求《话题写作能力的逐步提升:24讲1》

题目作文能力的一步一步提升，就是仔细讲解符合题意的能力，这是高考作文的第一关，也是高考作文评分的第一标准。需要正确把握试题的角度、主要内容、中心、文体、字数。要想让写出来的文章“符合题目的意思”，就要仔细阅读每一个字、每一个词、每一个符号、每一个图表等。在作文的题目上，认真揣摩其意，全面考查理解其意，正确把握题目意图，确立中心意图，不偏不漏。策略解读1。对试题进行适当的分解，以便对作文要求有一个清晰的认识，不会因疏漏而偏离题意。目前题目作文命题一般由材料、提示、题目、要求四部分组成。话题作文的素材起主导作用，或提供一个事实或讲一个小故事或给一个(组)漫画等。，意在吸引考生的注意力，引起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料提供的情境中。提示的作用要么是解释材料，要么是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。审查的重点要放在提示上，不要太拘泥于材料。如果你太注重物质，你的思维就会受到制约。题目来源于材料，是从材料中提炼出来的作文的中心题目。题目和材料的关系可能是题目范围只是材料所包含的一部分意思，也可能是题目范围远远超出了材料所包含的意思。分析和把握话题与材料的关系，是写好话题作文的关键。要求(或者说注意)就是对作文提出一些具体的规定，比如立意、选材、风格、题目、篇幅等等。2.正确理解关键词的含义。一般来说，总会有一两个词对理解问题的意思起到关键作用。抓住了这些关键词，就掌握了正确理解题意的关键，考试就不会出现偏差。首先要明白字面意思。准确理解题目的字面意思是理解主题的第一步。比如“诚实”有两层意思:诚实和信守承诺。很多考生把握不当，忽略了两者之间的联系，从而关注了一件事，失去了另一件事。或者把重点放在“诚”上，片面地把“诚”理解为“忠”，然后引申为“愚忠”、“顺从”。或者把重点放在“信仰”上，甚至把“信仰”误解为“信仰”、“承诺”、“信念”。像这样的文章，因为整体上没有把重点放在“诚实”上，只能算是基本符合题意。其次，要透彻理解深层含义。题目中蕴含着深刻的含义，要求考生有一定的理解水平和分析能力去感知。比如“善待自己”的深层含义，可以从正反两方面考虑:善待自己就是完善自己(德、智、体、美全面发展)，可以包括自我完善、自我批判、自我超越、自我娱乐等等；另一方面，如此“善良”——迁就自己，放纵自己，屏蔽自己，扼杀自己，等等，都是不可接受的。把这两种“善良观”写出来，然后说明善待自己不仅仅是“自己”的事，还关系到家庭、社会、国家，这样文章才会有深度和广度，社会意义才会明确。3.仔细理解其中的含义。近年来，“话题作文”在表达“话题”字样后往往有提示，也有一些“注意事项”和“要求”。这些暗示和“注意”和“要求”既是限制，也是激励；既是规定，也是提醒。考生一定要注意这些暗示性语言所透露的信息，并巧妙运用。有时候，通过使用这些技巧，我们可以很容易地根据试题的要求写一篇文章。比如2001高考作文题目要求说:“请以‘诚’为题写一篇文章。可以写自己的经历、经历、感受、观点、信念，也可以写故事、寓言等等。写的内容必须在‘诚信’的范围内。”这里给我们很多启示:①可以围绕“诚”写自己的经历；2可以写自己对“诚”的感受；③你可以从社会和家庭的角度来谈“诚”。(4)可以用虚构的情节编故事；⑤你可以根据寓言提供的材料，写一篇关于“诚实”的新寓言。不管怎么写，都要以“诚”为重。总之，符合题意包含两层意思。第一，符合命题意图。要求考生准确、全面地理解命题人给出的问题。准确，强调要分清是非、优劣、竞争、大小、可行性等。审题时；综合，在审题时强调试题各部分的字面意思和深层含义。第二，文章与题目一致。近几年要求考生自己拟题目进行题目作文，比较容易发生。话题作文很宽泛，选择一个合适的角度很重要，无论是标题还是文章内容都要体现出来。有些考生喜欢把写标题作为写文章的最后一步，即写完文章再写标题，这样容易犯与标题不符的错误。例题分析题目:心灵的选择(2002年全国高考作文题目)站在心灵的十字路口，人生中遇到选择就像航海中遇到海浪一样平常。对于一些选择，我们很容易勾选A、B、C、d，比如河上有桥，我们就不涉水过去。下倾盆大雨的时候，我们会毫不犹豫地打伞。然而，有些选择并不那么容易做出。他们会在我们心中掀起波澜，让我们在十字路口犹豫不决。什么样的选择会让我们陷入困境？心灵的选择。那些给我们造成很大问题的选择，往往涉及到意识和现实的矛盾。这些选择，向左，会震撼灵魂；向右转，可能会损害现实利益。