很荣幸能和你谈论如何建立一个高效的课堂。我的一点体会是“利用简笔画教学提高英语课堂效率”。如果有任何问题，请告诉我:
本人在农村中学任教十余年(20XX年9月，考上汶上县第二实验中学教师)。前几年，由于种种原因，农村中学硬件设施(主要是多媒体)匮乏，班级规模较大(最多可达XX4人/班)，课堂教学费时低效。出于个人兴趣，我在课堂上用简笔画教生词(主要是名词和动词)。学生很新颖，很专注，课堂气氛愉快，师生关系融洽，课后单词检测，学生积极主动，印象深刻，背诵效率高。然后，在教研员刘淑霞老师的集体备课和悉心指导的基础上，将简笔画教学融入英语教学的全过程(导课、教生词、教句型、教语法、教对话和课文等)。).
英语课不是美术课，所以英语课的简笔画要体现其本质——简单快捷，用词简洁，不要花大量时间专注于绘画。正因如此，我们学校的老师称之为simplestrokedrawing linedrawing或者stickormatchpictures。对于简笔画的资料，我们英语老师通过收集、网上搜索、买书等方式，对每个单元的简笔画进行整理归档，让资源永久享用，从而提高全体老师的专业水平和教学效率。
关于简笔画的特点和作用的相关老生常谈，(简笔画是直观教学的辅助手段。它以其直观、概括、简洁、富有表现力和感染力的特点，集知识性、趣味性和综合性于一体...激发学生的学习兴趣，为他们提供听、说、读、写和练习的机会...简笔画教学，边讲边画，边看边听。克服多媒体课件制作时间长、课堂上修改新思想困难、课堂节奏快的缺点...)我就不一一赘述了，只说一下我们学校老师在课堂上对简笔画的实际应用，以引起更多的关注。
第一，用简笔画教词汇。
简笔画可以用来解释词的本义，避免用母语教外来词的弊端。通过简笔画，培养学生的观察力和想象力。但是对于单词的记忆和运用，除了图片简笔画，我们英语组还采用了以下方法:
(1)单词是原形(主要是名词)，有些字母是结合其形状或姿势灵活而艺术地写出来的。
如长颈鹿章鱼大象扫帚等。
(2)词群，即相关或对立的词与简笔画组合在一起。
例如，反义词组heavylight，频率副词的用法总是不同的。用简笔画可以让学生一目了然。
(3)创设词族情境。
如方位介词on、in、between、over、over、below、frontof、inthefrontof、inthemiddleof…
这样记忆不熟悉的单词，既有趣又有艺术性，不仅给学生强烈的感官刺激，还有情感刺激。这种更高形式的刺激，不需要反复的强化和操作，就可以长期有效，对英语教学的速效、高效、长效有很大的促进作用。
二，用简笔画教句型
简笔画可以用来教单词和句型。
比如七年级新生学这个那个的时候，画两个东西，一大一小，一远一近，练习this ia/an…that isa/an…再比如:教英语中比较难区分和掌握的句型“hehasgoneto…和hehasbeento…”用两个简笔画恰当的表示，直接看到使用上的区别，明确理解其含义。这样，一些抽象枯燥、听起来枯燥的教学内容就变得具体、形态化、直观、有趣了。
第三，利用简笔画教语法
语法概念如果通过形象对比来教，是很容易理解和掌握的。如果教名词复数的语法知识，可以先画一个苹果，教“一个苹果”，再画一个苹果，教“两个苹果”，让学生注意观察，开动脑筋，分析总结语言惩罚的变化，让学生独立获得成就感，既培养了学生的自信心，又有助于发展学生的智力和观察、思考、想象、分析问题的能力。
第四，用简笔画教对话和短文
在教学改革的实践中，教育工作者越来越重视情境教学法，其主要特点是让学生在真实或准真实的环境中学习。简笔画教学是一种创设情境的教学，对学生，尤其是七年级学生来说，很有趣味性和启发性。
比如七年级上册unit7的goforit问价格，说衣服听说课。简笔画展示了一个准真实的语言情境。学生通过简单直观的观点对所听的内容印象深刻，获得直接信息，有助于语言向言语的转化。
再比如:goforit，七年级上册unit11讲日常活动和作息时间的读写课。由于画面的情节性、连贯性和启发性，学生的思维得到充分激发，学生的兴趣得到发展，学生保持强烈的求知欲，充分构思、创新，进行交际性的讨论活动，锻炼口语和写作能力。
通过教学实践，我校教师深刻体会到简笔画教学使英语课堂变得直观、有趣、美观、艺术、及时、实用，大大提高了课堂教学效率。
最后，借鉴一个漫画(英语老师的秘密——吸引学生注意力并保持住)来体现我的教学风格:兴趣是专注力的前提，也是克服困难的动力，方法永远比困难多。使用灵活的教学方法来激发学生的兴趣，可以使学习变得有效、高效和持久。
此外，在构建高效课堂的教学实践中，我校英语教师在集体备课、小组合作、情感教育、多媒体辅助语音实验室听说训练、英语学科特色实践活动(汶上教育网)等方面收获甚微。由于时间限制，我就不一一交流了。我会把相关材料发到尊敬的张莉老师为我们建立的* * *分享博客上。由于水平有限，如出言不逊，不善言辞，错误百出，谢谢！