目的:帮助学生更好地实施公民道德大纲
付诸行动，培养自己的道德品质。
参加人员:格致中学初三三班全体学生及班主任。
形式:研讨会和艺术节目相结合。
内容:
一，开场白，引入话题
主持人简要介绍了《公民道德建设实施纲要》出台的背景、必要性、重要性以及对社会和个人的紧迫性。
二、进入“公民基本道德规范”的讨论过程
1，爱国守法
文艺演出:歌唱、朗诵、口琴伴奏《我爱你，中国》
主持人引用邓小平爷爷的话说，“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”无论何时何地，都不能忘记祖国这句名言。
2、礼貌和诚信
答:中国自古以来就是礼仪之邦。讲礼貌不仅是一种形式，也是一种个人品质。只有以“礼”认识它，才能引导它。诚信是在礼的基础上的进一步要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础。没有信仰，人无法站立。
b:有报道说:“高校被污染，老师备课不用心，疏于和学生接触，在外面忙着赚钱，抄袭剽窃别人的学术成果。学生
心胸狭窄，缺乏集体主义，文明礼貌。不文明现象比比皆是。”这些都是“礼尚往来”的反面例子。在我看来，应该加强科学管理，完善各种制度和规则，把理论变成方法和美德，让“不文明”“不诚信”的不正之风不滋生。
c:高中生在这方面似乎比大学生强。向明中学的一项调查显示，中学生在诚信方面做得很好，但只有14.6%的人在看到老师给的高分时主动改正。还有其他一些不正之风，比如“老实人吃亏”“把话夹在中间，两边都老实”。媒体也要加强这方面的宣传，为全社会营造“诚信为本”的舆论环境。
主持人总结:诚信在人格和良心上都有重要作用。我们应该凭良心行事，以诚实为准则。(音乐响起)
3.奉献
答:职业道德在企业和岗位中的作用，以及入世后的发展。
年轻人要提前培养职业道德。
b:要实现价值，首先要创造价值。人在社会中的价值主要是通过自己的工作来实现的，所以我们要做好自己的工作。
c:查老师是“敬业”的典范，她的决定是下岗职工的安置。下岗后，她继续实现自己的教育价值。人的主观能动性是奉献的动力，不应受客观环境的限制。
主持人总结:4050计划里有个例子。一位下岗女工通过不断学习和再就业成为了销售人员。她热爱自己的工作，并全身心地投入其中。现在她已经成为一名营销经理。所以，奉献是奉献社会的最好形式。我们应该立足于我们的工作。(音乐响起)
4.勤奋自强
答:勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是我国劳动人民的优良传统。它不仅是一种实用的治家之道，而且可以升华为一种。
这种美德，与人格修养联系在一起，可以磨炼人的意志，培养人。
德性，在修炼实践中巩固人的正直、刚毅、清廉。
诸如此类。在新时代，“节俭”被赋予了新的含义。最
最近的水费上涨是政府的一种宏观调控，这不仅让我们想起了水
资源的珍贵也要求人们厉行节约，反对浪费资源。
这一政策也符合中国的“可持续发展战略”。正确
对企业来说，也要用科技加强管理，少用。
投入资源生产更多满足社会需求的产品，提高劳动生产率。
提高服务质量。
b:有些小学生用的是智能卡，家长可以用磁卡限制消费，但这种方法无法从根本上解决“滥用零花钱”的现象。“勤奋”不仅要靠别人的监督，更要上升为一种自觉的意识。在国外，孩子在家帮忙做家务赚零花钱的情况并不少见。我们要明白，父母赚的钱来之不易。
c:在高校的校园里，还没有赚钱的大学生花钱大手大脚，每个月的开销都超过了家庭开销。甚至有人认为“不花钱就不赚钱”。在食堂，大学生经常浪费食物。我们必须认识到这种误解。我们即将进入大学校门。我希望这种现象不会发生在我们中间。
丁:我想到了某大学宿舍的一个场景:宿舍旁边的水池是空的，十几个水龙头都在喷水，显然是用完了。
学生没有养成随手关水龙头的习惯。勤俭节约要从身边的小事做起。
(音乐响起)
5.团结友爱
答:要取得成功，我们必须共同努力。在科研上取得成功的人，大多都有团结协作的伙伴、同事或助手。只有目标一致，我们才能
