生日那天，妈妈送了我一份很有意义的生日礼物，是一本叫《小王子》的童话书。我妈对我说:“我的孩子，我妈希望你永远有一颗像小王子一样纯洁的心。”我在想，小王子是个什么样的人？于是我赶紧拿起书，如饥似渴地读了起来。
看了序言，才知道这本书在西方很有名。这是一本大人和小孩都喜欢读的书。怪不得我妈给我的。我继续看书。小王子住在一个只有他一个人的小星球上，每天给他的玫瑰浇水。后来小王子离开了星球去旅行，在小行星上遇到了很多奇怪的人，直到来到地球，在沙漠里看到了一个开着破飞机的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，但他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬伤，飞行员再也没有见过他。看完这本书，我终于明白了什么是纯粹的心灵。小王子非常爱他的玫瑰，为了不让花儿被羊吃掉，他让飞行员给羊画了一个面具。对他来说，他的玫瑰不同于地球上所有的玫瑰。如果花没有了，似乎所有的行星都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊！而狐狸，即使小王子离开了它，它也会永远记得小麦一样的颜色。
我妈还告诉我，这个故事里很多故事都是有意义的。比如没有男人的国王的故事，告诉我们不要自欺欺人，也不要自负；那个每天不停数星星的商人的故事告诉我们，不要把时间浪费在无意义的事情上；还有那个不停关灯关灯的灯夫的故事。
告诉我们要忠于职守，认真负责…
我真的很喜欢这本书！
2.读完一本书400字。这一天，我拿起《老人与海》这本书，津津有味地读了起来。看完这本书，我很佩服主人公圣地亚哥。
《老人与海》这本书主要讲的是一个名叫圣地亚哥的人出海打鱼的故事。他不畏艰险，终于在海里抓到了一条鲑鱼。在回来的路上，他不小心进入了鲨鱼带。他一直守护着这条大马哈鱼，但是这条大马哈鱼被鲨鱼咬成了一副骨架。圣地亚哥回去后，把骨头做成渔具。
在书中，圣地亚哥说:“一个人可以失败，但他永远不会被打败。”这句话深深打动了我，让我知道，无论如何，一个人不能认输，不能气馁，不能放弃。
我想我发挥了这句话的道理。那一次，我考得没有同桌好。她骄傲地嘲笑我是个白痴。我很不服气，下定决心要超过她。于是上课认真听讲，作业一丝不苟。后来我终于在考试中超过了她，在她面前趾高气扬。
我要向圣地亚哥学习，成为一个不屈不挠的人。
三
3.看完一本书，感觉到了“背”读作文的感觉
这是朱自清上世纪20年代写的一部作品。虽然时间离我们很远，但我们还是能感受到他们父子之间的深情。最让我感动的是父亲对儿子单纯无私的爱。“我爸是个胖子，走过去自然要费点劲。我本来要去的，他不肯，我只好让他去了。只见他一瘸一拐地走到铁路边，慢慢俯下身子，头戴黑色小帽子，身穿黑色大夹克，身穿深蓝色棉袍。这并不难。但是他过铁路的时候要爬那边的站台就不容易了。他用双手爬上去，双脚又缩了起来；他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力工作的迹象。这时，我看到了他的背影，我的眼泪很快就流了下来...等我再往外看的时候，他已经拿着一个猩红色的橘子往回走了。”每次读到这里，我都会被父亲的深情感动，忍不住落泪。虽然我儿子20岁了，但他爸爸总是为他做这做那。在他眼里，儿子永远是最重要的。由此我想到，在我的现实生活中，父母对我不是这样的，从牙牙学语，跌跌撞撞，到进校门...在我成长进步的点点滴滴中难道没有父母的恩情吗？每天，当我还在睡觉的时候，妈妈已经起床给我做早餐了。为了让我多睡会儿，她总是在最后一刻叫醒我。下午，妈妈带我回家，带着一天的工作疲劳准备晚饭，晚饭后陪我做作业，了解我的学习情况，一直关心我。记得我三年级的时候，有一次感冒发烧。我妈先是给我喂药喝，但毕竟不放心。她陪我到深夜，直到我退烧，我妈睡着。第二天早上，我的烧退了。我妈把我叫醒，陪我吃完早饭。我妈因为怕耽误作业，坚持送我去学校。但是她不放心。中午，她冒着大雨给我送药。当时她的衣服都湿透了，但她并不在意问我问题。看着妈妈湿漉漉的头发，分不清脸上是雨水还是汗水。鼻子一疼，眼泪就在眼眶里打转，我忍住不让它流出来。当我妈妈匆忙离开时，我忘了问她吃饭了没有。那一刻，我看着她的背影，在心里默默的说:“妈妈，我爱你！”“看了《背影》这篇文章，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深刻的理解。”“慈母手中的线，为任性的孩子做衣服”，这两句诗真实地反映了母亲对孩子的爱！不管我多大了，离家多远，我都忘不了父母对我的好。
