在绿色的花园里，向日葵暴露在阳光下。
春天让大地充满了希望，万物呈现出一派繁荣景象。
我常常害怕秋天的节日来临，_黄花叶凋零。
河流奔向大海奔向大海，什么时候才能回到西方？
如果年轻人不及时工作，到老只能遗憾一生。
2.长歌翻译:
花园里的向日葵郁郁葱葱，晶莹的朝露在等待太阳的照耀。
春天给大地带来阳光和雨水，万物生机勃勃，欣欣向荣。
总害怕寒冷的秋天来了，树叶黄了，草枯萎了。
百川东奔入海，何时能归西天？
年轻时不努力，老了再难过也没用。
3.诗歌从探索宇宙转向思考人生价值，最后得出“年轻人不努力，老弟子难过”的震耳欲聋的结论，结束了全诗。这个推理过程不是照字面写的，读者可以顺着诗人思维的轨迹，用自己的生活经历来弥补:自然界的一切都有开花结果的过程；人生也是少年努力，老年有所成就的过程。自然界的一切，只要有阳光有雨水，秋天就能结果，但人不一样；没有自己的努力是无法成功的。秋天万物凋零，却实现了人生的价值，所以并不悲伤；而人呢，不成功是因为“年轻不努力”，相当于白走了一圈。动员读者去思考，无疑比取代读者去思考更好。也正因为如此，这首诗避开了容易令人生厌的人生说教，让最后的警句显得苍劲有力、深刻含蓄，像洪钟的高亢，深深打动了读者的心。句末的“徒”字意味深长:一是说老板一事无成，人生等于浪费；第二，老了醒来也不会有什么帮助，只是没办法，意在强调要及时努力。