进入初三作文1进入初三,我们已经摆脱了优雅和天真。他们面对的是父母的希望,老师的希望,自己的前景;这一切就像是把空气中的氧气抽了出来,让我们的世界感到窒息。这就像把一叠叠沉重的作业绑在鹰的翅膀上,再也不能搏击长空,俯视仓库里的一切。会很累的。
阅读时,我会情不自禁地看到眼前飞舞的蝴蝶。我觉得很羡慕他们——无忧无虑,自由自在地在花丛中玩耍嬉戏。有了美丽的翅膀,你可以自由地拥抱天空,亲吻花朵,与小草牵手。于是我放下了书,心里难受得看不下去。其实我很想找个人聊聊,但是他们的话题永远逃不开,考试,分数,中考。诗人所到之处,都有一种严重的压力,让人越来越喘不过气来。
在家里,我总是假装看书,手里拿着一本书,但是脑子里胡思乱想,思绪飞扬,经常莫名其妙的浮躁。
但不久前,从一本书上,我睡了个懒觉,体会到了蝴蝶挣脱时的痛苦和无助,我恍然大悟。
其实高三是我们人生的一次完整体验。就像蝴蝶只有在经历了折断的痛苦后才能拥有美丽的翅膀,然而,我们有能力折断吗?我们的翅膀够丰满吗?鸟类在能够在空中飞行之前经历了成千上万次的试飞。所以,我们不要再被压力所阻碍,化压力为动力,努力汲取养分。那么总有一天我们会拥有坚不可摧的翅膀,在风雨中自由飞翔。
对于来自初三的压力,只有承受,只有奋起直追,才是智者。想起一朵小花,每天早晚仍能独自在旷野摇曳,让卑微变得高贵;一只骆驼仍能挺着肚子穿越茫茫旅途,把孤独变成颂歌。一朵小花。为什么我不能在骆驼上做这个?
不要抱怨,不要沮丧。我是个聪明人,自然也想成为那个迎头赶上的聪明人。九年给我的压力越大,我的动力就越大。
顶着九年级给的压力,我走出了五味杂陈的初三,走向了多姿多彩的人生。
吃完饭,本该写初三的复习计划,却坐在昏暗的灯光下,看着窗外飞舞的雪花,莫名的郁闷。虽然是三月九的寒冷天气,但我还是勇敢地打开了窗户,让冷风爱抚着我的脸庞,让晶莹的雪花融化在我的掌心,心里偶尔有一丝凉意。刚想长长吸一口气,电话响了。
我笑了,虽然我没看,但我知道那是她的。我转过身,关上窗外的一片雪世界。我打开了手机。她的名字随着一串文字跳入我的眼帘:“上班路上,天空灰蒙蒙的,冷雨零星地打在脸上。这种天气经常令人沮丧。难怪今天下班后很多人都不想去。好在一路上时不时会发现橘黄色的灯光,让我心里又亮又暖。”无论外面的颜色如何交替变化,哪怕心情被涂上一会儿五颜六色,也希望自己内心的底色能一直保持橙色。好诗情画意的冷艳文字,好理性又意味深长的文字,我突然有种想哭的感觉。我关了手机,却笑了。
是的,外面的颜色总是在交替变化,我们的心情总会有各种情绪。关键是如何保持我们的初心,让它永远明媚阳光。永远橙色,充满温暖。也许每一个毕业年级,我们老师都会生出一种责任感。很多同事都觉得肩上的担子很重,父母寄予厚望。学生的期望。社会的关注变成了无形的压力,让我们喘不过气来,尤其是语文科连续几年高居榜首。我在为自己的团队成员感到骄傲的同时,也深深担忧今年毕业班的数量是前所未有的,质量之差,状态之差也是前所未有的。如何克服这些弱点,保持胜利,是摆在我们面前的艰巨任务。幸运的是,我的团队成员都有出色的教学水平和精湛的技能。
进入初三,我们有了更多的艰辛,也有了更多的希望。进入初三,我们的责任更多,收获也更多。进入初三,我们压力更大,动力更足。。。。。。
