题，都要把问题还原到原文中，在原文中找到这句话，这就是问题答案的信息区。此外，焦健指出，应尽可能使用原文中的关键词或句子来回答问题。如果题目要求“原文作答”，哪怕一点点“自由发挥”都是多余的。
对于现代汉语阅读中的选择题，他总结为四句话:先读原文得出大意，再读题干作为标记；找出相应句子的范围，比较选项，看看不同之处。并让学生注意六个陷阱:无中生有，妄自尊大，故意扩大，以偏概全，颠倒关系，化必然为必然。文字延伸题可以分为三步:表明自己的观点，赞同或不赞同作者的观点——从人生价值观的角度回答——从社会现象的角度回答。●构成
“同学们，请记住小作文调查的内容一定会关注社会热点。拿到一张图片、一幅漫画或者一段文字后，你首先要理解它的内容，然后用一个成语或者谚语来描述，再联系社会热点来描述你的观点。”焦健说，写作文时，你必须说实话，表达你的真实感受。想写好作文，就要学会用逆向思维去构思，也就是在构思的时候学会说不。比如用“人生”这个词，可以说“人生不是一杯苦酒”，“人生不是一场游戏”。近几年的大作文一般都是新材料作文。在构思的时候，要抓住材料的关键词来构思。如果材料中有多个人物，一定要用关键人物的关键词来做一个思路。同时也对作文提出了五点要求:规范(字迹工整、段落清晰)、健康(内容积极)、深刻(一两句感人的话)、完整(开头结尾)、张弛有度来写。
最后，焦健给出了几个参考题目:比如回应温总理的“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更幸福、更有尊严……”，我们可以就“真正快乐”和“尊严”等话题进行训练。此外，他还提出了“学会倾听”、“文化反思”、“成熟”、“精神脂肪”等一些热点话题，建议同学们关注一些热词，比如蜗居，要引申到人生观上。可以说:“蜗居的地方虽小，心却很大……”；再比如:蚁族，偷菜，经济适用男，“别迷恋哥，哥只是个传说”等。，提醒学生正确理解和使用这些热词。
有点长了。。。。。。。。