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600字越多越好。

滚滚长江东流,浪花淘尽英雄泪。“一首催人泪下的赞歌,一部千古传诵的不朽之作,是家喻户晓的中国长篇小说——三国演义。这本书不太厚。我读了三遍,第一遍是五六岁的时候。这是一部难懂的文学作品,我只对人物有个大概的了解。第二次看的时候是13岁。我很高兴看到诸葛亮借草船放箭;看到关羽在麦城失败,我很生气;看到诸葛亮落泪斩马谡,我很难过;我很高兴看到诸葛亮的三魂和周瑜。好一个三国故事。我现在读第三遍了。不知为何,每次看到蜀中发生的事,我的感情都没有波动,但看到曹操的大获全胜,我却高兴得手舞足蹈。看了这么多遍,我开始喜欢曹操这个乱世奸雄了。他足智多谋。他虽然没有孔明的智慧,却有孔明没有的原力。虽然他没有刘、关、张那样的力量,但他有刘所没有的智慧。总之,蜀若战魏,将是刘与诸葛亮孤军奋战!曹输了多少次?1: 4的比例不会失败,可见曹操真是乱世英雄!说完了蜀国和魏国,再来说说吴国。作者罗贯中对吴国的笔墨显然没有魏国、蜀国多,但吴国是必不可少的成分。没有吴国,魏国的不义会灭蜀吗?没有吴国的周瑜,怎么会有那么多周瑜借草船之箭,火烧赤壁,迁怒于齐国的精彩故事?另一方面,吴国的周瑜也是一个人才。周瑜想到火烧赤壁,为孙权出谋划策,一生为吴国立下了许多功勋。可惜他嫉贤妒能,最终落得被孔明气死的下场。说完这三个国家,我们再来看看三国的各种人!刘备是这本书里我最讨厌的人。善良是他唯一的法宝。危机来了,他哭,然后他的两个哥哥也跟着哭。一个为他的弟弟哭,另外两个为他的哥哥哭。难道是刘备的国家在哭泣?我认为,吕布是书中最有力的人物。三国时,吕布和刘并肩作战,但都没有打赢吕布。而且,刘也不是吃素的,连这三个人都对付不了吕布。请问三国里吕布的对手是谁?诸葛亮,在书中,简直是神的化身。占卜大师,阴谋大师,连口气都很凌厉,几句话就能置人于死地。诸葛亮还是人吗?这种“高科技”在唐宋时期甚至还没有发明,诸葛亮却轻而易举地做到了。真是不可思议,他竟然是这样的“神人。”不归之河,浪淘尽,千古风流人物。“三国中的人物已经一去不复返了,只剩下这本《三国演义》,它标志着古代历史小说的最高成就。看了那么多遍三国演义,我对它的评价是:“我爱三国”。在暑假,我读了三国演义。那套书有30多万字,内容丰富。

我很喜欢关羽。因为他非常忠诚、勇敢,而且博览群书。

我也喜欢诸葛亮,他的字是孔明。因为他足智多谋,又生周公谨的气,他终于惹周公谨生气了。在他的第三口气中,他说:“周郎的聪明计划是要确保世界的安全,但他失去了他的妻子和士兵。”

我也喜欢赵云和子龙。因为他单枪匹马冲进敌军救出了窦。常胜将军,一个巫师。

我也喜欢魏延,因为他很勇敢。只是少了一点智慧。

我也喜欢关兴,因为他继承了父亲的优点,深情。

我也喜欢张宝,因为他有勇气去做一切错事。

我不喜欢董卓,因为他残酷无情,所有的人都讨厌他。

我喜欢的角色都很棒吗?可惜我不是刘备,不能有他们这样的奇才。最佳答案:三国演义

放下沉甸甸的三国演义,精辟的剧情,惊艳的情节,余音绕梁,丰富的句子,传神的好词,都在我脑海里扎下了根。

我读了《三国演义》这本书,受益匪浅。《三国演义》是中国四大古典小说之一,是中国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》描绘了近200个人物,包括狄咸刘禅、周瑜、小心眼的人、鲁肃、张飞、关羽和刘备...但在这些人物中,诸葛亮是最喜欢的。他被誉为儒家伦理的理想人物,他的"才"、"学"、"知"都注入了"仁",奉献给蜀汉,最终投身于统一大业。"当他被打败时,他被命令去冒险。"随着蜀汉衰落的悲剧,他也成了一个悲剧人物!

