每当我看到它，我就会想起和父母去千岛湖的那段时光。看，照片里的我在微笑，眼睛眯着，脸颊上出现了一个小酒窝。
我穿着一件黑色的t恤和一条牛仔裤，后背靠着一把大鱼形的锁。我看起来多帅啊！我身后是一片茂密的小树林，科巴纳瓦有挺拔的大树、碧绿的草地和微黄的低矮灌木丛。风景多美啊！看看这张照片，我记忆的闸门就自动打开了。那一天，万里晴空，我们一家随学校旅游团来到千岛湖。
那里风景优美，鸟语花香，还有很多小岛。我们来到了“锁岛”，看到的是无数个小小的“心锁”。
人们在锁上留言，寄托美好的感情。我们继续吧。
哇！这里有一把大锁！虽然这种锁在外观上与我们常见的锁非常相似，但它极其巨大——比通常的锁大几百倍！导游一边介绍，一边指着附近的一个地方说，那里立着一把钥匙，谁能转动它就能打开锁。爸爸的好奇心上来了。他走到大钥匙前，费力地提到那个家伙。他真的打开了这个巨大的锁，我们都欢呼起来...我们走了一会儿，突然，路边出现了一条巨大的石鲤！仔细一看，原来是一把鲤鱼形的锁！我一看到它就喜欢上了，还缠着我妈帮我和“大鲤鱼”合影。
这是我最喜欢的照片，我会永远珍藏在记忆的长河中。
2.看图写一篇作文(300字)。母亲的爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍着你的脸，滋润着你的心；母爱就像冬天的火炉，在严冬给你温暖的阳光。
记得小时候，有一年冬天，天很冷。爸爸出差，妈妈既要照顾店里的生意，又要照顾我。
但是，我妈不让我出去玩，让我呆在家里，怕感冒。但是不听话，趁我妈忙的时候偷偷溜了出去。结果到了凌晨，我发高烧，我妈吓坏了。你说我爸不在，只有我妈和我出了这种事。我该怎么办？我妈马上抱着我去了医院。
路上很黑。我害怕极了，于是我大声喊妈妈。我妈说:“露露，别怕。只要躺在我妈妈的背上，你就会在那里。”
当我到达医院的急诊室时，我看到了医生。医生给我量了体温。一看就是高烧465，438+0摄氏度。医生对我妈说:“你是怎么当上妈妈的？”孩子们被烧成这样。他们怎么会被送到这里？必须住院，赶紧办理住院手续！”妈妈只是默默地说，“嗯。"
但是母爱有时候是严厉的，妈妈在我的学习上从来没有放松过。那是五年级第一学期，英语考了76分。
当我忐忑不安地把卷子递给我妈的时候，她妈看到分数的时候，一句话也没跟我说。一个人走到卧室，砰的一声关上门。我真的没办法。我走进卧室，站在妈妈面前流着泪说:“妈妈，打我！”你打我！我不听话，以后会好好学习的。"
妈妈含着眼泪说:“露露，妈妈不会打你的，但是你要记住，你要想出人头地，将来做一个对国家有贡献的人，就要脚踏实地，一步一个脚印，从现在开始好好学习！”母爱是最伟大的一种爱。孩子是母亲用自己的爱浇灌的花草，他们的成长离不开母亲的每一滴爱。
母亲，一生为孩子保驾护航，在背后默默引导孩子。我们能回报母亲对我们的爱吗？就像:“可是一寸长的草有多少爱，我得到了三个春晖。”
伟大的母爱俗话说，“慈母手中的线，给任性的孩子做衣服”，母爱是伟大的。从你出生的那一刻起，上帝就给了你一个永远与你同在的天使。她的名字是妈妈。
我一年级的时候，爸爸在外地工作，妈妈在一所中学当班主任。她忙于工作，经常很晚才回家。但她对我的爱丝毫没有减少。
我记得那是一个银豌豆从天而降的夜晚。因为感冒，我在家休养。我妈还在教室里给学生讲课，可就在这时，我突然发高烧，额头烫得不得了。