见面时，我们往往不知所措，斗争的焦点是精神力量和实践力量的较量。我该怎么办？首先，选择要有原则。一个没有原则的人，不仅自私，而且害人。我们每个人都应该确立自己的原则立场和人生态度。遇到灵魂的选择，首先要分析自己，看清自己的立场，提出原则，做出选择。世界上不会有两片一模一样的树叶，也不会有两个一模一样的思想。面对同样的事情，不同的人会选择不同的答案。但是，对于一个进步健康的社会来说，一个人品好的人应该把社会的利益放在第一位。这应该是普遍适用的原则。也就是说，面对一些是非问题，要以“是非”为原则，这既是法律的约束，也是道德的要求。总之，只有确立正确的原则，才能做出正确的选择。其次，个人要承担选择的责任。选择是由个人做出的，尤其是那些触动心灵的选择。有得必有失，要勇敢承担一切后果。像贝尔一样，既然他选择了发明电话，他就要承担一切物质上的困难和无法理解的困境；和那个登山者一样，他选择了为别人牺牲自己，他会遭受冻死的命运。如果你推卸责任，你不仅会失去你在选择中放弃的东西，也无法到达你选择的终点。承担责任，用自己的双手和汗水，你可能会有一个美好的未来，两者兼得。最后，从踏上自己选择的路的那一刻起，就要勇往直前，永不后悔。坚持不一定是胜利，但成功一定是坚持的结果。在人生的道路上没有回头的可能。不要怀旧，不要后悔。选择了一条路，就要一口气走到最后。结果并不重要。重要的是我们在这个过程中是否有毅力和坚定的信念。面对心灵的选择，我们就像站在十字路口。让我们以原则为路标，以坚持为双脚，向着目标阔步前进。解析:这篇议论文准确把握了题目的两个要素“心”和“选择”。第一段有这样一句话:“有些选择不是那么容易做出的，它们会在我们心中掀起波澜，让我们徘徊在十字路口。”这里两个要素都有体现，有效避免了题目跑偏。请尽量阅读下面的材料，按要求写作。两个朋友一起去参观动物园。动物园很大，他们的时间有限，不可能所有动物都去参观。他们约定不回去，而是在每个路口选择一个方向。当第一个路口出现在你面前的时候，路标上写着一边通向狮子园，另一边通向虎山。想了想，他们选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。在另一个路口，它们分别通向熊猫馆和孔雀馆。他们选择了熊猫馆。熊猫是“国宝”...他们一边走，一边选择。每一次选择，放弃一次，后悔一次。但是他们必须下定决心。如果他们犹豫不决，时间不等人，他们会失去更多。只有迅速做出选择，才能减少遗憾，获得更多收获。请以“放弃一半”为题写一篇文章。【注意】①所写内容必须在题目范围内。试题中引用的材料，考生在文章中可以使用，也可以不使用。2自决。3样式可选。4题目自制。⑤不少于800字。6.请勿复制。思维启蒙:人生就是这样。困境经常发生:比如面对两份同样有吸引力的工作和两个同样有吸引力的追求者。为了得到一半，你必须放弃另一半。重则患得患失，最终一无所有。我们不必为此感到难过。把握生活的一半美好并不容易。话题作文能力的循序渐进式提升2。符合文体要求的能力释义所谓“文体”，是指考试说明中提到的记叙文、议论文、说明文和常用的实用文章。“符合文体要求”，首先是符合试题规定的文体要求，其次是符合考生自己选择的文体要求。策略解读1。符合文体要求。首先是指符合试题要求的文体要求。高考作文要求写记叙文、议论文、说明文、应用文。试题，或指定某种文体，如“写一篇议论文”、“写一篇答辩”；或者排除写某种文体，比如“不能写成诗歌、小说、戏剧”。如果是指定的样式，考生不能随意更改。如果是排他性的，比如“除诗歌外，其他文体不限”，考生可以写的文体类型很多。甚至写散文、小说等文学体裁，都可以看作是叙事的拓展和延伸。近几年的高考都是“无风格”或“可选风格”，给了考生在风格选择上更大的自由度。其次是指符合考生自己选定的文体要求。试题不限文体给了考生选择的自由，但考生选择写议论文时要写得像议论文，选择写议论文时要写得像散文，而不是“一点都不像”。每年的高考作文评分标准也是将“符合文体要求”、“基本符合文体要求”、“不符合文体要求”作为评判作文质量的重要条件。江苏高考作文阅卷点进一步阐述了文体要求:“文体必须鲜明。选好文体后，就要按照所选文体的要求来写。如果叙述、描写、抒情、议论、解释样样都有，平均用笔用墨，即使能把全文扣掉，分数也只能在切入分数以下。”2.把握文体规范。高考写作要有明确的“文体感”，即对文章体裁的敏锐感、具体的印象和对提纲的理解。记叙文的目的是以情动人，以例示人，以叙述和描写为主要表现形式，所以其基本文体特征是叙事的简洁性、材料的直观性、时空结构性和语言的生动性。