想到这里,我松了口气,刚才五颜六色的心情变成了橙色。
进入初三作文3进入初三,我们已经摆脱了自己的优雅和天真。我们面对的是家长的希望,班主任的希望,我们自己的前景;这一切就像是把空气中的氧气抽了出来,让我们的世界感到窒息。这就像把一叠叠沉重的作业绑在鹰的翅膀上,再也不能搏击长空,俯视仓库里的一切。会很累的。
阅读时,我会情不自禁地看到眼前飞舞的蝴蝶。我觉得很羡慕他们——无忧无虑,自由自在地在花丛中玩耍嬉戏。有了美丽的翅膀,你可以自由地拥抱天空,亲吻花朵,与小草牵手。于是我放下了书,心里难受得看不下去。其实我很想找个人聊聊,但是他们的话题永远逃不开,考试,分数,中考。诗人所到之处,都有一种严重的压力,让人越来越喘不过气来。
在家里,我总是假装看书,手里拿着一本书,但是脑子里胡思乱想,思绪飞扬,经常莫名其妙的浮躁。
但不久前,从一本书上,我睡了个懒觉,体会到了蝴蝶挣脱时的痛苦和无助,我恍然大悟。
其实初三是我们人生中的一段充实的经历。就像蝴蝶只有在经历了折断的痛苦后才能拥有美丽的翅膀,然而,我们有能力折断吗?我们的翅膀够丰满吗?鸟类在能够在空中飞行之前经历了成千上万次的试飞。所以,我们不要再被压力所阻碍,化压力为动力,努力汲取养分。那么总有一天我们会拥有坚不可摧的翅膀,在风雨中自由飞翔。
对于来自初三的压力,只有承受,只有奋起直追,才是智者。想起一朵小花,每天早晚仍能独自在旷野摇曳,让卑微变得高贵;一只骆驼仍能挺着肚子穿越茫茫旅途,把孤独变成颂歌。一朵小花。为什么我不能在骆驼上做这个?
不要抱怨,不要沮丧。我是个聪明人,自然也想成为那个迎头赶上的聪明人。九年给我的压力越大,我的动力就越大。
带着九年级给的压力,我将走出初三,过着丰富多彩的生活。
进入初三作文,一个遥远而陌生的词现在在我眼前。
我一直以为初三离我很远。我和同学刚上一年级的那天,我什么都不知道。我只是以为三年级是要长大的,我只是个乳臭未干的孩子。回想起当年的梦,回想起过去的行为,想想,真的很惭愧。
回想过去,曾经夸海口,只当第一;现在想想真的很可笑,连我都要笑掉门牙了!
第三天,第三天,你怎么来的这么快?两年在时间的滚滚长河中神奇地流逝,在历史的汹涌大海中融化得无影无踪。回头看,只能看到滚滚黄沙在深浅不一地吞噬着我们的足迹——我怕回头已经来不及,一切都来不及,一切都结束了。
偏偏在这个时候,我强大的内心潜伏着。在我心里,有一个声音一直在告诉我:“还不晚……一切还没有结束。留下一口气就是奋斗的动力!骨头断了,还能痊愈,痊愈后还活蹦乱跳,更何况……”
更何况我还有一年!一年,一年的时间,以我爱因斯坦般的大脑和智商,有什么不可能的?答案是:1000%概率——没有。
每个人发达的大脑智商只是冰山一角。但是,对我来说,三年级就是压力,压力就像水的浮力,能托起一切的压力。进入初三,就像进入了训练场:这里不是魔鬼的炼狱,而是天空,是海洋,广阔无垠,是释放我的力量,展示我的力量,诠释生命价值的地方。
对于很多人来说,初三给了他们无限的恐惧和悲伤。但是,如果你把恐惧当面包,把悲伤当奶酪,那就一口一口吃下去,化为力量,拼搏奋斗,才能活得有意义,才能笑着走出初三!
天空辽阔,鸟儿在飞翔,鱼儿在跳跃。世上无难事,只怕有心人!