除此之外,关羽也是印象最深刻的人物之一。他不肯投降曹,带了一支蜡烛,独自骑马千里,过了五关斩了六个将军,在古城斩了,后来又在华容道放了曹。他忠于旧主,因战败向敌人投降,但一得知旧主的消息,他就不知道万里有多远了。我觉得打败敌人后再回来是一种难得的忠诚。

还有一员猛将张飞,独骑长坡桥。他很明智地抓住了瓦口,释放了闫妍。可惜关羽一死,就失去了理智,无所作为,平白无故鞭打士兵,导致自己被两个年轻人刺杀,并伴随着黄忠、刘备以及蜀国75万大军的性命,使得蜀国局势一落千丈。反而是魏国名臣司马懿对诸葛亮的侮辱充耳不闻,乐观其成,使得一代奇才诸葛亮无计可施,最终五死。可见,当你遇到伤心、痛苦、愤怒的事情时,要理智控制自己的情绪,以乐观的心态去克服。如果一时冲动,后果不堪设想。

总之,《三国演义》可以说是四大古典小说中的精品。作者不仅采用了真实、想象、细节、缩写、插入和倒叙的写作手法,还采用了沿着线索叙述的文学技巧。它的社会影响力远远超过了它的文学价值。它对我们青少年乃至整个中华民族的意义是深远的。

学习三国演义,要学习古人的长处,学习他们的做法,更好地提高自己,做一个对现代社会有用的人。《三国演义》读后感作文简介:终于把《三国演义》这本书看完了!也许你不明白。我读《三国演义》几乎到了炉火纯青的程度。我为什么要再读一遍?让我告诉你一件事!他补充了前提:古代版本。这和现在很不一样。有一天,我让父亲去书店买书,父亲欣然同意。到了书城,直奔跑道“四大经典小说”所在地…

我终于看完了三国演义!也许你不明白。我读《三国演义》几乎到了炉火纯青的程度。我为什么要再读一遍?让我告诉你一件事!他补充了前提:古代版本。这和现在很不一样。有一天,我让父亲去书店买书,父亲欣然同意。到了书城,我直奔跑道“四大经典小说”住的座位,拿着一本《三国演义》看了起来。爸爸见我又在看三国演义,问:“你看了几遍?要不要看?”我慢吞吞地说:“看!看封面!是古代版本,我想学,知道吗?”爸爸没办法,只好交钱走人。我太激动了,回到家就拿着这本书跑到书房,然后低头看。我全神贯注地读着,直到读完才到达。古代散文比现代散文多得多。古代的罗贯中以他的高远学识写出了《三国演义》。我也觉得,一开始你想古代文献,先看现代文献,再看古代文献,你就会知道古代文献中哪些词和现代文献的意思是一样的,这样写古代文献就容易多了。总之,我懂了古代汉语的奥妙。照我说的做,然后写一篇文章,然后你会被自己不知疲倦的心情所激动。

《三国演义》这本书给我增添了快乐,教会了我如何写古文。这一次,我收获了很多!我相信,只要我努力,一定会有所收获。我爱这个事件中的四部伟大的古典小说。他们像一颗璀璨的星,永远升起在我小学生涯的星空中。

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这个假期,我读了中国四大名著之一的《三国演义》。

其作者罗贯中,本名本,是胡亥三人。据说他是施耐庵的学生,曾经一起写小说。除了《三国演义》,罗贯中的作品还包括《隋唐演义》、《唐五代史演义》、《三隋魔传》等小说。他的历史演义主要是歌颂圣贤、圣贤、英雄,表现了作者对历史上盛世的向往。

《三国演义》是东汉末年至金代统一全国的历史事件,以蜀国为蓝本。尤其是魏蜀之间的矛盾;在写魏国和蜀国的时候,我们也把重点放在蜀国的故事上。写蜀汉的时候,诸葛亮是中心;写诸葛亮,大决策是关键,表现了作者维护汉家正统的思想。