* * *齐心协力。学生的工作是学习。如果我们的集体能够团结起来，
加油，优势互补，优势互补，互相帮助，你们可以一起提高成绩。
团结是国家稳定的基础。友好是团结的前提。历史上汉武帝不注重团结最终失败，而唐明帝率兵联合作战，最
最终成功的先例。所以加强团结合作是非常重要的，因为当你有一个想法和别人分享的时候，别人也有一个想法，通过友好的沟通，就会有两个想法。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，团结起来就有无穷的力量。
主持人总结:团结友爱是存在于世间的根本。“单枪匹马，虽病无声”和“团结就是力量”的格言警句提醒、警示、鼓励着我们:无论是朋友，还是团体，还是国家，相互的善意、互爱、互助，集体与国家，才能产生比时间、地点更重要的人与和平。人类和谐的价值在于“1加1大于2”的效果。中国有12亿人口。如果不团结，就会支离破碎，没有凝聚力。
合在一起就成了力量无穷的沙袋。道德修养有时与艺术修养联系在一起。在我们班，也有很多有艺术修养的同学。这里有一些学生向我们展示了她的才华。
学生拉二胡。
第三，在时代背景下(中国加入世贸组织)，做好“基本道德”的深刻意义
1.我们应该为中国入世做些什么准备？
同学:机遇来自应对挑战。中国加入WTO后，中国企业的处境变得更加困难。如何找到机会，努力提升自己，取得好成绩，是摆在他们面前的一道难题。在社会主义市场经济中，虽然竞争意识在上升，但道德意识的至高无上是不可动摇的。我认为，就我们而言，我们必须德才兼备，以迎接加入世贸组织的挑战。一个人的道德观如何，很大程度上制约着他的才华智慧和事业成功。知识虽然重要，但只有在道德规范下，才能真正成为对人类有益的力量。只有为善的目标服务，才能真正推动人类社会的进步。美德和才能不应被忽视。有才无德，“有才”就会有失偏颇，无德无才不仅达不到社会主义现代化的目标，而且会在激烈残酷的竞争中被淘汰。
2、在学习上，家庭、社会都要做好准备。
同学:目前，中国正在加强和完善政治制度，科学领域发生了深刻的变化。在我们生活的方方面面，也需要各有侧重的改革。在学习中，要注重学习效率和公平。在家庭中，我们应该尊老爱幼，孝敬父母。为了在社会中遵循社会伦理，提高社会建设水平，应当引入实践。
3、学生补充道
同学:就像同学说的，人才要加强自身竞争力。必要条件是不仅要加强他们的知识，而且要加强他们的道德意识。中国入世是利还是弊，是迎接挑战还是坐以待毙，取决于我们自己的努力。
四、班长代表班委向全班发出“倡议”。
建议
学生:
“公民道德建设”是每个公民的大事，也是青年学生的重要任务。在《公民道德建设实施纲要》颁布之际，我们向全班同学发出倡议:
按照纲要要求，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，努力学习道德知识，积极践行道德规范，切实提高道德修养，弘扬解放思想、实事求是；与时俱进，勇于创新，知难而进，开拓进取，务求实效；淡泊名利，无私奉献的时代精神。
让我们共同努力，提高全民族素质，形成良好的社会公德，推进社会主义伟大事业！
上海XX中学
高三(3)班委团支部
Xxx年65438+二月。
动词 （verb的缩写）班主任做点评总结。
从这次班会上，我看到了同学们高昂的斗志和凶猛的野心。你在理解上有了两次飞跃。在哲学中，认识的第一次飞跃是通过实践获得知识，从感性认识到理性认识。第二次飞跃是理性认识和科学理论回归时间，接受实践的检验，引导人们正确认识和改造世界。我还想补充一点，谈谈我对“人的价值”的看法。人的价值的实现有两个要求:一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足，但贡献比需求更重要。人的一生离不开集体、家庭、父母、社会。我们需要知识来实现自己的价值。从古至今，有学问的人有三种:第一种是林则徐，他是禁烟第一人，却被发配到了新疆。治理黄河成功后，继续被发配。他成为开发西域、开荒第一人，最后被发配到南疆。我们应该做大事，而不是立志做大官。第二种是陶渊明，避世，是个闲人。但是矛盾一般都是有联系的，他的想法是不可能实现的。第三类就像《黑冰》里的郭，他把自己的智慧用在了一个不合适的地方——研制毒品。我们想成为林则徐那样的人。虽然历尽艰辛，但我们在“为人民服务”中实现了自己的价值。