努力吧,加油!带着勇气,我走进了初三,融入了初三,带着微笑,带着胜利的勋章走出了初三!尽管有这么多伤病,把它放在一边,因为我们赢了...
在草丛里,在树下,在岩石下,昆虫无处不在,我们常常忽视它们。但是今天,有一个人,他为昆虫写了一本震惊全世界的书——昆虫。这个人是亨利·法布尔。
你探索的是死亡,而我探索的是生命。65,438+05岁的时候,法布尔立志要成为一个为昆虫书写历史的人,于是他锐意进取,自学成才,努力深入细致地研究昆虫。经过20多年的资料整理,昆虫学第一卷于1879年出版。他作品中的虫子栩栩如生,栩栩如生,充满灵性,让人觉得有趣。
在他的昆虫实验室“野生石头花园”里,他无处不在。石头下,他倾听,绿叶间,他踮起脚尖,草丛中,他俯身细看。他恨不得把自己变成一只昆虫,恨不得直接把头伸进昆虫的窝里。每只昆虫都成了他的伴侣和孩子。
为了观察昆虫,他不惜废寝忘食。圣诞节来了,窗外点燃了一串串烟花,但令人赏心悦目的色彩和震耳欲聋的声音却突然消失在荒芜的石头花园里,都被饥饿的昆虫吞噬了。他对窗上热闹的景象视而不见,但眼前只有一只昆虫,只让我们讨厌。法布尔用拟人化的手法生动地描绘了一个昆虫世界,但他既反映了昆虫的生活,又以昆虫为弦,奏出了人类命运的颤音。在昆虫的世界里,弱肉强食,手无寸铁的昆虫最后只会哀号和挣扎。在昆虫的世界里,同类相食,带刀的昆虫都有,不如同伴吃。为什么人往往不是这样的?
在青果果的眼里,蝉就是一盘会动的食物,随便掏内脏都可以。在旧社会的地主眼里,人无疑是自己钱的直接来源。现在的昆虫无疑是很无聊的东西,我们轻轻一拍,轻轻一踩就可以随便杀死。
“好运总是先玩一把,然后对坚持不懈的人微笑。”法布尔在书中是这么说的,他对自己和每个人的生活也是这么说的。
进三年级作文6“哎呀,桑娜,你回来早了,怎么不早告诉我?”
“嘻嘻,我还是觉得你我想法不一样!”
“西蒙是我们的好邻居,我必须同意!”古老的时钟又平静地敲响了十二下,每个人都在咆哮的海浪中安静地、香甜地睡着了。漆黑的早晨,渔夫又迎着蓬排的海浪出海了,桑娜里里外外忙忙碌碌,缝缝补补,分着黑面包,不时看着七张安静可爱的脸。就在她叫醒这些小懒虫的时候,大的惊讶的说:“咦,我阿姨的小弟弟怎么来了?”
“儿子,你西蒙阿姨上班去了,孩子在家呆几天。”
“不,不行,我每天还是吃不饱,饿着。这会把你的小弟弟饿死的。”一个小女孩焦急地说道。
“哦,孩子们,西蒙阿姨死了。如果我们不站起来,我们的两个小弟弟就会饿死冻死。你会吗?”
懂事的大孩子马上说:“我们会活下来的,包括我的爸爸妈妈,我的哥哥姐姐。我明天要和爸爸一起干活,喂我的小弟弟!”"