《三国演义》中有名字有动作的人物有400多个,其中文笔极好的是三绝。

曹的形象可以用两个字来概括,一个是“奸诈”,而最具代表性的特征就是残暴和狡诈。他一方面消灭异己,另一方面为自己开脱。同时,他也不是一个简单的暴君。虽然他一心要杀异己,但他清楚地把握着“该杀就杀,不该杀就不杀”的原则,从不一意孤行。另一个词是“熊”。他胸怀大志,胸怀天下,充满政治谋略,能以自身利益为出发点,不计一时得失。所以曹操被称为乱世奸雄。

关羽是一个著名的英雄。他文武双全,智勇双全,复杂的性格兼具民间性和封建性。因此,他在劳动人民和统治阶级中具有同等的地位和威望。

诸葛亮是罗贯中重点关注的人物。作者出山前和死后69年才用过五十次。

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他出山的时候,写了自己短短27年的活动。因为作者的硬描写,他成了一个在岁月中近乎“完美”的人。

《三国演义》被作者写得如此生动,它不愧为四大古典小说之一。

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类别:时尚阅读|时间:2010-09-05 16:04 |发布者:小茄子漫画|来源:21CN

暑假期间,我从学校图书馆借了一本《三国演义》。看完这本书,我受益匪浅――世纪少年要有勇气,要有知识。

《三国演义》是中国四大古典名著之一。里面的美好故事,通过设置大量的巧合,让不可能变成可能,把人物的性格特点刻画的淋漓尽致,把场景描写的更加生动。我什么都不会忘记,即使我离开了书,它们也充满了世界,深入了我的内心。

“状如重枣,青龙偃月刀,五关斩六将”的关羽;以及骁勇善战的张飞;忠臣诸葛亮,鞠躬尽瘁,死而后已;还有心胸狭窄的周超、长而厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一系列惊心动魄、扣人心弦的故事。比如借草船之箭,连环计,空城计等。给我留下了深刻的影响。

他看完后,躲在一旁沉思起来,说:“诸葛亮借草船上的箭,要三天造十万支箭。”这在当时的周超和现在的我们看来都是天方夜谭,但足智多谋的诸葛亮利用天时、地利、人和等因素“躲”住了多疑的曹操,不费吹灰之力就得到十万箭,令周超刮目相看。试想,诸葛亮不讲究“谋略”能行吗

转念一想,我们的学习不是一样的吗?也要讲究方法,注意适当休息,劳逸结合,让大脑子得到调节,为下节课节省精力,提高学习效率。

学习如此,生活也是如此。有一次,有客人来我家,我妈让我给客人泡茶。为了泡茶,我必须烧开水,清洗杯子,分发茶叶。烧开水大概十分钟,洗杯子大概五分钟,分茶大概三分钟,所以要将近二十分钟。但我灵机一动,想出了一个绝妙的方法:一边烧水,一边洗杯子,分发茶叶。水烧开后,另外两个任务就已经完成了。这样,我不仅节省了做其他事情的时间,也让客人在短时间内感受到了主人的热情。

做事既要有足智多谋的诸葛亮的“见识”,也要有“独救世主”赵云的“胆识”。记得那次体育课,体育老师让我们练跳高。学生们个个精神饱满,干劲十足,像猴子一样蹦蹦跳跳。轮到我了,因为害怕摔倒,我感觉额头都是冷汗,但是我胆小的心让我的动作变得胆怯。最后以“嘴软”收场。体育老师走过来,耐心地给我讲解跳高的要领。在老师同学的鼓励下,我又大胆尝试了一次,这次终于成功了!优美的动作也赢得了同学们的欢呼,齐声叫好。唉,没有勇气是不行的!

是啊,我们虽然是新世纪的少年,祖国的花朵,但没有《三国演义》中诸葛亮的渊博学识和才华横溢,没有赵云的豪迈精神,我们能有胆识和见识吗?青年朋友们,让我们携手乘风破浪,奋进未来,做一个有勇气有知识的世纪少年!