王羲之练字非常刻苦，非常用心。甚至走路坐着睡觉都想着怎么写好。他多年如一日，一直坚守岗位。谁发帖，字都写得像他们的字，真的很微妙。一天晚上，他又练字练到很晚。他的妻子在他睡觉前多次催促他休息；到了床上，躺在被窝里，脑子里还是满满的字帖，忍不住拿手指当笔在老婆肚子上写。
他老婆闭着眼睛睡觉，因为手指挠来挠去睡不着。他把他的手推开，生气地说:“你有你的身体，我有我的身体。要写就写在身上。”
王羲之听了妻子的话，心中一动:“对，对，你有你的身体，我有我的身体。我不能总跟着别人的葫芦画瓢，我要创造自己的字体。”
从此，他刻苦练习，不断创新，终于创造了自己的字体，成为中国一代书圣。
雪囊萤火虫
晋朝时，有个名叫孙康的人，非常好学。他家太穷了，买不起灯油，晚上也不能学习，所以他尽力努力学习。冬天的夜晚，他常常不顾寒冷，在户外借着雪光学习。(孙康英努力学习)
当时，还有一个叫车胤的人，他和孙康一样，没钱买灯油。夏天的晚上，他捉了许多萤火虫，放在纱布袋里，用日光灯照着，日夜研究。(车胤胶囊萤火虫夜读)
负工资(x和n)挂角
汉朝的朱买臣小时候，家里很穷。为了生计，他每天都要上山砍柴，没有时间学习。但他学而不倦，读书时经常背着柴火走路。(朱买臣负薪学习)
隋朝有一个叫石米的人，小时候放牛。他每天出门都带几本书挂在喇叭上。牛吃草的时候，就坐在草地上努力学习。(李米挂一本书)
把头发绑在房梁上，用锥子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奋学习
东汉时，有一个人叫孙敬，是一位著名的政治家。他年轻时好学，经常关着门，一个人不停地看书。每天从早读到晚，常常是废寝忘食。学习了很久，累了，还是不休息。过了很久，我累得打瞌睡了。他怕影响学习，就想出了一个特别的办法。在古代，男人留长发。他找到一根绳子，把它牢牢地绑在横梁上。当他读累了，他就打瞌睡。当他头低下来的时候，绳子会勒住他的头发，会弄疼他的头皮，马上清醒过来，然后继续学习。(孙静悬梁苦读)
在墙上钻了一个洞，以便从邻居家获得一些光线(非常勤奋地学习)
匡衡年轻时非常好学。他家穷，买不起蜡烛。当匡衡想在晚上学习时，他经常担心没有灯。后来，他想了一个办法，悄悄地在墙上凿了一个小洞。让隔壁人家的烛光透进来。就这样，他经常读书到深夜，后来成为西汉著名的学者，并一度担任汉元皇帝的宰相。从挖墙脚借光的例子可以看出，外界因素(环境和条件)并不是决定性因素。在极其困难的条件下，匡衡通过自己的努力和坚强的毅力终于成为一名成员。这说明内因是事物发展变化的基础和第一原因，外因只是影响事物变化的条件，只能通过内因起作用。
欧阳修先生的父亲在他四岁的时候去世了。他家里很穷，没有钱读书。太太用芦苇杆在沙滩上写字，并教他写字。并教他阅读许多古代篇章。年纪大了，家里没书看，就去附近的读者家借书看，有时候还会抄。就这样，没日没夜，不眠不休，只是专心读书。从小写的诗和散文，写的时候都有大人的水平，好高。(欧阳修用画笔描绘地面)
以地画地。
这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人叫苏秦，也是一个著名的政治家。年轻的时候，因为知识的匮乏，去很多地方做事，不被重视。回国后，家里人也很冷淡，看不起他。这对他是一个很大的刺激。所以，他下定决心努力学习。他经常学习到深夜，很累，经常午睡，想睡觉。他还想出了一个办法，准备一把锥子，有一次他打瞌睡，就用锥子刺自己的大腿。就这样，我突然觉得痛，自己清醒过来，然后坚持看书。这就成就了苏秦“刺”的故事。(苏秦努力学习)