教案(2)孝敬父母(主题班会教案
【教学背景】
1.去年，教育部颁布了《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校把握不同的切入点对学生进行民族精神教育和培育。“中华民族传统美德”是其主要教育内容之一。“孝”一直是中国传统伦理道德最基本的内容，也是中国传统美德中生命教育的核心内容之一。根据《教育大纲》的要求，向学生传授“尊老爱幼”的传统美德。
2.现在的初中生大多是独生子女。他们一来到这个世界，就被父母照顾。他们认为父母为子女做牛做马是天经地义的事，不理解父母对自己的希望和期望。他们总觉得父母唠叨又麻烦，抱怨父母不理解自己，却从不站在父母的角度考虑问题，不理解父母生活的艰辛和劳累，更不用说关心和孝敬父母；在这种背景下，对学生进行孝道思想教育显得尤为迫切。
[教学目的]
1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体会家人的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要孝敬父母。
2.让学生学会理解、尊重、关心父母，与父母和睦相处。从现在开始，让学生懂得用实际行动孝敬父母。
【教学重点】如何孝敬父母
教学过程
先听闫伟文的歌曲《母亲》创设情境，引入主题。
附歌词:有人给你新书包，有人在雨中打你伞，有人(他)给你包你最爱的(那个)三鲜馅，有人给你抹委屈的眼泪。这个人就是妈妈，这个人给了我生命和一个家，无论你走多远，无论你在做什么，任何时候都不能离开它。你生活在外国，有人担心。当你回家时，有人会沏热茶。当你躺在医院的病床上，有人会流泪。当你微笑时，有人微笑。啊，不管你多有钱，不管你多老，任何时候都忘不了。
问:为什么不管多有钱，多大年纪都忘不掉？主导主题:孝顺是中华民族的优良传统，我们应该孝敬父母。第二，要感受到父母的高尚、无私、伟大的爱:为什么要孝敬父母？
一、初步感受
1.让学生看图，认识两个人:爸爸和妈妈。老师很清楚:妈妈会一直给我们遮风挡雨，爸爸会一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的火，是黑暗中的一束光。父母的爱是高尚的，无私的，伟大的！
b、深入了解
1.老师讲了一个父母关爱孩子的真实故事。
① 60岁父亲捐肾救子:2003年2月，湖北60岁农民的父亲胡将自己的肾脏移植给患尿毒症的儿子。这位固执的父亲告诉儿子胡立新:"没有什么比你的生命更重要？我宁愿死也不愿看着你死！
②年轻母亲为救孩子献出生命:2004年8月27日下午，沈阳五里河公园5岁男孩童童掉入鲨鱼池。35岁的母亲刘燕不顾一切地放下相机和背包，跳入鲨鱼池营救儿子。在一次采访中，刘燕只说过一句话:“儿子是母亲的一切。”
问学生:从上面的故事中你看到了什么？
2.学生讲述自己和父母的故事:父母为我们做了很多。请告诉我们:①你的父母最让你感动或难忘的事；②你的父母让你最开心的事。
3.父母不能一直做让孩子特别感动的事情。有些同学连这种经历都没经历过，但他们平凡的工作足够感人。请学生谈谈父母的平凡和辛苦:父母是做什么的？你什么时候去上班？工作时间长吗？你觉得你父母辛苦吗？他们为什么这么努力？
4.倾听父母的声音。请家长谈谈培养孩子的感受。
5.为到场的家长和家长播放歌曲《继承风》。
附歌词:你吃了多少苦，受了多少苦，为了养孩子，你的头发白了多少不会变黑皱纹不会褪色，为了养孩子你贪了多少黑了多少，眼睛破了多少，走路驼了多少牙掉了多少，说话也常常是鸡毛蒜皮。俗话说，直到有了孩子，才真正明白，世界上最让人感动的是父母和孩子都会长大，都会死去。人怕增加负担，换杯茶铺床。他们被问及食物是否适合他们的口味。父母这个年纪有多少钱也买不回来。俗话说，穷传宗接代，直到有了孩子才能真正理解。最让人感动的是，风中老人的健康长寿，用多少钱也买不回来。
