但是，好朋友巴比特不像我们国家的高三学生。他没上大学就跳楼跳河了。这家伙发扬他长期以来的特长:打假，他真的创造了一个S.H.I.T(南哈蒙理工学院)做家长。如果我们没有大学录取也没关系，我们可以让大学录取我们自己。
影片的逻辑很伤人，但我不想细说；有很多象征意义，但是我懒得说。我只说我提出的三个关键词:教育，大学，我。
我很赞同巴比特对理想的阐述。教育不是用严格刻板的方式剥夺学生的创造力和学习热情，而是根据每个人的天赋选择不同的学习方向和内容。这个时候，我们不得不遗憾地发现，美国的孩子也会面临和我们一样的问题——嗯，据说是因为美国人特别贪图中国基础教育阶段的一系列辉煌成就，尤其是在掌握知识方面，所以来和我们一起学习。
好吧，但那毕竟是美国。条条大路通罗马。这个时候我还是很羡慕人的。
教育的目的是什么？小学的时候，我们被告知，我们被教育成* * *资本主义的接班人；初中告诉我们，是为了成为有用的人才；高中告诉我们要快乐地生活...……MD，越听越夹...
教育是为了让我们成长。人不会停止发展和成长，所以不会停止接受教育。但是教育不一定要坐在教室里，听老师讲课，打瞌睡，记录一些可能一辈子都用不到的奇怪名词。就是让自己的灵魂成长，起飞，扬帆远航，而不是困在一个窒息人性的角落里痛苦挣扎...
所以要终身学习。可惜现在的学校教育越来越喜欢扼杀人的求知欲。以至于我们宿舍的人，谁找到工作，现在都把学习当成了“终于甩掉的包袱”。这是一种悲哀。
学习不是苦差事，现在特别想反驳我的初中班主任。因为我越是沉浸在知识的海洋中，我就越感到快乐。知道自己不知道的，发现自己没有发现的，是多么有趣的事情。何必去读，去背，去背，去写呢？
关于大学我已经说了很多，不想再说什么了。最早的大学只是一群年轻人和一些老年人，他们来自不同的地区，有着不同的经历，聚在一起互相学习。把不同背景的人放在一起，即使没有老师，他们也可以互相学习。
我还是很向往民国时期的大学。思想自由，兼容并包，三教九流...有一个真正重视教育的环境，有一个努力保护学生和老师生活水平的社会，所以即使战乱频繁，还是有很多高手；即使条件艰苦，我们仍然可以与国际接轨...
“大学者，要么是建筑，要么是大师。”现在很多大学都在倒着玩。所以大学里只剩下一个空壳。也很难过。
最后说说“我”。电影里那个注意力缺陷障碍的男人激动地告诉巴比特，接到通知后，他有生以来第一次听到父母说，我们为你骄傲。巴比特在影片高潮时面对古板的校长说，知道吗？你是个罪犯。因为你剥夺了这些孩子的创造力和激情，这是真正的犯罪！
杀一个人的身体，只是毁了他的身体；但是杀死一个人的灵魂，虽然他还能走路，却比死亡还要悲惨。
这个系统是为你设计的？它教你顺从你的心。
做一个顺民？
你呢？
你一直想成为学校管理者？
亚历山大博士，你的梦想是什么？
也许不是。也许我想成为一名诗人。
或者魔术师，艺术家
或者只是想环游世界”
我说，我想成为一个作家，我想成为一个经得起时间考验的作家。所以对我来说，一切外界环境的变化都不重要，只要我跟着梦想走。我永远不会是一个顺民，我会一直争取自己的生产空间。我知道这个世界上有些事情只有我能做到，所以我永远不会成为社会这个大机器中的一颗螺丝钉。
教会的青年聚会一直有一个环节是欢迎第一次来教会的穆道友。我们都应该唱首歌来欢迎他。我一直在唱《你是唯一》。歌词很好:有你这个世界会更好，没有人能像你一样，你是上帝眼中的宝藏，你是世界上的唯一。你总是那么特别。在上帝眼里，没有人能取代你。
据说每次会众都是唱着哭着，因为他们第一次知道自己是如此的特别和重要，而不是“没有你地球也会转。”
前几天领导青年党的兄弟说想换首歌——因为这首歌唱了两年多，结果遭到一致反对，只好作罢。大家还是每次都唱“你好特别”...
确实是。
我认识的很多人都很羡慕我，认为我很清楚自己该做什么，该走什么路。我总是说“你也能做到”。然后他们会笑，觉得这个人还不错，还满谦虚的。
其实我说的是实话。
有梦想并敢于为此付出代价并努力追求，这很好。当然，也应该有对现实的必要妥协。在这部电影里，这些年轻人难道不需要请求政府给他们办学的权利吗？但是政府通情达理，给了一年试用期。
所以，大家都很开心。
我们呢？活在电影之外的世界。我们不能自己创办一所自己喜欢的大学，但是我们可以按照自己的意愿和想法，过好每一天的大学生活。
所以看到片尾的时候，我笑了。
我知道作为一个理想主义者，我在这个世界上并不孤独。所以，我可以继续喊:
就算现实是理想和幻想的坟墓，我还是要流连忘返！
你能解决你的问题吗？