奥托·瓦拉赫(Otto wallach)是诺贝尔化学奖的获得者，他的成功具有传奇色彩。瓦拉赫上中学时，父母为他选择了一条文学道路。没想到过了一个学期，老师给他写了这样的评语:“瓦拉赫很勤奋。但过于死板，很难创作出文学素材。”此后，他的父母要求他改画油画，但瓦拉赫既不擅长构图，也不擅长打磨，在班上排名第一。面对这样一个“笨拙”的学生，大多数老师认为他没有成功的希望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，有做好化学实验的素质，劝他学化学。在这种情况下，瓦拉赫智慧的火花突然被点燃，终于成功了。Wallach的成功说明了一个道理，学生的智力发展是不平衡的，他们都有自己的长处和短处。他们一旦找到发挥智慧的最佳点，就能取得惊人的成绩。后人把这种现象称为“瓦拉赫效应”。
2.阈值效应
所谓门槛效应，是指一个人在接受了较低层次的要求，并被正确引导后，会逐渐接受较高层次的要求。这一效应是由美国社会心理学家Friedman和Freese在1966《无压力提交的现场实验:上门技术》中提出的。
3.***效果
自然界有一种现象:一种植物单独生长时，看起来矮小单调，但当它和许多相似的植物一起生长时，它就深深扎根，充满生机。人们把植物界这种相互影响、相互促进的现象称为“* * *效应”。其实在我们人类群体中也有一种“生物效应”。从1901到1982，英国“卡迪文实验室”出现了25位诺贝尔奖获得者，这就是“* * *效应”的突出例子。
4.刻板印象效应
社会心理学认为，用老眼光看人的影响叫做“刻板印象效应”它是对人的一种固定的、笼统的看法，从而产生一种刻板印象。这种现象在学校经常可以看到。老师往往对那些天资聪颖、学习成绩优异的学生表现出喜爱，他们受到重视和青睐。而天资笨、学习成绩差的学生却经常受到歧视，老师表现出不耐烦和厌烦，沮丧的话也经常挂在嘴边。实践证明，经常受到这种“待遇”的学生，会突然感到有冷水浇在身上，失去学习的信心，失去克服困难的勇气，甚至产生颓废的情绪。
5.首因效应
首因效应，有时称为第一印象的作用，是指感知对象留下的第一印象对社会感知的影响。具体来说，就是第一次接触人或事物，心理上对某人或某事产生一种带有情感因素的刻板印象，从而影响以后对那个人或事物的评价。因此，我们可以看到，这种影响不利于在决策中收集正确信息的分析。第一印象是好是坏都是片面的，不利于全面的了解和分析。
第一印象的效应叫做首因效应。根据一个人的第一印象来判断他往往是有偏见的。如果在招聘考试和员工绩效考核中仅仅依靠第一印象，就会被一些表面现象所蒙蔽。
招聘过程中主要有两个方面:一是以貌取人。长得帅，风度翩翩的考生很容易赢得考官的好感，其次是以言取人。能言善辩、回答迅速的人往往会给人留下好印象。所以在选拔人才时，不仅要听其言、观其貌，还要观其行、考其绩。
6.近因效应
近因效应是指某人或某事最近的表现在头脑中具有优势，从而改变对该人或事物的一贯看法。近因效应和首因效应是两种相对应的效应。首因效应通常在不熟悉的情况下产生影响，而近因效应通常在熟悉的情况下产生影响。两者都是对人或事的主观臆断，使得决策信息失真。
7.光环效应(光环效应)
晕轮效应是指某人或某事因其突出的特点而给人留下了深刻的印象，而忽略了其他的心理和行为品质。有时会产生“正面光环”，有时会产生“负面光环”，干扰对信息的评价。克服光环效应，必须坚持客观，不掺杂主观成分。
8.蝴蝶效应