6.心灵的忏悔
同学们，你们现在有什么想对父母说的吗？你现在最想对爸爸妈妈说什么？
二、如何孝敬父母？(学会做人)
就像上一首歌里的歌词说的:①父母为我们受了多少苦，那么我们该如何孝敬父母呢？
1，孝顺是中国的传统美德。老师讲了一个古代儿子对老母亲孝顺的感人故事:“一棒子打老”:汉代大良有一个叫韩的人，他的母亲对他非常严厉。如果他稍有疏忽，就举起棍子挥一挥。不管他妈妈怎么打他，他都没有抱怨，也没有流泪。然而，有一天，当于波被打时，他哭得很伤心。妈妈觉得奇怪，问:“老是打你，你也能接受。你今天怎么哭了？”于波回答:“以前打我的时候会觉得疼，知道妈妈还有力气和健康，但今天不疼了，知道妈妈身体没以前好了，体力也弱了。”所以我忍不住哭了。并不是疼痛难忍。"
学生评价韩(孝子，心地善良，孝顺母亲)。
②讲一个现代儿子孝顺母亲的感人故事:2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田在得知母亲患尿毒症后，偷偷到上海中山医院做了血样检查；配型成功后，她偷偷把自己的一个肾移植给了她。问:你从这个真实的故事中看到了什么？
2.让每个学生写几个短句总结一下:谈谈如何孝敬父母？
让学生读他们写的东西，并请父母评论和谈谈他们对孝道的看法。3.父母渴望听到孩子们祝福的话语。如果他们要写祝福，在父母生日的时候应该怎么写？比较谁写的更好。
4.以下是孝顺父母的表现。哪些是最适合学生的？请同学们说说学习。
了解父母的方方面面(比如:父母的工作是什么？很难吗？爸爸妈妈最喜欢的食物是什么？你知道爸爸妈妈的健康状况吗？你父母的生日是什么时候？
(2)尊重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不要当面顶撞父母，不要对父母发脾气。
(3)生活节俭，不浪费，不乱花钱，对父母要求不高。
(4)帮助父母做力所能及的家务，减轻父母的负担。
⑤有心事主动找父母倾诉，经常和父母聊天(多和父母沟通)。
⑥遇到一些重要的事情，要和父母商量，征求并认真考虑他们的意见。
⑦外出时，应在征得父母同意后告知目的地和时间(《未成年人保护法》)。
⑧努力学好所有的功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习和生活情况，不让父母担心。
⑨父母做错了要诚恳指出(实话实说)。
5、巧解孝道误区:学生讨论以下学生的做法。
有一个成绩优秀的学生。他的父母对他期望很高，他对自己要求也很高。他每天一到家就学习。最近学校开展了一项孝心活动，要求学生在家帮父母做一些家务。但小林说:“学习成绩优秀就是对父母的孝顺，其他的都是多余的。如果不知道做人的基本原则，学习成绩是做不好的。
小刚是初一学生。他在学校活泼开朗，但回到家不想和父母谈学校的事。如果他有什么心事，他不想和他的父母谈。他总是一个人呆在房子里。问他为什么，他说:“父母只会唠叨，对他们无话可说。”(缺乏沟通)
在课堂上，老师批评了社会上一些不支持家长的错误行为。小明说:“我工作后，每个月都会给父母生活费。”只是每个月给父母生活费就是孝顺？孝顺父母，不仅要尽到赡养父母的义务，还要尽力满足他们的精神和情感需求。尤其是对年迈的父母，更重要的是细心照顾，耐心安慰，让父母在精神上感受到子女的爱。
④一个学生在接受孝道教育后写了一段话:为了我们的母亲，我们要好好学习，让她以后过上幸福的生活，让她过上世界上最好的生活！妈妈，等我给你最幸福的生活。
除了孝敬父母，还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人。最后，请听这首关于孝道的歌:孝敬父母。
