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漫谈绘本中的图文关系

人们在生活中最早接触到的书籍可以说是绘本。我看过绘本,估计有几百本,但都是后期补救。我小时候只看漫画书。看的方式是这样的:一次买五六本,两三个小时看完。记得去小毛驴市民农场的时候,在一个大厅的书架上看到很多绘本,一个下午就翻了二三十本。在我看来,我真的体会不到绘本的乐趣。因为我这个年纪的人喜欢扫一眼字(大部分书都只有一百字),但是这个图是附属奢侈品,这显然不是绘本的重点。

这让我想起了朱子强先生在《儿童文学导论》中谈到一个小娃娃看书的经历。那个三岁的娃娃,堪称“大学生”。为什么叫“大学生”?原来,她看了《呐喊》,然后《彷徨》,然后读了《西游记》、《红楼梦》和《莫泊桑故事选》。不到一天,她就看完了安徒生所有的童话和契诃夫的小说。为什么这个娃娃这么牛逼?原来,认识阿拉伯数字,她不看正文,只看页码。我猜这个娃娃和我一定是近亲!

在五本理论书的全力配合下,宋菊芝的《我的绘本理论》,朱子强的《儿童文学入门》,郝广才的《如何做好绘本》,彭懿的《世界绘本:阅读与经典》,中国儿童文学五人谈,我终于明白了什么是绘本。但是,我奉劝朋友们,在接受所谓“文学”的东西时,不要过多地阅读文学史、文学理论和文学批评,因为你晕头转向,虚度青春,最后发现自己只是在文学的外围兜圈子,不妨直接走进文学作品的世界,亲身体验一下。绘本也是如此。正如宋老所说:“要想了解绘本、绘本的世界,首先要在本土阅读。然后给孩子们读一本绘本。如果你不和孩子一起欣赏绘本的世界,就很难理解绘本,也无法知道绘本对孩子意味着什么。”好了,我给大家指出了绘本世界的入口,我该到此为止了吗?你们为什么不去看书?

但是我一开口就收不回来了,那就让我继续说吧。虽然我资质一般,特别是记性挺差,但是悟性还是不错的。很多东西,即使我没有指导,我也经常可以在没有老师的情况下学习。比如学五音笛,湿水彩,手工娃娃,做早餐,做面膜等。,我自己也一直在想,感觉很不一样。至于绘本,我首先开始琢磨的是,绘本是不是未来文学发展的综合文本。比如音乐中有诗和散文,影视作品中有小说,所以绘本有画中有故事。其实这种文字与画面融为一体的情况在我们中国山水画中早就不存在了,只是这个画面样本被“黄毛兽”(西方人)拿走了,变成了连续的文字,成为了他们的专利。但说真的,这个西方人做事严谨。后来,他们将绘本与儿童的年龄发展特点相匹配,并分为各种类型。于是就有了0-2岁的婴儿绘本,科学知识的绘本,设立机构的玩具书,还有我们主要讲的故事绘本。在儿童文学的范畴里,绘本确实是一朵奇葩。个人觉得把它们和儿童文学分开也不错。很多艺术和音乐有诗,电影和电视剧有小说,生活中有散文。只有自己创业,才能更专注,才能做得更好。

目前我对绘本世界的痴迷,主要是因为我食欲般的精神贪婪和对一切艺术融合的渴望。所以在绘画中,寻找绘本的细节;读文学的时候,寻找绘本的精神灵魂。尝试过这种方式后,我真的发现了一些有趣的事情,那就是一部优秀的绘本最好是一个会讲故事的作家,一个杰出的画家。只有这样,他才能把文字和图片结合得非常恰当。所以我觉得绘本的核心是文字和图片的关系。两次获得卡迪克金奖的美国画家芭芭拉·库尼用一个形象的比喻来讲述图片和文字的关系:“绘本就像一条珍珠项链,图片是珍珠,文字是细线串起的珍珠。细线没有珍珠就不美,项链没有细线就不存在。”佩里·诺德曼教授也在《阅读儿童文学的快乐》一书中说:“一本绘本至少包含三个故事:文字讲述的故事、图片隐含的故事、两者结合产生的故事。”下面我就用例子来说说真正好的绘本是如何把文字和图片结合起来的。当然这里主要是故事绘本。