桑娜高兴得热泪盈眶。但是她高兴之后,又变得悲伤起来。没有鱼,还剩下几片黑面包。儿童和成年人也许能够坚持过去,但是没有牛奶,儿童无法咀嚼黑面包。我们做什么呢听着床上的哭闹声和哄闹声,她焦急地在装满鱼的袋子里翻了一遍又一遍,可能找到的只有剃得干干净净的鱼刺和啃过的河蚌,唉!上帝捉弄人。他能做什么?桑娜只好一遍又一遍画十字,祝福全家人有饭吃,大家身体健康!时间真的很折磨人。桑娜把只用鱼骨做的汤倒进杯子里,喂给宝宝喝。他们终于喝下它,停止哭泣,咯咯地笑。孩子们欣喜地亲吻着他们的小脸,桑娜紧锁的眉头放松了,爱怜地抚摸着旁边的小脑袋。
傍晚,大风奇迹般地停了,粉红色的夕阳染红了半边天,孩子们迎着海风在沙滩上欢快地洗脚。渔民们也喜气洋洋,驾着全负荷船回家,他们又可以饱餐一顿了。他们在沙滩上笑着,飘着,飘向海洋。
快乐是进入初三7小时作文后很简单的一件事。长大了,单纯是一件很幸福的事。
随着时间的推移,不知不觉中,我发现我已经不是多年前的我了。我走进了一个陌生的世界。这个世界叫青春。
大家都在说,青春期是人生中最宝贵的时候,也是人生中最危险的时候,因为它充满了叛逆。没错,青春期的孩子就是这样。渐渐的,我也很不情愿的从我身上发现了这个莫名其妙的东西。我可能不知道如何面对。
我在我的记忆中漫游。寻找我留下的痕迹。我要坐在考场的座位上回忆,却回不到过去。然后,我会在笔尖留下最深的印象。回忆太多,也许是童年的回忆太沉重,也许是现在的路太曲折,我在想。我发现我变了,我变了很多!不知道从什么时候开始,我喜欢的漫画书变成了讨厌的教科书,过去陪伴我的关怀也逐渐加强。过去最喜欢的少儿频道,悄然变成了湖南卫视...
我怀念过去的日子,但我也喜欢现在。我不知道如何放下这一切,但我突然觉得过去的脚印既熟悉又陌生,现在感觉好孤独!或许这就是青春吧,呵呵。
青春叛逆,美好,充满挑战。我开始逐渐发现,父母的关心不再那么多,越来越多的绊脚石需要我去踢开。就算踢我一脚,我也会让它烂在心里。生活中的挑战越来越多,我知道我需要变得更强。
指针一点一点走,学习的压力不请自来。诚然,我不想要他们,但慢慢地,我发现我无法摆脱他们。我想我知道该怎么做了。是时候选择人生的道路了。既然选择了这条艰辛的路,就不会后悔。我想,即使我跪着,我也要走过它。我不会在这个陌生的世界退缩!
每天的阳光都那么耀眼;冷风每天还是那么冷;我每天都会迎接新的挑战。我想对着天空大声喊:“我能行!”"
进入初三作文8在一片欢呼和抱怨声中,暑假落下了帷幕,初三在大舞台上重装上阵。说实话,初三让我觉得“哭笑不得”。
哭
我哭的是,面对升学考试的压力,我还能做那个自信的“老”我吗?七门课加上体育,多少未知,也许布满荆棘的路在等着我,不知道初三化学是难还是易;不知道会不会像过去一样勉强通过体育考试;不知道数学的完美方程会不会也是这样。
当我看到班主任的“喋喋不休”,当我看到父母满手的茧子,当我看到学生们“你追我赶”的气势,我都忍不住想一会儿该怎么办。每个人的过去是什么样的,也许并不重要,但初三期末的一次考试,往往就注定了他的人生机遇,就像班主任说的“一切皆有可能靠自己。”
笑
我在笑的是,面对成长,我学到了很多,我可以学到更多的知识。我们已经到了人生的第一个十字路口,这也是一个艰难的选择轨道。对与错,好与优,答案将在第三年末揭晓。这是一场比赛。我们已经走过了三分之二的路程,剩下的三分之一应该以什么速度前进?当然这个时候因人而异。只有我自己知道我走的是什么路,什么速度,我只是为了自己。
