浅谈幼儿园如何提高幼儿的自我保护能力

幼儿园的安全是其生存和发展的前提。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园必须优先保护儿童的生命和促进他们的健康。换句话说，孩子的安全是一切发展的保障，只有在孩子生命安全的基础上，孩子的身心健康才能得到保障。幼儿园在实施《纲要》时，要充分理解《纲要》的精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时的教育教学中，开展丰富多彩的适合本幼儿园实际情况的安全教育活动，促进每个幼儿身心的和谐发展。由于幼儿缺乏自我保护意识，幼儿园的安全教育非常广泛，包括交通安全、食品安全、药品安全、玩具安全、用电安全、消防安全、着装安全等等。有些幼儿园为了孩子的安全，限制孩子的活动，却忽视了对孩子主动自理的引导。如何把这些简单的安全防护知识教给孩子，增强孩子的安全防护意识，学会保护自己的技能和方法，以应对生活中可能出现的一些突发情况。可以采取以下方法:一、利用环境的创设，让孩子以通俗易懂的方式感受安全知识。幼儿园环境的创造不仅是一种美化功能，更是一种直观的教育方式。通过布置安全广告牌或贴有有趣图片、漫画、标志、照片的墙面装饰，让孩子在环境的潜移默化中感受安全教育。比如把小脚放在楼梯上，让孩子知道上下楼梯要靠右边的扶梯；在活动区创建电话亭，遇到火灾、疾病、坏人该打什么电话；在走廊、过道等处悬挂安全标志。贴着卡通图片故事和朗朗上口的儿歌，孩子在欣赏精美图片的同时，知道过马路要走人行道，知道红绿灯和标志，不能玩火、玩电、跳楼、爬窗户、和陌生人走在一起，陌生人敲门我也不会开门。了解安全知识，提高自我保护意识。二、开展丰富多彩的安全主题活动，增强孩子的安全意识，提高自我保护能力。教育活动是幼儿教育的主要渠道。根据孩子的发展水平选择活动内容，让孩子亲身体验整个过程，增长阅历，增强安全意识，提高自我保护能力。比如小班主题:伟大的我，通过“安全安全滑”“红绿灯”“防咬人”等一系列活动，让孩子知道不能相信陌生人的话，不要吃陌生人给的东西，不要接受陌生人的礼物，不要跟陌生人走。学习正确的幻灯片播放方式；了解初步的交通规则，一定要在大人的指引下过马路；学会与人交往的基本技能，与孩子友好相处，不要随便抓咬其他孩子等。，初步培养孩子的安全意识和自我保护意识。中产阶级主题:安全玩耍。孩子们对电源插座、电线、电风扇、煤气灶、药品、暖水瓶等充满好奇和兴趣。，但是这些物品使用不当会造成严重伤害。通过观看课件、组织讨论、欣赏故事、认识安全标志等活动，让孩子知道哪些物品是危险的。遇到危险该怎么办？幼儿园怎么玩？并学习简单的自救方法。大班主题:意外伤害，多发生在户外活动和幼儿园上下楼梯。因此，通过儿歌《楼梯歌》、《最重要的是防止烫伤》、游戏《老狼几点了》、《破沙袋》、日常生活和紧急疏散中上下楼梯、安全动画片欣赏等方式，对孩子进行正确上下楼梯的安全教育。学会正确躲闪，跑跳，有序排队，观察周围环境，不要去危险的地方。了解跌倒烫伤后的简单处理方法，提高自我保护能力，养成不推不挤、谦让等良好品质。第三，通过生动有趣的游戏活动，让孩子掌握一些应急自救技能。游戏是孩子最感兴趣的活动，也是最有效的教育方式。我们充分利用游戏活动，在轻松愉快的氛围中训练孩子的自救技能。比如玩弯道交警的游戏，知道过马路要等绿灯，走斑马线；用情景表演游戏《兔子乖乖》创造一些场景:你一个人在家，陌生人敲门怎么办？；想看电视，我们怎么插插座？；水和食物都很热。你该怎么办？发现厨房有煤气味怎么办？引导孩子想象各种自救自护的方法并进行练习。同时组织孩子讨论哪种方法更好，让孩子知道如何采取最有效的自我保护措施，培养孩子在危机时刻无所畏惧、机智勇敢的品质，提高孩子的自我保护能力。第四，安全防护渗透在孩子日常生活的方方面面。孩子日常生活的每一个方面都是安全教育的好机会，比如晨检、午餐、散步、洗漱、户外活动、自由活动。比如晨检:医护人员要注意检查孩子的口袋里是否带了利器或小珠子入园，防止在自由活动或午睡时刺伤或异物被塞入耳、鼻、口中；再比如午餐:注意提醒孩子饭前洗手，防止病从口入；吃饭前先吹热汤热饭，以免烫伤，吃饭时不要说话，以免呛到。教学活动:教孩子正确使用剪刀、游戏棒等锋利的东西。以及户外活动:老师在组织孩子走出活动室之前，要告诉孩子整理好自己的衣服和鞋带，上下楼梯要靠右；活动中要注意控制活动量不要乱跑，不要因为活动失控而摔倒或跌倒；告诉孩子帮他们制定规则，分析如何玩大型玩具，这样最有趣，也更安全；在自由活动中，老师要时刻关注幼儿，玩玩具时不要抛、扔、爬栏杆、窗户，以免发生不必要的安全事故。遇到意外不要害怕慌张，紧急求助。五、在日常生活中随时抓住偶然事件进行随机教育。及时掌握幼儿生活活动中的瞬间事故，进行随机安全教育，也是安全教育的好方法。例如，郝好的孩子感到不适时不会告诉老师，而是静静地躺在桌旁。被老师发现后及时送往医院，得到了及时的治疗，避免了一个难以想象的后果。在这之后，我们设计了“我生病了”的活动，让孩子知道无论身体哪个部位不舒服，都要告诉大人，以免耽误病情。再比如:孩子对窗外的世界好奇，搬凳子爬窗台。抓住这个事件，结合常识活动，我们进行了高空坠物实验，让孩子了解高空坠物的危险性，教育孩子不要攀爬窗户和阳台。在生活中，引导孩子发现身边的隐患，如:在插座边缘贴上小心触电的标志；在厕所梯子上贴一个小心滑倒的标志，时时提醒和注意孩子的安全，保护他们的生命。六、加强家庭与社会的联系，扩大儿童安全教育范围。