而我妈刚拖着疲惫的身体回家，看到我发高烧，就赶紧抱起我冲了出去。街上没有行人和汽车，只有她单薄的身影在雨中穿梭。一阵冷风吹来，我打了个喷嚏。我妈妈似乎注意到了什么。
她把我抱在怀里，用她毛茸茸的外套裹住我。然后，赶紧行动，往医院跑。
到了医院，我妈连气都没喘，就抱着我挂号，打针，输液。打针的时候我一直在哭，我妈就拉着我的手小声对我说:“亲爱的女儿，别哭，妈妈永远在你身边。”
当时听了这句话，我的身体好像一下子充满了力量。输液的时候我妈日夜陪着我。
我饿了，她喂我，我想睡觉，她给我讲故事。我丢了两天两夜，我妈陪了我两天两夜。
我的病好了，体重也增加了，但是我妈眼睛红红的，还有黑眼圈，瘦了很多。我以后一定好好学习，以优异的成绩回报妈妈。
父亲像山一样爱我。我的父亲看起来像一个迟钝的人。他平时不苟言笑，一本正经。在我的记忆中，他似乎没有拥抱过我，也没有对我说过一句温暖的话。时间长了，我觉得爸爸一点都不喜欢我。每次看到他，我都莫名其妙的有点“害怕”。也许是看到了我们父子感情的认同，我妈跟我说了几件事，打开了我记忆的闸门。
我妈告诉我，我出生的时候，我妈在手术室，我爸在门外焦急地等着，他一直走来走去。得知母子平安，他高兴地跳了起来，赶紧买了些糖果和瓜子分发给遇到的每一个人。爸爸无法控制自己的感情。我不知道有多少次他走进楼道，让幸福的泪水流淌。
而在我六七岁的时候，有一天晚上，我妈上夜班，我爸带我去新建的体育场玩。当时广场上的灯还没装好，但是来锻炼的人很多。一到球场边，我就像箭一样冲进海里，爸爸在后面叫我。我假装没听见，怕他限制我的自由。当我尽情地玩了一会儿后，我发现父亲不在我身边。突然，我感到有点害怕。我知道灾难很大，我担心坏人。我不敢给爸爸打电话，就在恐惧中挣扎着跑回家。当我到家时，我父亲还没有回来。我也知道我父亲一定在到处找我，所以我坐在大楼的一个黑暗的角落里。
不知道过了多久，才看到父亲提着鞋子一瘸一拐的，脸上写满了焦虑。我想:脾气暴躁的爸爸这次一定会狠狠地打我。父亲看到我，轻轻地把我抱起来，用沙哑的声音对我说:“以后不要跑那么快。如果有大人叫你，你要马上答应，好吗？”我点点头，爸爸把我放下时，我发现爸爸的脚上有很多血。我知道为了找我，父亲拖着一条受伤的腿走了很多路，也磨破了脚。
现在想起来，才知道父亲也是爱我的，只是把爱埋在了心里。我父亲的爱像一座山。父亲的爱教会了我坚强，陪我一起成长。
我的父亲像一座山一样爱我。很久以前就想给父亲写一篇文章，但是没有动笔。
3.如何看多张图写一篇作文？读多幅图写一篇作文，要清楚地看到连续画面中环境、人物、主要人物和次要人物的关系的变化，还要分析多幅图之间的内在逻辑关系。比如《好邻居》有四张图。第一张图:一个院子里挂着几件衣服，衣服在大风中飘着。第二张图:雨下得很大，一个男生在散步。冲向院子。第三张图片:男孩正走进房子，胳膊和手腕上有几件衣服。院子里，雨还下得很大。第四张图:一个房间里，男孩正在给一个阿姨叠衣服。这四张图明显是按时间顺序排列的，展示了一个事物的发展过程。从中间两张图可以看出，由于天气变化，剧情发展很快。从第一张和最后一张图，猜测早上天气一定很好。姑姑抽空洗了衣服挂在院子里去上班。在考虑了整个过程后，我们在写每张图片的内容时，都要注意细节。第一张图:晴空万里，干净的衣服挂在绳子上。天气突变，天色渐暗，风也越来越大。第二张图:开始下雨了。是雨点打在窗户上，让男孩们注意到了院子里的情况。他看到雨的时候在想什么？他是怎么三步并作两步冲进院子的？他是怎么挑衣服的？