附歌词孝的意思是爱孝是福。孝顺就是在家务下帮父母做饭，买瓜果梨桃给父母尝，订一份晚报给父母看。孝顺的往往把爱当成给子女的礼物。父母的心围绕着子女转，孝顺提醒老人子女要知足。孝就是爱孝是福。孝顺就是在家陪父母走一走，赶上长假带父母去旅游，每周陪陪父母。
教师的结束语:
刚才，这个桑松讲了一些具体的孝道方法。孝顺是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理。通过这一课，我们也对如何孝顺有了深刻的认识。其实，孝道不是要求我们以后为父母做大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝顺意味着和父母聊天，一句祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们，不求回报，但是只有父母给的爱，没有我们回报的爱，是不公平的。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人。我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都关心我们。所以，只有互相付出爱，一个家庭才能幸福，人在学校和社会才能和谐相处；每个人都可以为国家繁荣奉献爱心；只要每个人都献出一点爱，世界就会变成一个美好的世界！(完)
附教案设计思路:关于对学生进行孝道思想教育，我认为首先要认识到对学生进行孝道思想教育的必要性和紧迫性(详见教案中的教学背景)，这样才能避免应付式的教育，热情地做得更好。其次，对父母孝道的思想教育主要涉及两个方面。第一，为什么要孝敬父母，也就是关爱父母的教育。二是如何孝敬父母，也就是学会做人。那么如何处理这两方面的关系呢？如果学生不知道为什么要孝敬父母，那就没有办法孝敬父母。所以，让学生学会感激父母的恩情是非常必要的，但这不是孝道教育的最终目的。孝道教育的最终目的应该是让学生懂得孝敬父母，并能在实际行动中表现出来。这应该是父母最希望看到的。如果只注重为什么要孝敬有家庭经历的父母的教育，而忽略了实际行动的教育，就可能出现“学生流了太多忏悔和感恩的眼泪，却对孝敬父母的实际做法知之甚少”的现象，也就是说，学生明白应该孝敬父母，也愿意这样做，但不知道如何做好。这是我们不愿意看到的。所以在整个教案中，如何孝敬父母很重要，不能形式化。第三，歌曲的运用。在学生的思想教育中，我认为不能忽视音乐的感染和震撼的力量。可以说，有些时候，老师的话往往不如一首好歌。本教案用了三首歌，贴近主题，内容具体。第一首歌曲《母亲》让学生初步感受到父母的爱，从而营造一个精彩的氛围导入主题。第二首《继承风》唱出了父母的艰辛和对子女无私的爱，是对父母为什么要被尊重的最好回答。第三首歌《孝敬父母》很贴切地回答了如何孝敬父母这个关键问题。
参考资料:
参考百度搜索群
供参考
高三X(X)班主题班会:超越梦想
背景:
经过一段时间和学生的交流，我发现很多学生无论是学习还是心理都很迷茫。有的同学学习比较被动，有的同学给自己的心理压力太大，所以在高三前期处于不适应的状态。为了帮助同学们更好的调整自己，希望这次班会能帮助同学们更好的调整自己。
设计理念:
看一幅高三学生生活的漫画，让学生讨论。
二、三个同学(一个成绩好但心理压力大，一个学习被动，一个成绩中等心理状态好)发表了自己的心态和对高三的打算。
三、心理老师讲高三应该注意的问题，解答学生心中的疑惑。
第四，全班举行签名手印活动，希望从内心感受到团结就是力量，大家一起努力超越梦想。
活动时间:2004年9月17日。
地点:教室
活动目的:
1，让学生对高三有一个好的态度。
2.让学生意识到集体的力量。
活动主持人:古蒂
活动流程:
主持人:大家下午好。
不知不觉，我们已经进入高三了。我们还清楚的记得，高一的时候，班主任告诉我们，高中三年过的很快。那时候我们还觉得高三还很远。现在高三就在眼前，我们都准备好了吗？
听很多学长学姐讲的高三故事，有酸有甜有苦有辣。今天，我们来谈谈自己的梦想。先来看看《小美的高三生活》(flash漫画描述了一个女同学为了实现自己的清华梦，从一个漂亮的女孩变成了满脸痘痘的胖女孩)。