议论文写作的目的是理解人们的推理，指导人们做事，以论证为主要表达方式，因此其基本文体特征是论述的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性和观点的鲜明性。说明文的目的是教人认识和使用，以解释和说明为主要表达方式，所以其基本文体特征是解释科学、材料知识丰富、结构组织、语言准确。很多考生对记叙文和议论文这两种基本文体只有一点感觉，但是把握不好分寸。在文章的构思阶段，要把握好这一点:写记叙文，主要是讲故事来表达自己的思想或感受；如果要写议论文，一定要说明自己的观点，用各种论据和对论据的分析来证明自己的观点是正确的。请看下面两段话:①我追求坚韧的性格，这种性格让我对旅途中的艰难险阻无所畏惧；它让我在一次次挫折后不屈不挠；它让我的头脑在一次又一次被打击后，为内心的向往而努力。因为只有我有了坚韧的性格之后，我才能有强大的心理承受能力，有了强大的心理承受能力之后，我才能正视自己的失败——从失败中吸取教训，争取下一次的成功，而不是陷入失败的泥潭，永不翻身。童年匆匆结束，不知不觉已经长成了大姑娘，世界一下子变宽了。大人的话“这个世界上坏人很多”总在我耳边回响，让人胆战心惊，我把自己的心封得紧紧的。然而灰色的日子还是走进了我的世界——父亲去世了。从此我的世界一片灰暗。爸爸走了，家里没了顶梁柱，妈妈突然长了很多白头发。从此我明白了:生活是艰辛的，一切都要靠自己的努力。不能再在妈妈怀里撒娇了，也没有爸爸替我驱逐“敌人”。习惯了热饭热菜，习惯了家的温暖，突然失去了这一切。我哭着抱怨。然而，现实容不得软弱，生活容不得眼泪。我必须学会自己成长。很明显，第一段是讨论，因为作者在表达一种观点。这个观点的表述虽然粗糙，但简单阐述了“我”是如何追求一种坚韧的性格。第二段是旁白，虽然很简单，但却是对一个过程的介绍。从这里也可以看出，叙事一般是有时间线索的。叙事中有时会有讨论成分，但应以叙事为主。叙事中的讨论是为叙事服务的，是为了深化叙事中要表达的思想或加强叙事中要表达的感情，没有争论。3.选择最好的款式。(1)这个题目最适合写什么样的文体。②选择适合自己的风格。比如善于形象思维的考生，可以选择记叙文；擅长抽象思维的考生可以选择议论文。③你要考虑你有没有和这种风格对应的写作素材。比如写议论文是否有相关的理论论据和事实论据；写记叙文，是否有一个相关的整体，连贯的，动态的人生故事；写说明文，是否有相关知识储备；写散文是否有情感积累和语言积累；写作文的时候，有没有笑着骂人的幽默特质？例题解析题目:试一试(1994全国高考作文题目)试一试院中玉兰花树伴着蝉鸣翩翩起舞，不时发出沁人心脾的清香。蝉鸣幽香中，小女孩长大了，渐渐懂得了李清照的婉约，李白的豪放，朱自清的柔美，鲁迅的犀利，马克·吐温的幽默。一朵云缓缓地飘在蓝天上，一个蓝色的梦在女孩心中慢慢升起。女孩知道缪斯不会爱上她，但她有信心在文学殿堂里找到属于自己的一片天空。结果网球场少了一串银铃般的笑声，琴房少了一首《献给爱丽丝》，舞蹈室的大镜子少了一只小天鹅。但在图书馆的一个角落里，有一个女孩，整天抄写、写作，时不时放下笔，托着下巴看着蓝天白云。那一年，她才17岁。那个蓝色的文艺梦成了女孩心中的秘密，那个漂亮的红色笔记本成了女孩最好的训练场。夜深了，蝉睡着了，只有玉兰的香味和橙光陪着姑娘入梦。汗水已经打湿了我的头发，我已经喝完了香茗。尽管蚊子肆虐，女孩还是顽强地跋涉着，屋里的一切都沉睡了，除了手中的笔。冬天的寒风呼啸着钻进窗缝，女孩的脚冻得麻木，于是站起来跺脚；我的手冻得通红，当我把它放在嘴唇上的时候，热水袋已经变成了一个冰袋，被扔在一边。花开花落，年复一年，姑娘们在笔记本上倾吐着17岁的梦想，18岁的梦想，19岁的希望。她想尝试敲开文学大厅的门。女孩决定用自己年轻而充满活力的心去感染同龄人，用自己幼稚而执着的笔去书写同龄人，让世人知道少年的火热与纯真，有思想与执着。经过几个不眠之夜，女孩完成了她的第一部小说，认真抄写，反复检查，确保无误。直到这时，她才拿出一封浅蓝色的信，端端正正地写下地址和邮政编码。就在练习题装进信封的时候，一个想法闪过我的脑海:“给自己取个笔名吧。”哦，又是一折腾，一个新鲜的“亮亮”笔名诞生了。那天晚上，女孩带着一封信做了一个甜蜜的梦。信发出去了，然后就是无尽的等待。每一期杂志都是姑娘先买的，她匆匆看着目录，仔细寻找“亮亮”的笔名，却总是带着失望和惆怅离开老太太的书摊。终于有一天，那个在心里念了几千遍的笔名突然映入眼帘，女孩欣喜若狂。再看一遍，是的，女孩哭了，泪水盈眶。匆匆交钱，排挤。