自我调节图画书分为三类:
(1)了解自己的情绪。
(2)自我调节情绪。
(3)外力调节情绪。
通过绘本的引导，把“情绪”还原到孩子的认知层面，用故事情节引导孩子认识情绪，学习书中的小主人公如何自己调节情绪，以及家长应该如何正确引导孩子调节情绪。
1.理解情感
气球熊，斯平基发脾气了
2.自我调节
罗布生气了，菲菲生气了，野兽之国，我为什么讨厌母乳喂养，你好吗，妈妈，吐槽，再见，古纳思兔子:意想不到的转折。
3.外力调整
我不怕打针，再见房子，愤怒的汤，杰里的平静空间，亚历山大和一个不幸的，恼人的，一点也不好，可怕的一天，我已经成为一个喷火龙
第二，沟通技巧
沟通是人与人之间、人与群体之间思想感情的传递和反馈的过程，以达到思想上的一致，感情上的顺畅。书单上有两类，有效沟通和无效沟通。尤其是在叛逆期，孩子的自我意识很强，传统父母无法通过恐吓和说教来引导孩子的小情绪以及生活中的相关问题。如何有效沟通很重要。当你明白了孩子真正的担心是什么，你就能从孩子的角度去理解他，帮助他解决。
有效的沟通
1.我想要一只大蜥蜴。2.睡不着吗？"3."哇！4.威利和朋友5。和我一起玩。你愿意成为我的朋友吗？作业8。吃大的秘密。
(B)沟通无效
9.大声爸爸10。大声妈11。吃你的豌豆12。哈利和爱唱歌的邻居13。莎莉远离水14。
第三，相互尊重/尊重差异
尊重就是尊重，价值尊重就是尊重和价值。人的内心都渴望得到别人的尊重，但要想让别人尊重自己，就要先尊重自己，再尊重别人。下面的列表列出了四类:尊重自己，尊重别人，被别人尊重，相互尊重。尊重你自己:这个话题不仅是给孩子的，也是给大人的。当所有的眼睛都在奇怪的看着你的时候，你还能做你自己吗？你还会坚持自己的想法吗？看绘本里的主角如何尊重自己，做自己，接纳自己。尊重他人:古往今来没有两个人是一样的，无论长相、思想还是生活习惯。当别人和你不一样的时候，你对这种“不同”保持一种什么样的态度？仔细观察《田鼠之佛》中的四只小老鼠。他们对佛的态度是一样的吗？
(1)尊重自己
1.没有耳朵的兔子2。小青狼3。爱花的牛4。亲爱的小恶魔5。我不知道我是谁。鳄鱼科尼利厄斯7。可爱的小雀斑8。妈的，我身上有条纹。我自己的颜色。
(2)尊重他人
13.「鲁拉鲁先生请客」14。“看我有什么”
(3)受到他人的尊重
15.苏珊笑声16。佛祖田鼠17。这不是怪物18。好大的鸡宝宝19。忍者20。克兰西是勇敢的。38660 . 68686868686
(4)相互尊重
23.鲁鲁先生的24号院子。彼得99厘米高25。狮子和老鼠。羔羊与蝴蝶27。两只小猫28。隧道
动词 （verb的缩写）建立合作
合作就是* * *共创；* * *从事同样的；两个或更多的人一起工作以达到相同的目标。列表列出了:个人之间的合作，个人与群体之间的合作，群体之间的合作。通过比较不同的书，我们可以清楚地说出这些不同的合作方式是如何顺利达到最终目的的，合作的力量是1+1 & gt；2。
1.步步步步远2。蚂蚁和西瓜3。洞穴外的小老鼠4。德沃爷爷的森林小屋5。小黑鱼6。狼外婆7。拔萝卜8。好朋友9。我要大65438+。
六:错误与改正
错误是指不符合客观实际的不正确的概念。把错的换成对的。
书单分为四类:自我纠正、干预纠正、消除误解、父母错误。孩子们能够自我反省和自我成长。有时候需要家长的干预和引导，因为孩子社会经验少，往往分不清是非。家长需要站在孩子的角度去理解问题，正确引导和解决问题。当然，有时候是父母的错，或者更多的时候，是父母的偏差。
(1)自我纠正
1.瓶子里的心2。像狼一样嚎叫
(2)协助(干预)纠正。
1.弗朗西斯和面包果酱2。汉堡男孩3。谁喝了我的粥。敌方学校。
(3)消除误解:
1.小老鼠2忙碌的一天。同桌的艾达
(4)父母的错误？
1.已故国王2。快点，妈妈，等爸爸3。钢琴4。爱德华，世界上最可怕的男孩5。安东尼的潘6。安珀在等7。停电后。
七。鼓励
鼓励，指激励；鼓励。它也意味着振作起来。鼓励人们进步，打击人们落后。无论在东方还是在西方，人们都把真诚的赞美和鼓励视为人类心灵的源泉。
长辈鼓励、同伴鼓励、自我鼓励不应该只是为了别人的认可，适当的鼓励才是做事的最大动力。鼓励的智慧如何做到恰到好处，不自大？不自负？
(1)来自长辈的鼓励
1.我是一个小园丁。2.微风和小巫婆。3.那只深蓝色的鸟是我的父亲。4.凯，我能做到。5.再游一次。
(2)同伴鼓励
1.威利和朋友2。我怎么能不吃朋友3。味道4。我怎么能不吃掉我的朋友。不会唱歌的鸟。
(3)自我鼓励
1.魔术师威利2。罗斯闯入尖叫屋3。我喜欢我自己-兔子和小猪4。我感觉好极了。怪物词典。
你不能自己培养孩子——孩子等不起！
养孩子不能走弯路——孩子犯不起错误！
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