注:这个成语来源于孙敬和苏秦读书的故事，用来形容刻苦学习，刻苦钻研的精神。他们努力学习的精神是好的，但他们努力学习的方法不必模仿。
周总理的故事。20世纪初沈阳的一所小学，校长问同学:“你为什么读书？”教室里突然鸦雀无声。片刻，一个同学毕恭毕敬地站起来回答:“读书是为了找到活路。”话音刚落，另一个同学说:“祭祖！”这时，周恩来从座位上站了起来。他昂首挺胸，大声回答:“为中华民族的崛起，为世界的腾飞而读书。”他当时才12岁。为了中华腾飞，为了祖国振兴，周总理就是怀着这样的远大抱负成长为“人民的好总理”。
伟大的主席毛泽东在年轻时就树立了报效国家、投身革命的志向。他在中学读书的时候，同学们都叫他“身无分文，忧国忧民”。他认为，对知识的需求太迫切了，无法改造世界，所以一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。毛主席少年时的志向是远大的。他为自己的志向而努力，最终成功实现了自己的理想，真正做到了“立志报国，投身革命”，成为了一个伟人。
哥德巴赫猜想一直被认为是数学皇冠上的明珠。200多年前，许多科学家试图征服它，并在它身上花费了大量的精力，但他们失败了。中国的一个少年在中学的时候就秘密决定要这颗珍珠。他把它当作自己的事业和理想。他努力积累知识，解决难题，草稿纸一麻袋一麻袋装。最后，他用自己的智慧和理想，搬动了数学的大山，拾起了数学皇冠上的璀璨明珠，发明了以自己姓氏命名的定理。大家都知道，这个年轻人就是陈景润，中国著名的数学家。
成语“挖墙脚借光”也来源于古代一个令人钦佩的勤政故事。《西京杂记》说:“匡衡字稚，无烛苦读。邻居有蜡烛，抓不住。恒乃引其光过墙，以书映光读之。”相传西汉经学家匡衡，少年时勤奋好学，但因家境贫寒，无钱买烛，便在自家墙上凿了一个洞，借灯苦读。书中还描述:“城里人不识字，家里有钱，书也多，所以平衡的是和他们一起劳动，而不是索取赔偿。大师很惊讶，问恒，恒说:“愿大师把所有的书都读完。”主持人叹了口气，赠书，成了大学。“当他年轻的时候，匡衡自愿去一个有很多书的富裕家庭当仆人，但是他没有得到报酬。主人很惊讶，问他为什么。他说:“只要你能读完你所有的书。”主人被他勤奋好学的精神所感动，赞助他学习。后来，匡衡终于成为一名大学者，并在汉元帝时担任宰相。
“萤火映雪”这个成语来源于古人刻苦钻研的另外两个故事。《晋书》说:“殷公不知疲倦，博学多闻。穷人不经常得到石油，而岳夏练习填充几十个荧光火来拍摄书籍的照片，不分昼夜。它长，美，机智，有乡村歌曲的美誉。”后来，他“以博学冷素而闻名”。正是因为车胤小时候家里穷，不能经常买油点灯，却能经常在夏天的晚上抓几十只萤火虫装在细密的网袋里，作为读书的照明。所以，长大后的他，不仅以“机智敏捷”而闻名，也以当时的家境贫寒、学识渊博而闻名。据《商友录》“孙康，晋京兆人，敏感好学，家贫无油。他冬天在雪地里学习。”虽然两个晋人都很穷，没有油点灯，但是一个是，一个是冬天下雪，而且刻苦读书，所以都成了当时有名的读书人。
