孙河北省保定市博野县通联中学
原文:第八次中考思想品德试卷
考生注意:1。试题***100分，考试时间90分钟；
2.试题分为上册和下册两部分，共6页，27道小题。
标题号
第一卷
第二卷
总分数
21
22
23
24
25
26
27
得分
温馨提示:亲爱的同学们，经过一段时间的初中学习，相信你们会收获很多！我们一起来复习一下。心平气和地写，祝你成功！
卷一选择题(40分)
8年级学生小华，最近看着父母越来越不对劲，总觉得父母和她过不去。所以，有时候她父母希望她这样，她却坚持那样。当她父母说这样好的时候，她坚持那样。相应地回答问题1-2:
1.小华的心理学()
A.很叛逆，很消极。
b:很正常，但是过一段时间就没了。
C.很正常。学生就是这样。
D.出了问题，还得去医院治疗。
2.从儿童的角度来看，产生这种心理的原因是()
我控制不了自己的情绪。为了维护自己的良好形象和自尊心，我有自己的兴趣爱好。我父母的做法肯定是不正确的。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
萧蔷在家做完作业后玩电脑游戏。妈妈下班回来，看见萧蔷在打游戏，生气地说:“就打游戏，复习功课。”这时，萧蔷应该()
不理妈妈，继续打游戏，和妈妈大吵一架，情绪稳定后告诉妈妈作业写完了，取得她对自己行为的理解。理解妈妈，答应她以后会控制玩游戏的时间。
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.“鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”这句话的启示是()
人不同于动物，父母应该随时抚养孩子。父母要尽到抚养孩子的责任，孩子也要照顾父母。成年子女应该尽到赡养和帮助父母的责任。
A.①② B.②③④ C.①②④ D.②③
5.“得不到友谊的人，一辈子都是可怜的孤独者。”"一个没有友谊的社会只是一片熙熙攘攘的沙漠."这两句话说明()
A.友谊能让孤独的人快乐
友谊可以把沙漠变成绿洲。
C.友谊可以把社会变成一个温暖的家。
D.生活需要友谊
6.在与同学的交流中，如果你封闭自己()
我会让我的人际圈越来越小。我不能让我的同学认识我。没有同学的帮助，我会减少我的信息来源，不利于我的健康成长。我会排除各种干扰，更快的进步。
A.①④ B.②④ C.①③④ D.①②③
7."交朋友是一个平等互惠的过程."这句话的正确理解是()
A.交朋友是一种交换关系。你应该给你的朋友和他们给你的一样多。
B.给你的朋友，让他们回来。
C.交朋友可以获得财富和物质享受。
D.朋友之间的给予和分享是双向的。
8.多姿多彩的校园是由男生和女生组成的，老师提倡男生和女生正常交往。因为()
①男女生优势互补；②这有利于学生身心的健康发展；③有利于营造和谐、温馨、合作、团结的氛围；④有利于青春期的到来。
A.①③ B.①②③ C.②④ D.①②④
9.很多同学都渴望拥有良好的人际关系，但有些性格内向的中学生即使在相处时很热情，也不愿意向对象表露自己的真实感受，关上了自己的心门。下列行为中，属于青春期闭锁心理的是()
一直觉得自己很穷，不敢和同学交往。我愿意和我的同学和朋友交谈。不管发生什么事，我总是把我的想法写在日记里。我不想和我的同学交往。总觉得别人看不起我。
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
“我不擅长学习，特长也不突出。我不骄傲不自重，但对同学最真诚。我在同学中有很多朋友，最愿意把自己的想法告诉朋友。当我烦恼难过的时候，他们会开导我。当我开心的时候，他们也为我开心。我也喜欢听我的朋友们说出他们的想法。我们有许多共同语言，我和朋友们在一起感到快乐和充实。”这是张强在主题班会上的发言。相应地回答问题10-11:
10.张强经常和朋友交流思想()
这对他的身心健康是有益的，可以帮助他获得更多的信息，加深与同学的友谊，取得个人进步。
A.①②③ B.①③④ C.③④ D.①②③④
11.张强的案例告诉我们，要更好地与人沟通()。
A.真诚b .礼貌
C.服从d .不期待任何回报
张骞在她的课本上发现了她的同学李涛的一张纸条，说他非常喜欢她，希望周末放学后能在操场上见到她。纸条上还用红笔写了一句话:“我爱你”。相应地回答问题12-13:
12.李涛的做法()
①是人品差的表现；②是青春期感情的正常表达；③不利于男孩女孩的成长；④还会影响他人的正常生活。
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
13.收到纸条后，张骞正确的做法是()。
A.把纸条交给老师，让他公开向自己道歉。
接受他的邀请，羞辱他。
C.写信告诉他，他不想超越男生女生的界限。
D.当众找到这个男生，严厉拒绝。
14.“带着一颗心来，不带一根草去。”这句话表扬了老师()
A.渊博的知识和严谨的教学态度
B.精湛的教学艺术
C.热爱学生，乐于奉献。
D.对教育孜孜不倦的态度
15.在课堂上，你发现老师犯了一个错误，那么你正确的做法是()。