要连续用动词来描述挑衣服的动作:踮起脚尖，伸胳膊，伸手去拿，挑，拉。雨水淋湿你的头发，灌进你的脖子，他完全不理会。有没有他挂得太高拉下来的小礼服...这些细节要根据画面和我们的实际生活情况合理想象。第三张图。可能他又用清水把被雨水浸湿的衣服洗了一遍，放在洗衣机里晾干，才挂在房间里。图四:看着图中两个人的动作，可以想象那位大妈一定是在一遍又一遍的表扬和感谢那个男生。是孩子在说“不客气，谁让我们都是好邻居呢？”总之，在阅读多幅图片时，要注意图片的变化，图片之间的联系，阅读时的联想，细节。只有这样，作文才能生动感人。
用这幅图写一篇作文。相信这些内容能帮到你！现藏于沈阳故宫博物院的《山亭听雨图》轴、墨笔、纸本，高三尺一寸，宽一尺。被天津人民美术出版社收录在《石涛书画全集》第二卷，还被人民美术出版社2003年出版的《石涛中国文选》收录，成为石涛作品的精华。
上面记载有一句诗:“双干亭绿明，青凉石床清。南风吹落酒廊酒，卧听萧萧暮雨。”
署:“香清迪达子写于一亭。”书法是楷书，太方正有力，不像石涛晚年的书法风格。
岩石，柳树，松树和房子的设置也太广场和沉闷。房子和界画差不多。
这幅画的后记中涉及的地名有问题。“迪达子”是迪达唐完成后石涛离开佛门的新称呼，一个亭子在金陵昌赣寺(即弘治)，是石涛在金陵时居住的小亭子。石涛在1687离开了这里。
1696结尾使用“迪达子”后，虽然有去金陵十多天(1702)的记录，但没有再去一次分馆的记录。在石涛的传世作品中，没有关于他在1687之后回到一个分馆的消息。
石涛晚年为纪念他在金陵的生涯，在扬州有“夏之人”的称号。但这幅画后记中的“一亭”显然是一个地方，而不是字号。
从石涛的思想来看，一座亭子在他的思想发展中有着特殊的意义。作为住的地方，枝亭又小又局促，小得像鸟窝，小得不好意思伸到朋友里去。石涛从宣城来，住在这个小亭子里，就不满了。他说:“金土地和朱琳总是闲着，一枝孤枝真多余。”
如此辉煌的地方，我能享受的只是一个站在圆锥体上的地方！梅清因此建议他。但后来他好像喜欢上了一个亭子，就在自己的字画作品里郑重地签上了:“在一个亭子里”。
作为一个空间，一个亭子是无足轻重的，但正是在这个尴尬的亭子里，他展开了非常有趣的哲学思考，甚至与禅宗的核心思想联系在一起，他在这里获得了一种生命的力量。从“不发无名发枝”的消沉，到“可以解禅，何处是峰”的* * *里，他体味到了禅的玄妙。
在那个破床破炉的尴尬小房间里重温过去的生活会是什么感觉，就像这幅画的后记说的，但这幅画没有。这里只有一个平平淡淡，漫不经心的轮廓！这部作品绝非石涛所作。
而且，朱这个作品中的“青香老人”的名字，就是一个小方印。石涛有一个椭圆形的《青香老人》朱文胤，大概是金陵后期石涛用过的，石涛晚年的作品中也经常用到。“青香老人”小方印是石涛署名作品中唯一的一枚。
5.在窗外写一幅有趣的画和一篇作文。
每天晚上回到家坐在窗前，都能听到轻柔的钢琴声，那么悠扬清脆。窗户的另一边，一个女孩甜甜地笑着，旋律从指尖写下。唯一美中不足的是她只有九根手指。她支配着我家对面的小女孩。她是一个残疾人。
我记得她搬进来的那一天，我们都很高兴认识了这么可爱的小女孩，但是上帝并没有太依恋她，以至于她的手指在一次意外中永远失去了。更何况她爱上了钢琴，也就意味着她会比别人更加努力，更加努力。“没关系，我从来没有觉得自己和别人有什么不同。”姐姐，她说这话的时候，我确实看到她妈妈眼里有泪...