战国时期著名军事家苏秦试图说秦王年轻时实行连横政策，但他的十封信都没有被采纳。此时的他，衣衫破旧，路费用尽，形容憔悴。脸色黝黑，只好裹了脚，穿了草鞋，提了书，提了行李，羞惭地离开了秦。在家里，他的妻子没有从织布机上下来迎接他，他的嫂子没有给他做饭，他的父母没有回答他。但他没有灰心丧气，责怪家人，而是责怪秦王不接受他的策略。于是在晚上，我打开了大量的几十本书，从中我找到了姜太公的《阴符经》，孙子兵法，帮助周武王打了胜仗。我马上趴在桌子上看了一遍，又选了一些有用的部分熟悉了一下，琢磨了一遍。晚上累了困了，就用锥子捅大腿提精神，导致血顺着大腿流到脚后跟。经过一年的刻苦学习和认真钻研，终于掌握了书的精髓，确立了制秦之策。然后他又周游列国，劝说赵、魏、齐等六国联合抗秦。同时也推崇六国之印，成为盟约之长。据《汉书》记载，“孙是文学瑰宝，好学，早晚不辍。睡累了，就用绳子把头绑起来，吊住房梁。后来是大儒。”苏秦怒咬，孙敬之头悬梁。这两个故事被后人传为佳话，成语‘悬梁刺股’成了努力的代名词。
明初著名学者、史学家、文学家宋濂，为太子讲学，主持元史编纂，自幼家境贫寒，无钱买书，全靠借书抄书学习。为了“饱读万卷书”，哪怕九天寒气，砚台结冰，手指也不能屈伸，绝不懈怠。数数好日子，抄完之后立刻快速归还。后来，在一个下雪天，他去了一个深山峡谷里很远的学校。他的手和脚冻裂了，甚至僵硬得不能动弹。我在学校读书的时候，不仅吃了简单的一顿饭，而且一天只吃两顿饭。虽然他穿着一件旧棉袍，破破烂烂，但他并不羡慕那些舍友们盖着锦绣被子，戴着豪华帽子，左佩宝剑，右挂香囊，养尊处优。他并不因为自己在衣食方面不如别人而自卑，而是把读书作为自己最大的乐趣。因为他勤奋好学，老师愿意悉心教导，最后成为一名大学者。
颜真卿是唐代著名的书法家。颜真卿为了学习书法，先向褚遂良学习，后拜张旭为师。张旭是唐代著名的书法家，他能写各种字体，尤其是草书。颜真卿希望在这位名师的指导下，很快学会写作的窍门，从而一举成名。但张旭拜师学艺后，并没有透露任何书法的秘密。他只是给颜真卿介绍了一些著名的字帖，简单指出字帖的特点让颜真卿临摹。有时候，他带颜真卿去爬山，去游泳，去集市，去看戏。回到家就让颜真卿练字，或者看他写毛笔字。转眼几个月过去了，颜真卿急得拿不出老师的书法秘诀，决定直接问老师。有一天，颜真卿仗义执言，红着脸说:“学生有一件事要问，请老师教他们书法的秘诀。”张旭答道:“学书法，一要‘学工科’，即刻苦学习，刻苦练习；第二，要“领悟”，即接受一切自然现象的启发。我不是跟你说过很多次了吗？”颜真卿一听，以为老师不想教秘密了，上前一步。在他身上，他恳求道:“我知道老师说的所有东西，比如‘工程’和‘理解’。我现在最需要的就是老师绝技的秘方，所以请你教我。”张旭仍耐心开导颜真卿:“我见公主与脚夫争道，察笔法。当我看到公孙大娘舞剑，我得到了写作的魅力。除了艰苦的训练，我观察了大自然，没有别的了。”接着，他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之的儿子王献之练字的故事。最后，他认真地说:“学习书法有什么秘诀的话，那就是认真学习，努力练习。记住，不努力的人不会有任何成就。”颜真卿从老师的教导中受到了很大的启发，他真正懂得了学习的方法。从此，他刻苦学习，刻苦钻研，从生活中汲取书法的魅力，进步神速，终于成为一名大书法家，位列四大书法家之首。刘公权的谦虚书刘公权小时候字写得不好，经常被老师和父亲批评。他虚心聆听他们的教诲。经过一年的努力，他的书法有了很大进步，受到了老师的表扬。表扬的次数多了，刘公权也觉得自己了不起。有一天，刘公权和几个朋友举行了一个大印刷体写作比赛。他很快写了一篇文章，认为自己一定能拿冠军，脸上露出得意的神色。一个卖豆腐的老头看到刘公权这么不谦虚，想给他泼点冷水。