①课后大声告诉学生，老师的讲解有错误；②课后，礼貌地与老师交换意见；③立即打断老师讲课，指出老师的错误；④听完老师的讲解后，礼貌地问老师自己的问题。
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
16.当我们犯错的时候，老师往往会毫不客气地指出来，但也有同学认为是老师故意刁难他。这个想法是()
①如果有错误，不要怕老师指出来。②有道理。老师为什么不给我们留点面子？③如有错误，要正确对待老师的表扬和批评。④如有错误，可积极与老师沟通，增进与老师的感情。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③
17.当遇到老师的不公平对待时，作为学生，你应该()。
①故意疏远老师，避免再次误会；②选择合适的时机，主动交代清楚；③怀恨在心，故意反对老师；④学会设身处地为老师着想。
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②④
18.要正确对待老师的表扬和批评，我们应该()
①把老师的表扬当成对自己的鼓励和期望；②把老师的批评当成对自己的鞭策；③不要把老师的批评当回事；你该怎么办？④有就改正；不鼓励就鼓励。
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
19.礼仪在师生交往中是不可或缺的。你认为以下做法()有什么问题？
①见到老师主动打招呼；②进老师办公室要敲门；③和老师关系好；④从背后突然轻拍老师；④在不同的场合选择不同的交际策略；⑤根据老师的长相给老师起外号；⑤随意进出老师办公室；⑤向老师请教；主动让座；并且自己站着听；⑧经常询问同学老师的隐私。
A.③⑤⑥⑧ B.①②③④⑧ C.④⑤⑥⑧ D.①②④⑦
20.化解与老师的矛盾和误会，增进与老师的感情。一切从主动沟通开始。有效的沟通方式有()
①角色互换——站在老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③私下打听老师的隐私④注意场合，对老师有礼貌⑤原谅老师的错误——作为一个普通人，老师难免会犯错。
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
卷二非选择题(60分)
21.请根据下面的漫画，自己写一个题目，给出参考答案。(5分)
22.男女生之间的交往，既需要相互尊重，也需要自尊；不仅要放开自己，还要掌握分寸感。某校八年级二班决定开一个关于男女生交往的主题班会。请帮助完成以下任务:
(1)确定班会主题。(2分)
(2)设计主题班会的活动步骤。(3分)
(3)如果你做总结发言，你会说什么？请写出来分享给大家。(3分)
23.材料:体育课前，陈明和李易从教室跑到操场。陈一关上门，就把门上的玻璃打碎了。停了一会儿，他跑向操场。李易说着犹豫了一下，拿起工具去扫碎玻璃。张老师碰巧经过门口，批评不爱护公物。李易感到委屈。这时候李易可能有两种做法:一是把工具扔在地上，和老师大吵一架；第二，什么都不要说，但是从此以后，我再也不和张先生打招呼了，也不学张先生的英语了。
阅读材料并给出简要回答:
(1)两种方法你都赞成吗？如果李易采用这两种方法，会有甚么不同的结果？(4分)
如果你是李易，你会怎么做？请告诉我原因。(4分)
24.材料:又是一年教师节，学生在校门口给老师献花。这时，一群学生在一起说话。一个说:“教师节只是个形式。老师不是在学校给我们上课吗？”有什么大不了的？我们可以在家学习。现在网校很多。”另一个说:“学校也是服务机构，老师也是服务人群的。我们付了钱，所以老师应该为我们服务。另一个人说，“没有老师，我们无法成长。”老师不仅教我们知识，还教我们如何做人。我们应该尊敬老师。一个人甚至说，“一天当老师，一天就永远当爸爸。”老师说什么就是什么。"
阅读材料并回答问题:
(1)良好的师生关系应该是怎样的？(3分)
(2)你有没有因为讨厌或喜欢而讨厌或喜欢老师教的课？如果是，你以后打算怎么办？(4分)
(3)良好的师生关系对我们的成长有什么好处？(3分)
25.晶晶和孙洁进入初中后，在学习和生活上互相帮助，建立了真诚的友谊。一天，在放学回家的路上，孙洁递给晶晶一封信。晶晶回去打开了。这封信表达了她对晶晶的爱，晶晶为之感动。从此，两人沉迷于“爱情”。几乎形影不离，不爱参加班级活动，学习时静不下心来。尤其是有误会的时候，彼此更是坐立不安。为此，晶晶很苦恼。
看完材料请回答:
(1)你觉得他们的问题是什么？(2分)
(2)这个故事告诉我们，青年男女过早地卷入“恋爱”有什么影响？(4分)
(3)你认为怎样才能避免陷入类似晶晶的悲惨境地？(3分)
26.在物理课上，王先生正在给他的同学解释困难。这时几个调皮的男同学有说有笑，影响了课堂秩序。王先生非常生气。他认为张强带头开玩笑，玩得最开心，就点名严厉批评。但张强认为老师是在当众让他难堪，就大声和王老师顶嘴，指责老师点的不是其他学生而是自己的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，可张强就是不出去。无奈之下，只好叫班主任把张强带走。
