笑话大全网 - 搞笑笑话 - 斯坦福教授:教育的意义不是学习很多知识,而是学习一种思维。

斯坦福教授:教育的意义不是学习很多知识,而是学习一种思维。

爱因斯坦曾经说过:“如果人们已经忘记了他们在学校学到的一切,剩下的就是教育。”

包括哈佛、耶鲁等名校的校长、教授在内的很多教育工作者也认同这种说法。

耶鲁大学第22任校长理查德·莱文曾说:“真正的教育不是传授任何知识和技能,而是能使人胜任任何学科和职业。这才是真正的教育。”

斯坦福大学的卡罗尔·德韦克教授认为,教育应该帮助孩子学会成长。

成长思维是卡罗尔·德韦克教授在《终身成长》一书中提出的概念。

卡罗尔·德韦克教授认为,人的思维模式大致可以分为两种:固定思维和增长思维。

所谓成长思维,就是孩子的思维模式是积极的,认为“人定胜天”,通过努力可以胜任一件事。

可以想象,面对一个机会,有成长思维的孩子会毫不犹豫地抓住它,全力以赴地参与。即使遇到最坏的结果——失败,孩子也能在这个过程中积累收获。

不成长的孩子,遇到挫折会犹豫,会怀疑自己,很可能因为没有尽力而错过机会。

所以,成长型思维的孩子,往往具有更强的竞争力和学习能力!

父母应该以身作则。

卡罗尔·德韦克博士认为,一个孩子的思维模式会受到父母和老师的影响,尤其是早期父母对他的影响至关重要。

一个简单的例子:

结果显而易见。在父母的潜移默化下,当然父母A的孩子更容易有成长思维。

因此,父母应该注意自己每天的言行,为孩子树立一个好榜样。

2.培养孩子抗挫折的能力。

抗挫折能力是成长思维中的核心能力。

培养孩子抵抗挫折的能力,需要家长教会孩子如何面对挫折。

首先,家长要引导孩子以更积极的态度看待失败,比如:

其次,家长不要只是看着孩子经历挫折。适当的帮助可以更快的提高孩子抵抗挫折的能力。

当然,这里的帮助不是直接帮孩子扫清障碍,而是帮孩子想办法,比如教孩子如何解决问题,提醒孩子哪里需要改进...

3.正确表扬孩子

最后,当孩子完成一件事情时,父母应该让孩子意识到成功是因为他们的努力、尝试和不放弃...

分享一份育儿书单,培养孩子的抗挫折能力和与孩子沟通的能力;

如何培养孩子的关键社交能力(***6册)

主题:儿童心理、沟通能力、自尊、自律、情绪能力、主动性、亲社会行为。

入选理由:

写给父母的育儿书大多是纯文字,很多宝妈都回应“太无聊了!”“看不懂”,所以特意找了这套漫画育儿书。

书中用图文并茂的方式阐述了孩子的心理发展,并为家长提出了360条“灵活”的建议。它简短、实用、有趣。

玩耍式成长

主题:育儿方法,学习能力,良好的性格,自制力,良好的习惯。

入选理由:

这套书以傅小平博士自身的育儿经验和专业科学的育儿理念为基础,以“如何陪孩子玩”为主题,帮助家长解决常见的育儿问题,并给出切实可行的建议(具体包括亲子阅读、亲子游戏、亲子电影等活动)。

歪兔子独立成长的童话故事(***10卷)

主题:遇到困难就像放弃,粗心大意,粗心大意,拖延,推卸责任,不确定,自卑,不会表达等情商问题。

上榜理由:

同为“歪兔子”系列,这套书可读性更强。

是儿童文学作家陈继几套“当当终身五星童书”之后的又一力作。它语言优美,故事精彩,想象力奇特,不仅可以帮助孩子提高对学校的适应能力,也是基础阅读和文学启蒙的不错选择。

其中,《小暖挺花仙子》一书,通过小暖在实现梦想的过程中遇到的困难、挫折和选择,引导孩子们学会正视挫折,努力奋斗。

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