新东方石秀:家长如何与初三孩子沟通？

初三的孩子，正处在人生的第一个岔路口。他们不仅面临着可能影响自身发展的升学压力，还面临着影响身心发展的青春期问题。每个孩子都特别希望他们亲爱的父母在他们最需要的时候给他们恰到好处的帮助。新东方提醒家长，在给予孩子温暖关注的同时，也要把握好关注的“度”。如果这个“度”处理得不合理，会给孩子带来更大的压力。所以，家长要给孩子“恰到好处”的关注。第一，稳定孩子的情绪，做朋友般的倾听者。在人的一生中，心理发展要经历两个叛逆期。第一次出现在2-3岁，孩子主要是任性，不听话，爱哭。第二次出现在12-16岁，也就是所谓的“青春期”。敏感、易怒、任性、独立是这个阶段最突出的表现。初三的孩子正处于青春期中期，“逆反现象”在这个阶段尤为明显。这不是90后所谓的独特表现，也不能一味指责这些孩子。对此，我深有体会。作为一个学生，我曾经是一个标准的“三好”学生，但是到了初中，不可避免的有一段叛逆期，大概持续了半年，但是父母对我很无奈...其实这个阶段的出现是很正常的，家长千万不要认为孩子变坏了。处于青春期的初三孩子面临着来自多方面的压力:同学之间激烈的竞争，升学的巨大压力以及家长和老师的期望。不管孩子有什么学习成绩，都是第一次面临人生选择，第一次要付出这样的辛苦。他们都会对自己的学习能力、学习方法、学习成绩、生长发育产生疑问。他们会思考事情，但往往不成熟，看待问题的方式很极端。尤其是当他们认为自己已经努力了，却没有看到进步的时候，往往在行为上表现出极大的烦躁，甚至把亲爱的父母作为发泄的对象。我听很多家长说，自从孩子上了初三，就会明显感觉到孩子变了，变得异常情绪化，马上就要中考了，所以家长很迷茫，很焦虑。我觉得在这个阶段，家长首先要稳定自己的情绪。孩子的急躁不要影响整个家庭的氛围。如果你的孩子不耐烦，你也不耐烦，后果只能是两败俱伤。这时候你对孩子的“关心”只能说是火上浇油！他们会突然变得更加不理智。所以，当孩子着急的时候，不要着急，耐心听他们诉说就好了。其实他们只是想发泄一下。如果一直放在心里，对孩子的学习和成长都是不好的。如果遇到孩子生闷气，要仔细的暗中观察，不要太心急的去判断孩子的情况，因为你此时的评价对孩子没有任何帮助。我建议家长在倾听和观察中尽快找到问题的症结所在；等孩子情绪恢复后，客观地与他们沟通，一定要尊重孩子的一些意见，本着平等的原则共同探讨解决问题的方法，帮助孩子尽快走出心理波动期，轻松进入下一个学习环节。这种交流方式可以帮助孩子逐渐减少情绪波动，增强自信心；更重要的是，在孩子最需要理解和安慰的时候，父母的宽容和帮助会让孩子产生感激和信任，为以后与孩子进行有效愉快的沟通打下良好的基础。另一方面，当孩子不开心或者成绩下降不稳定的时候，如果家长只是单纯的看着试卷上红红的不理想的成绩，一味的指责孩子“学习不努力，粗心大意，跟你说了很多遍，为什么就是左耳听右耳的？就像你，你还参加中考……”，家长此时批评道。孩子没有交流的机会，没有自我反省的空间，只会加剧孩子的挫败感和逆反心理。严重的话会直接影响父母在孩子心中的地位。他们将不再信任他们的父母。如果有问题和事情，他们会选择不谈，或者告诉别人，导致和父母的矛盾很深。如果你的孩子上三年级，我建议家长要严格要求自己，主动为孩子营造一个良好温馨的家庭生活氛围，不能把不良情绪从家里带到家里，以免触动和影响孩子青春期相对敏感的神经。比如我强烈建议家长不要在孩子面前处理任何矛盾和争吵，因为孩子的模仿能力很强，你教育他们，他们会选择和你吵架！另外，如果家里总是火药味十足，不管是谁，心情都会不好，更何况孩子这个阶段的复习备考任务那么重，心情会受到很大的负面影响。另外，我建议工作很忙的家长，要抽出时间关心孩子。虽然这个阶段的孩子可能会说讨厌父母问问题，但是他们还是很享受有亲爱的父母在身边的感觉，因为他们很踏实，他们会感受到坚强的后盾和温暖的怀抱。不是父母想的那样，只要不缺钱他就行。第二，帮助孩子定位，做一个明智的领导者，主要是指孩子平时的定位和中考学校的选择。每个孩子的学习水平都是不一样的，尤其是在初三综合复习和中考综合考察阶段，孩子之间的差距会被明显区分出来。这时候孩子可能接受不了这么频繁的考试和排名。他们常常因为一次考的不好而否定自己，认为中考没有希望...父母也是这样。你往往比你的孩子更焦虑。你们都是孩子，都在一个学校读书。你们的成绩怎么会相差这么大？每天和身边孩子的父母比一比。