阅读材料并回答问题:
(1)王老师有没有批评上课爱开玩笑的同学？为什么？(3分)
(2)如果王老师真的误会了张强，张强应该怎么和老师沟通？为什么？(4分)
(3)正确的师生关系对青少年的健康成长有什么作用？(3分)
活动和查询:
27.某学校为了庆祝第23个教师节，要求每个班级都要出一份主题墙报。如果下图是你们班的墙报，请完成任务:
请为墙报写一个合适的标题。(2分)
(2)结合教师在我们成长中的作用，完成“我爱我的老师”专栏。(4分)
(3)“编辑寄语”主要是对学生的一种倡议，号召学生用实际行动回报对老师的爱。请帮助完成这个栏目。(不要重复墙报已有的内容)(4分)
友情提醒:你要老老实实展示你从《思想品德》这门课中学到的东西，否则会引起阅卷老师的反感，影响成绩！
参考答案
1A、2A、3D、4B、5D、6D、7D、8B、9A、10D、11A、12C、13C、14C、15B、16D、17B、18B、19A、20B
21.问题:请根据你所了解到的情况，评论一下图中父子的言行。回答:漫画反映了家庭矛盾的一个片段。(1)子女应该认真学习科学文化知识，这也是对父母孝顺的表现。当考试成绩不理想时，我们不应该回避父母，因为父母时刻关心着我们的健康成长，包括学习。向家长汇报情况后，* * *会分析失败的原因，找出自己的不足，争取下次考试考好，让家长理解。(2)图中父亲的行为也有不妥之处，不能只靠“武力”解决问题。双方要在和谐的氛围中沟通，找到双方都能接受的方式。(只要合理正确，就写问题和答案。)
22.(1)主题要清晰简洁，如“青春的风铃”“面对缤纷的青春”。(2)主持人宣布班会开始；观看相关视频和信息片段；小组讨论；学生代表发言；教师或学生代表的总结发言。(3)提示:发言要以男生女生之间的正常交流为重点。
23.(1)不赞成这两种做法。第一种做法会让李易受到老师的批评和学校的处理；第二种方法会使李易的成绩下降，失去学习英语的兴趣。(2)可以和老师沟通，向老师解释，站在老师的角度看问题，原谅老师的错误。原因:师生关系不仅影响我们的学习质量，也影响我们的身心发展。作为一个普通人，老师难免会犯错，原谅他们吧。
24.(1)良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上。师生人格平等，互相尊重，互相学习，互相借鉴。老师是我们学习的伙伴、引导者和参与者，是我们的朋友。(2)只要根据自己的实际情况，说得流利就行。(3)良好的师生关系可以使我们与老师心心相印，恩爱有加，化解与老师的矛盾和冲突，使我们学习愉快，进步更快。
25.(1)问题出在“干爱”上。(只要有道理，各点酌情给)(2)早恋对他们来说有利有弊。“利”有助于学生加强对异性的了解，在一定程度上完善人格，促进身心健康发展，扩大交往范围。“坏处”影响学习，带来一些心理负担。处理好了利大于弊，处理不好利大于弊。早恋不是什么丢人的事，早恋的学生也不是坏学生。早恋是一种心理现象，不是不良的道德品质。(3)男女生之间的交往应该是:相互尊重，自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸感；不仅要积极热情，还要注意沟通的方式、场合、时间和频率。
26.(1)王老师批评扰乱课堂秩序的学生是对的。因为他们违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定。违反了学校的规章制度，影响了正常教学。王老师的批评也是对全班负责任的表现。(2)如果老师误解了张强，张强不应该在课堂上和老师顶嘴，而应该在课后向老师解释，但解释必须建立在事实的基础上，而且是为了更好的沟通，而不是试图继续逃避自己的责任。张强开玩笑是大家公认的，应该承认错误，因为他影响了其他同学上课；张强应该也认为老师是普通人，也会犯错。作为学生，我们应该以适当的方式指出老师的错误，而不是当众伤害老师。这是对老师的尊重。张强当众和王老师顶嘴的时候，故意伤害老师。我们应该交换角度和立场来考虑问题，这样才能理解王先生的良苦用心。老师批评喜剧演员让大家好好学习，包括张强自己。通过思考问题，化解师生矛盾，建立良好的师生关系。(3)良好的师生关系不仅影响青少年的学习质量，也影响他们的身心发展。在与老师的交流中，尊师是青少年应该具备的道德品质，善于与老师沟通是青少年需要学习和掌握的能力。
27.(1)题目要适合赞美老师的主题，语言要简洁。(2)教师是人类文明的传播者。是老师给了我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。教师被誉为“人类灵魂的工程师”；老师给了我们思考的方法，让我们有了探索知识的欲望；老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感。教师的伟大力量在于以身作则。教育是人与人之间的精神交流，是人的精神成长和充盈。老师在我们的成长中起着不可替代的作用。(只要有道理就行)(3)结合学生生活实际，提出合理的热爱和尊重教师的倡议。要求明确且实用。