1960年，麻省理工学院教授洛伦茨在研究“长期天气预报”问题时，遇到了一个难题:她用一组简化的数据在计算机上模拟天气的演变，原本是想利用计算机的高速运算来提高天气预报的准确性。然而，与预期相反，许多计算表明，初始条件的微小差异都会导致错误的结论。心理情绪也是如此。一组漫画显示，一个人在单位被领导骂了一顿，他很恼火。他回家对妻子发脾气。他老婆无缘无故被骂，很生气，摔门而去。走在街上，一只宠物狗拦住了去路，狂吠不止，妻子更加生气。她踢了一脚，小狗被踢了一脚，从一个老人身边跑过，吓了他一跳。恰好老人心脏病发作，被突然冲出来的小狗吓坏了。他当场心脏病发作，死了。
洛伦茨发现了微小差异造成的巨大反差。她用了一个形象的比喻来表达这个发现。一只小蝴蝶在巴西上空扇动翅膀，它煽动的小漩涡与其他气流汇合，一个月后可能在美国得克萨斯州引发风暴——这就是混沌中著名的“蝴蝶效应”。
在人力资源管理中，人事经理如果灵活运用人事心理效应，可以充分调动下属或人才的积极性，使人尽其才，工作效率最优。
9.罗森塔尔效应
美国心理学家罗森塔尔考察一所学校，从每个班随机抽取3名学生***18，写在一张表格上，交给校长。他很认真的说，“这些18的同学经过科学测定，智商很高。”半年后，罗氏再次来到该校，发现这18名学生确实表现异常优异。
罗森塔尔效应是期望心理学中的* * *现象。应用于人事管理时，要求领导者把自己的感情、希望和特殊的诱因放在下属身上，让下属发挥自己的主动性和创造性。领导分配任务，不妨对下属说“我相信你能做好”“我想尽快听到你成功的消息。”这样，下属就会朝着你期待的方向发展，人才就会在期待中产生。
10.贝尔效应
英国学者贝尔极具天赋。有人说，如果他毕业后研究晶体和生物化学，会获得很多诺贝尔奖。但他心甘情愿地走了另一条路，一个个提出开创性的课题，引导他人走向科学的巅峰。这一举动被称为贝尔效应。
贝尔效应要求领导者要有伯乐精神和天梯精神，要把单位和集体放在第一位，要有慧眼，要放飞自己的才能，要敢于提拔任用比自己优秀的人，要积极为有才能的下属创造机会。
11.鲶鱼效应
从前，挪威人在海上捕到沙丁鱼后，如果让它们活着到达香港，售价会比死鱼高出数倍，但只有一艘渔船能把活鱼带回香港。后来发现这艘船的鱼缸里刚好多了一条鲶鱼。原来，当鲶鱼被放进鱼缸时，它会因为环境不熟悉而游来游去，而沙丁鱼发现这个“外星人”时，也会因为紧张而游得更快。这样，沙丁鱼延长了它们的寿命。这就是“鲶鱼效应”。
利用鲶鱼效应，通过个体的“中途介入”，在群体中发挥竞争作用，符合人才管理的运行机制。目前，一些政府机构和单位实施的公开招聘和竞争上岗就是很好的例子。这种方法可以让人产生危机感，更好地工作。
12.潮汐效应
海水因天体引力而涌起，引力大时有大潮，引力小时有小潮。这就是潮汐效应。人才与社会时代的关系也是如此。社会需要人才，时代呼唤人才，人才应运而生。对于一个单位来说，需要调整人才的待遇，实现人才的合理配置，从而增加单位对人才的吸引力。现在很多知名企业都提出了这样的人力资源管理理念:用待遇吸引人，用感情凝聚人，用事业激励人。
13.名片效应
14.异性效应
15.责任的分散
16.杰森效应
17.“酸葡萄”和“甜柠檬”心理学
18.“南风效应”
19.心理学中的巴纳姆效应
21.迁移效应
23.马太效应
24.桶效应
25.上升效应
26.糖果效应
27.齐·甘尼克效应
28.霍布森选择效应
29.设置效果
30.得寸进尺效应
31.破窗效应
32.触摸的心理效应
33.权威效应
34.边际效应
35.投影效果