你一定不能对低年级的孩子说:“你看，* *每次考试都得一百分！你怎么了？你比他还不如。”孩子肯定崩溃了，心想:“我怎么跟他比！”时间长了，父母和孩子都会出现“目标错位”。真心希望家长能对孩子有一个准确科学的定位，不要拔苗助长。就像我一直反对所有孩子都学奥数一样，每个孩子的学习能力和特长都不一样。如果不适合，那只能做的很差，适得其反。定位就是不要让家长认为自己的孩子是这个水平，没希望了。我们说的定位是相对的，是给予一定提升空间的准确定位。家长要在心理上接受现实，但更重要的是要客观科学地调整孩子目前的学习状态，引导孩子以最好的心态缩小差距或扩大优势。比如学习成绩中下等的孩子，基础普遍较差，但我认为他们最重要的表现是缺乏自信！他们想努力，但是要学的东西太多了。他们一看书就脑袋爆炸，或者学习了一段时间，学到了一些知识，但是考试还是不理想。这时候他们会觉得自己真的很弱，很无能，虽然努力了，但是没有进步。其实他们并没有意识到考试是一个综合考察，他刚刚复习的内容可能还没有考过。这时候我建议家长一定要不断鼓励孩子，帮助孩子克服畏难情绪，调整学习思路，把握好基础知识点，争取在考试中把这些点都考到。因为大部分考试都是基础题，成绩提高了自然就有信心，越学越有动力，因为看到了“希望”！对于中产阶级的学生来说，是最缺乏动力的群体。他们的整体表现很好，不差，对自己的要求不高也不急。有的不够勤奋，对能力题目要求不高，盲目看好中考。这时候我建议家长一定要多配合老师，及时真实的了解孩子在学校的状态，给孩子敲响警钟，告诉孩子不如意的现实，让孩子意识到问题的严重性；给孩子指出问题，多督促，力所能及地帮助孩子加强作业的落实和复习，比如家长最简单的日常听写孩子的单词，询问孩子试卷错误的知识点等。，都很容易操作。对于成绩好的孩子，家长要稳住孩子，一定要告诫孩子注意提高基础。尤其是考前，他们往往不屑于复习简单的知识点，认为自己已经掌握了。其实据我所知，很多成绩好的孩子在中考基础题上失分最多！第三，适当退一步，做一个睿智可爱的主管。初三的学生还处在一个好玩的年纪。虽然他们的学习和生活很累，很紧张，但他们有时会有强烈的玩耍欲望。所以，我真心建议家长们，要适当的放松孩子，满足孩子的小欲望，实现孩子期待已久的小愿望！学习固然重要，但适当的玩耍和交朋友也有利于他们的学习生活。此外，适度的玩耍也是青春期孩子有效的发泄方式。玩是孩子的天性！但是对于孩子的玩耍，我们的父母应该管管。比如有的男生喜欢玩电脑游戏，那么你可以向孩子承诺，如果他们这周背了200个单词，周末就享受玩一个小时！有的孩子喜欢打篮球、踢足球，那就让孩子和同学“撒野”，适当的体育锻炼是非常必要的！有的女生喜欢看漫画书，父母就主动买给孩子，作为孩子进步时最大的奖励。孩子面对父母自愿承诺的约定，是非常非常开心和满足的。在满足孩子的某些愿望时，最容易施加一定的监督和要求。父母可以在孩子特别开心的时候，提出某些合理的小任务和要求。第四，给一定的私人空间，做一个时尚的辣爸辣妈。其实不用说，父母对孩子的朋友一直都很敏感，尤其是现在孩子发育早，成熟早，父母总会担心。于是，一些孩子常说的“史上最讨厌的父母行为”就是父母总是翻孩子的东西，比如孩子的手机、书包、抽屉等等。其实父母用心良苦，是关爱孩子的表现。但是孩子接受不了。他们会认为父母不信任孩子，或者只是有小秘密不想让父母知道。父母越翻身，孩子越反抗。我认识的孩子都是这样的。其实他们没有秘密，或者说他们有不算秘密的小秘密。他们之所以如此强烈地抵制父母的行为，根本就是心理上的抵制，就是不想让父母知道一切，自己就像一个隐形人。我遇到了一个学生，一个非常聪明的小女孩。有一天，她妈妈在电视上看到青春期孩子的教育问题，马上要求翻看孩子的手机...出乎我意料的是，孩子毫不犹豫的把手机摔坏了，而且前提是她手机里没有秘密...看事情要两面看，虽然孩子的行为很冲动，但我觉得他们真的只是想有一点自己的空间。对父母有一点信任...我真心建议家长可以在一定程度上放开孩子，给孩子一些自决权，给孩子一些私人空间，让孩子在自己的小宇宙里构建自己的小梦...五、结论有些家长总是反映孩子在学校很乖，一回家就会调皮任性。为什么孩子会有这样的表现？这恰恰说明了孩子在最亲近的父母面前展现了真实的自己。孩子还依赖你，愿意和你同甘共苦，你应该感到高兴。所以新东方奉劝各位家长，只要我们调整好与孩子沟通的方式方法，就一定能帮助孩子顺利度过人生的第一个大岔路，实现第一个小梦想！让我们一起加油吧！