学生各抒己见，说出自己的想法。有的同学觉得很值得，有的同学觉得没必要，有的同学觉得劳逸结合很有必要，既能实现梦想，又不至于忽视身体健康。
主持人:我们每个人都有自己的梦想，都有实现梦想的计划。实现梦想的路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风。我们都希望以最好的心情走完这重要的一课。今天我们请来了一位心理学老师。我们以热烈的掌声邀请曲老师给我们讲一下高三应该注意的问题，同学们也可以和曲老师聊聊自己的困惑。
曲老师给同学们讲了一些高三常见的问题，以及同学们应该注意的事项。同学们也积极向曲老师求教。老师得到了正确的引导。
主持人:谢谢曲老师的指导。我相信每个高三38班的学生都能以最好的心态走过高三阶段。我相信我们全班会携手共进。我们在一起两年了，生活在一个52人的大家庭里。我们深知集体的力量和班级环境对我们的影响。让我们在这里举起双手，签下我们的指纹，这是我们将努力实现梦想的见证。
放音乐我的未来不是梦，由两个学生领唱，全班合唱。
活动效果:
活动现场气氛热烈，台上台下演讲热烈有趣。通过讨论，我们对一些问题达成了* * *认识，一些不正确的消极心理得到了正确引导。班会后，学生的学习热情高涨，心态更加稳定，自习课的纪律性变好，学生在学习中更加注重互助。
班会点评:？
本次主题班会，在班干部的策划下，组织学生充分展示自己的想法，解决了学生心中的诸多问题，让学生深刻认识到高三学习需要良好的心态，离不开良好的集体环境，效果明显。本次班会充分发挥了学生的主体作用，以学生为中心，让学生各抒己见，在参与活动中实现主题，取得进步。教师走在幕后，充分体现了现代教育的理念:教师只是学生学习的“助手”，学生才是自己成长的主人。
主题班会策划方案
班会是班主任对学生进行思想道德教育的有效形式和重要阵地。有计划地组织开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式多种多样，其中主题班会是一种极富教育意义的组织形式，深受广大师生的喜爱。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委组织领导的一种自我教育、自我学习的活动，是班主任对学生进行思想教育的重要方式。主题班会可以充分发挥集体的智慧和力量，使个人在集体活动中受到教育和熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转变和良好班风的形成会起到重要的作用。那么，如何组织召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？在多年的实际工作中，我认为有以下几个方面:
(一)根据学生的思维动态，有针对性地确立和策划班会主题。
主题班会是班集体建设的必要活动。可以讨论思想品德问题，班级工作，也可以让学生谈认识，交流思想，介绍经验，进行表扬和批评。要开好主题班会，首先要确立和策划好主题。主题的策划具有导向作用，会确立班会的发展方向，达到预期目标。
那么，如何确立和策划主题呢？我觉得主要是把握三个原则:教育性、针对性、计划性。
1，确定教育目的，丰富教育内容。
主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿和渗透着强烈的教育性质。主题的确定和设计一定要有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。比如针对学生学习目标的模糊性或错误性，可以组织班会，讨论为什么要学习，以优异的成绩报国等话题。对学生进行人生教育，可以组织班会，主题有:如何走人生的路，人生的意义，让世界因为我的存在而美好。
主题班会的教育目的大致可以分为以下几类:(1)思想观点、政治立场首先是素质方面的教育，比如对学生进行人生理想、国情、爱国主义教育。