自习课后，妹妹回到家，坐在床前。每个人都能看到对岸的灯还亮着，她自己的生活在夜晚荡漾，让夜晚变得温暖。
练久了，小指尖上有“肉垫”。青少年中的销售似乎和三十多岁的人一样老。有一次我看到她妈妈在帮她绑手，我很好奇。“这是什么？”她妈妈又气又悔地说:“冬天来了，天气有感觉了。她不听我的，手都裂了。”我看着那只紫色的手，不禁感到一阵心痛。回头一看，小乖乖的一张笑脸也出现在她的脸上，我也释然地笑了，因为我坐在钢琴前，父母就是小乖乖的一切。
一个温暖的下午，钢琴声又传了进来。我探出头喊道:“小乖乖。”她也探出半个脑袋说:“怎么了？我在练琴。”我说:“我以前没听过这首歌。”“新练的。”“你能弹给我听吗？”“好！”她既兴奋又高兴。我敲了敲阳台，看她弹琴。阳光照在她的头发上，金黄色的，像一幅动感的油画。“怎么样。”我还沉浸在余音绕梁中却被她吵醒了。“哦！很好听。”于是她笑得更灿烂了。她把双手给太阳看，问:“我的手奇怪吗？”我说:“不，很漂亮。”我心里很愧疚。为什么上帝对她这么残忍？
昨晚，我看见她在昏暗的灯光下弹钢琴。她的身影在窗外晃动，她的琴飘在窗外，她的灵魂在窗外歌唱。
我抬头望向窗外，看到了乐观的笑容和坚定的眼神。
6.看漫画写作文的时候有四张图。1一个人拿着一只青蛙标着(你卖)2，一个不买。LZ分数太少= =金额。让我给你一个大纲。首先，看到你给的图片是在贩卖和爱护野生动物，而从人们的行为来看，说明在缺乏约束性法律的情况下，处罚过轻，导致野生动物捕杀现象严重，愈演愈烈。2，可以把关于捕捉贩卖野生动物的事件写下来，从中得出主旨(说这张图有点讽刺法制不健全，执法部门不作为！)，然后写下对此类事件的评论，以及对当今社会制度、法律、执法机关、无良人贩子的忠告！3，大部分卖家其实不知道贩卖野生动物是犯罪。也可以说，他们对普法提出了一些建议。4，大意是，因果有因。为什么会出现这种现象？是人们的贪婪，是对法律认识的淡薄，是执法部门的不作为。
7.秋天是收获的季节。画一幅画，然后看图写作文。秋天到了，田野里金色的麦穗一望无际。这位农民的叔叔辛苦地收割麦穗。一群戴着红领巾的少先队员来帮助农民收割水稻。收割后，农夫的叔叔说:“谢谢你们，孩子们。”少先队员说:“不客气”。这是我们少先队员应该做的。
果园里，苹果树上的苹果仿佛是害羞的小脸，红彤彤的挂满了枝头；梨树上的梨像黄色的葫芦；葡萄架上的葡萄像一串串紫色的珍珠挂在枝头...还有，秋天的枫叶比春天的杜鹃花和火红的太阳更红...
草地上，孩子们踩着柔软的草地，迎着微微的秋风，奔跑着，放风筝，到处都是欢声笑语。五颜六色的风筝在空中飞舞。远处，热爱文艺的爷爷奶奶们在高声歌唱，唱出心中的喜悦和丰收的喜悦...
秋天是如此美丽，我喜欢秋天的收获季节，这个令人心旷神怡的季节！