绘本首先是文学的。

相信很多人都喜欢看宫崎骏其人的动漫影视作品。我认为宫崎骏其人是从卡通片开始的,相当于早期的图画书。你看过宫崎骏其人早期的卡通片《红头发的安妮》吗?这个故事来自露西·戈蒙·马利的《绿山墙的安妮》。没有画家早期的文学素养,不可能在画家的画作中呈现出如此丰富的意象。所以,一个绘本作家(尤其是吐温一个人创作的作家)从创作之初,首先需要构思一个故事,这个故事离不开语言媒介(思维载体),然后用画面来表达这个故事。

正如丰子恺先生在谈及《圆缘堂随笔》中的漫画随笔时所说:“我的画不是画,仍然是构图,只是我用的是形象而不是文字。”我在这里推荐两本书,一本是银色啤酒杯乐队的《阁楼上的光》,另一本是凯子漫画全集,因为这两位平面画家都是作家。

绘本最初是由文学插图发展而来,与生俱来就具有表达文学世界的功能和属性。大多数绘本都有一个故事,正是因为这个文学故事主导了画面和文字。在这里,我要提一个知名的绘本作家吉米,他是一个非常会讲有意义的故事的人。从纯艺术的角度来说,比吉米画得好的人还多,那他为什么这么受欢迎呢?因为吉米在呈现一本绘本之前,脑子里绝对是有文学头脑的,里面包含着丰富的故事。他的故事绘本《左右》《地铁》《幸运的人》都是孩子可以看的。当然,这些作品更像是成人童话。他自己也曾说过:“我认为图像必须有基本的东西,但最重要的是作者的头想说什么。”我觉得最后还是要回到和正文一样,就是大家喜不喜欢这个故事,或者作者提出的观点。"

绘本要有好图。

虽然我没有专业的美术背景,还是有一定的读图能力的,但是一些盗版出版社认为我们是傻逼,用一些粗制滥造的画当精品,所以消费者在买书的时候真的会被骗几次。如果对比这两个版本,你觉得哪个可能是正版?大家要擦亮自己的眼睛,看清画面的清晰度,整体的色彩,还有书的对开本。

《石头汤》讲的是美国人在中国画人的故事。讲的是三个和尚让一个村子的人学会分享的故事。中国文化特别讲究圆和方,对开本也是。下一个版本近乎方形,图像清晰,色彩自然和谐,与上一个版本有所不同。还有一本书《水与墨的故事》,在网上评价很好,说是第一本让孩子了解水墨画的书。买的时候真的很失望。?

(这本书的环形衬里)

(这本书的正文)

首先看图,尤其是两个孩子觉得自己的胳膊很像莲藕节,而且是短莲藕节,还有字。云小姐是个权威的大人,孩子们在她的教育下也说些大人的话。“我以前太自以为是了,总以为自己是最好的。原来大家可以一起努力,做出最伟大的事情。”孩子这么说了吗?不就是有些大人通过孩子的口来表达吗?文字不符合孩子的特点,书在水墨画上没有做到最好,这样的创作我很难满意。

一本好的绘本:图文并茂。

有些书,图片是好的,但文字是陪衬,算不上好的绘本,顶多算个画集。例如,熊亮的“二十四节气”根据中国的传统画了24幅画。里面的文字是熊亮从作家的角度想象自己在节气中作为一个粘土小人的身体感觉。我们可以从书中的任何节气入手,所以这本书没有故事的连续性,不是一本好的绘本。虽然我很喜欢他的照片。

还有一些书,文字描写的很好,但是画面太低级。我们自己找个这样的例子吧。毕竟大家都还在成长,不可能那么完美。另外,我要想好画才能判断。在世界公认的优秀绘本中,我们可以看到画家在那些画作中全力以赴地展示自己的艺术才华。他们绝不会因为是给孩子看的绘本而看不起孩子的审美力。那么就让我们通过展示一些优秀的绘本来结束这种旷日持久的唠叨吧。

1.展示单亲家庭:爸爸叫金立和大猩猩。

2.展示三代:“爷爷一定有办法”和“爷爷的灯箱”

3.展现父母的爱:逃跑的兔子,猜猜我有多爱你。

4.展示孩子的成长:壁橱里的冒险,怪物山和极地特快。

5.代表现实社会:森林熊、麻雀、拼图、石头汤、带刺铁丝网的小花。

6.自我表现:花婆婆,活了一百万次的猫,安的种子。

7.展现幽默的漫画:希尔弗斯坦和丰子恺,父子。

8.写成人童话:吉米图画书

写于2017.7.21