他走过去对他说:“华远城里有个用脚写字的人，写得比你好。”刘公权听了有点不服气，第二天一早就赶到了华远城。他亲眼看到，断臂老人左脚压着躺在地上的纸，右脚夹着毛笔，一边飞奔一边写着对联，写出来的字比他不认识的要好很多倍。他冷静下来，认为自己的一点点成绩不算什么。他真诚地对无臂老人说:“刘公权愿意拜你为师，请老师告诉学生们写作的秘诀。”无臂老人沉思片刻，给他写了四句话:“写八坛水，砚将涝池染黑，龙凤飞前胜百位父母。”老人解释道:“这是我写作的秘诀。我用脚练习写字已经50多年了。我用了八缸水磨墨练字。每天写完之后，我就在一个半亩的池塘里洗砚台，池塘里的水被染成了黑色。可是天在后头，山在后头，我的字还远远不够完美！”刘公权牢牢记住了老人的话。从那以后，他更加勤奋地练习书法。他收集了很多古代书法家的字，反复琢磨，吸收各家之长。他经常拜访当时的著名书法家，虚心求教。他还经常找同学、亲戚、陌生人指出自己书法上的不足。刘公权在书法领域孜孜不倦地努力学习，终于成为当时著名的书法家。。有一天，刘公权和几个朋友举办了一个“读书会”。这时，一个卖豆腐的老大爷看到了他写的字，“我能写封飞的家世，敢在人前夸。”他觉得这孩子太骄傲了，皱着眉头说:“这字写得不好，跟我的豆腐一样，又软又扁，没骨气。值得在人前吹嘘吗？”萧公权听了，不高兴地说:“有本事你写几个字给我看看。”老人爽朗地笑着说:“不敢，不敢。我是个小丑，写不好。”但是，有些人用脚写字比你好多了！不信你去华景看看。”第二天，萧公权得了守夜，独自去了华景。他一进入中国的首都，就看到许多人围在一棵大槐树旁。他挤进人群，只见一个黑瘦的老人，没有胳膊，光着脚，坐在地上，左脚压着纸，右脚拿着笔，挥洒自如地写着对联，笔下的字迹犹如奔腾的骏马，龙飞凤舞，赢得了围观群众的阵阵掌声。肖公权扑通一声跪在老人面前说:“我想拜您为师，请您告诉我写字的秘诀..."老人急忙用脚把肖公权拉了起来，说:"我是个孤独的人，生来没有双手，只能靠双脚巧妙地生活。怎样才能当老师？”肖公权苦苦哀求，老人在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字:“写八缸水，砚台染黑；当你赢了几百个家长，你就会得到一个龙凤胎。”刘公权把老人的话记在心里，努力练字。手上磨了厚厚的茧，手肘一层一层的打补丁。经过艰苦的训练，刘公权终于成为中国著名的书法家。刘公权是中国著名的书法家。他的书法清晰挺拔，为后世学者所推崇和学习。他为什么能取得这样的成功？上面这段话回答了这个问题。起初，他认为自己的字写得很出色，写下了“我能写出封飞的家世，敢在人前夸耀”这几个字，可见他的骄傲。但当老人在《负担》中故意讽刺刘公权的话为“豆腐，软扁，没骨气”时，刘公权极为气愤。”如果你有能力，请写几个字给我看看。“那份自豪是无法言表的。当老人用“有些人用脚写字好得多”这句话挑战他的时候，刘公权并没有勃然大怒。但从他“第二天起守夜，独去华景”的动作中，也能看出他的不服气，这是写刘公权的骄傲。刘公权进入华景，看到的是“一个没有手臂的黑瘦老人”，“挥洒自如地写着对联”，字写得“如马奔腾，而飞”。于是，他傻眼了。他“扑通”一声跪在老人面前，“恳求”拜他为师。在这里，一个“震”、“跪”、“乞”充分显示了刘公权思想的转变，骄傲一扫而空。当老人告诉刘公权写字的“秘诀”时，他恍然大悟，“从此苦练书法”，终于成为一代名家。全文细节“精力充沛”，略写“练字”，给我们深刻的启示。
希望对你有帮助。