“学习就像逆水行舟。不进则退。”这句话正是我现在的处境。如果我不努力,那么即使遇到最好的机会,也是徒劳。就为了第三天,我不再犹豫,勇往直前。再多的困难就像一颗鹅卵石,我的未来,我的学习,我的决定,我都不会再像以前那样一次次迷恋窗外的世界。外面的世界真的很精彩。
在这追梦的一年里,我会在这一年里奋斗,抱着自己的期望,抱着自己的期待,一切都有可能。毕竟世上无难事,只怕有心人。
进入高三作文很难过,但是高三中考是我们人生的第一个转折点,是我们不得不面对的现实。
进入初三,初三是很努力的一年,很努力的一年,周围同学的学习氛围,让我越来越努力。
初三,每天早起,晚上差不多11睡觉。每科第一课不是讲新课,而是讲初中中考考点和其他关于中考的信息。老师也鼓励我们。但是,到了迎接中考的时候,我的心思好像更重了,我必须明白自己的目标。现在,我醒了。初一初二我几乎没有带书回家看或者做作业。最多只是带了一些周笔记回家,除了自己感兴趣和擅长的科目,比如数学物理生物,其他的。
我各科成绩一般,所以成绩一直卡在五六百之间徘徊。但是现在,我会开始努力,希望在初三的时候把之前错过的知识补上。
第一天和第二天都是浪费的时间,说后悔也来不及了。我唯一能做的就是现在努力工作,迎接人生的第一次考验。
初三的生活虽然枯燥,但是很充实。高一高二的无聊和无所事事在高三不知不觉中消失了。早上,每个人都在努力背英语单词和古诗。
文言文,上课的时候,少了班里的闲言碎语,多了一双求知的眼睛。下课后,学生们也没闲着,经常有学生跑到讲台上,认真地请老师讲解题目。经常有同学在课后拿出课堂上做的笔记,复习上节课的内容,晚自习。学生也是上课前十分钟就坐在自己的位置上,然后开始做老师布置的作业。其实不需要老师布置,我们自己也会自觉做好,因为我们宁愿不浪费每一分每一秒。当学生做好作业时,他们不是无所事事,而是预习或复习。这是我们的第三天,很无聊但是很充实!
面对过去,不要做无谓的后悔,要为过去而战。
进入初三,迎接未来,书写未来。
进入三年级作文10一年级是舒缓的乡村曲调,一切都很平静;初二是活泼的变奏,心态无忧无虑;初三是一首匆匆忙忙的人生交响曲,一切都会匆匆忙忙,一切都会匆匆忙忙。
是谁呀?给了我一个奇怪的建议?为什么自由的大脑睡不着;是谁呀?给了我一份未署名的报告?为什么无拘无束的心开始跳动;是谁呀?给我增添了一点麻烦。为什么总是抹不掉?在这个并不拥挤的教室里,我被一个初中生撞了一下,很微妙很微妙,但在我缓慢的心情里,却是一片空白。
有一点感动,有一点悲伤,有一点感动。没人笑,没人闹。带着一点成熟,一点感动,和所有逝去的美好,给心情蒙上了一层张力,在心湖中荡漾。没人玩,没人吵。“孩子”这个形容词已经变得缥缈,遥不可及,无法形容,也无法再给我们定位,因为我们已经向探险队报到了。
不知道是谁在教室里生了火,让我们很着急。匆匆只是一个符号,过去的笑脸也成了脑海里的一个念头。每个人的心都在变,多了一分忧虑,多了一分匆忙。时间简化了语言,时间冲淡了交流,所有人都沉默了,在沉默中等待爆发。心也许在挣扎,也许在呻吟,但这只是开始,但这只是开始。它刚刚进入初三的大门。问题一步一步逼近,一点一点来。没有陌生人,也没有好朋友。这只是一个没有硝烟的战场。
激烈只是一种假象,更深层的只是工作上的紧张,是内心的烦恼。自信能让人振奋,鼓励能让人坚强。顺其自然。没有什么会让我们倒下,因为这只是开始,只是信仰的开始和起点。如果我们相信我们应该做的事情,我们就不会迷失。
心情像海藻,又长又细。紧张感在蔓延,最终会被遗忘,眼前的风景依旧绚烂——这样的感觉太美了。
旧日的悲伤已经远去,远航的汽笛已经吹响。我用蘸了阳光的笔书写人生,让梦想伴随我,随风远航。