4.要求看完一本书后写一篇一千字左右的作文。《西游记》对西游记的思考给人们展示了一个五彩缤纷的鬼神世界，人们无不惊叹于作者丰富而大胆的艺术想象力。
然而，任何文学作品都是一定社会生活的反映，《西游记》作为鬼小说的杰出代表也不例外。正如鲁迅先生在《中国小说简史》中所指出的，《西游记》“对当时的世界进行了讽刺和嘲笑，用一种铺张的方式进行了描写”。
他还说:“作者的本性是‘还原美好而幽默的戏剧’，所以他虽然说的是突变的事，但也说的是扑朔迷离的事，使一切神魔都有了人情味，世故了。”确实如此。
透过《西游记》中虚幻的鬼神世界，处处可见现实社会的投影。作者对封建社会最高统治者的态度也颇有意思。西游记里，根本就没有称职的皇帝。至于怔怔无能的玉皇大帝，爱妖怪的虢国王，想用童心当药的比丘王，不是昏君就是暴君。
玉帝的十万天兵天将比不上孙猴子的金箍棒，却让真正的人才当了脏马夫。不言而喻，他们的统治是暗淡无力的。如来佛祖创立的佛教，僧人不能迷于金钱，但佛祖实际上默许了下属受贿。《西游记》中沿途的妖魔鬼怪多与神佛有关，如青牛精、金银角王、老君童子、狮子驼铃三魔等，都与文殊、普贤乃至如来佛祖有关，反映了封建社会官官相护的黑暗景象。
这些形象的刻画，即使得心应手，也是有很大的现实意义的。《西游记》不仅有深刻的思想内容，而且在艺术上也有很大成就。
它以丰富奇特的艺术想象力、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象和幽默风趣的语言，构筑了一座独特的《西游记》艺术殿堂。《西游记》最大的艺术成就是他成功地塑造了孙悟空和猪八戒两个不朽的艺术形象。
孙悟空是西游记里的第一个英雄，是一个大英雄。他拥有无限的技能，无所畏惧，有着不屈不挠的反抗精神。
他有三个特点:人性，神性，猴性。大英雄的不凡气度，对师弟有情有义，但也有爱恭维的缺点。他机智勇敢幽默，这是人性使然。毛脸如猴，山大王如猴，而七十二变，一绊为神。
而他最大的特点就是敢打。敢与至高无上的玉帝斗，楞有“猴王”之誉；敢打妖怪，就绝不放过一个妖怪，对金箍棒下的妖怪绝不留情；敢于与一切困难作斗争，绝不退缩和低头。
这就是孙悟空，一个耀眼的神话英雄。在天宫大吵大闹的刁蛮自然，比起西天取经，似乎改变了不少。其实悟空的性格没有变。比如他骗了二宝这个妖怪，让玉帝派人假扮天庭，威胁说:“不听话就去凌霄聚宝堂开剑斗。”
得知妖怪是观音菩萨派来的，我诅咒她“一辈子没有丈夫”，甚至称如来为“妖精的外甥”。孙悟空，这样一个不“听话”、不向实力屈服的硬汉，跳到了页面上。说到猪八戒，他的身手比孙悟空差远了，更别说什么才气横溢，身材高大，但这个形象也刻画得很好。
猪八戒是个漫画人物。他忠厚老实，有实力，敢打心魔。他是孙悟空的第一个得力助手。但是他满脑子都是问题，好吃好喝，占小便宜，喜欢女人，怕困难。他经常要退让，总是想着高老庄的媳妇。他有时候喜欢撒谎，但是笨手笨脚的。时不时还惹唐僧念咒语，让孙悟空吃了苦头。他甚至藏了一些私房钱塞在耳朵里。
他有很多问题，这是小私营业主的坏习惯。作者对猪八戒缺点的批评是严厉的，但也是善意的。毕竟他是一路西行的拓荒者，所以不是被否定的人物，所以人们并不讨厌猪八戒，反而觉得很真实，很可爱。
尤其是他的很多小聪明都比齐天高明，这也是为什么齐天做梦也没想到他认为的傻逼是这么“阴险”和“狡猾”的家伙。猴子讨饭，八戒吃得最多。猴子打败了妖怪，八戒占了便宜，所以招惹唐僧念魔咒“惩罚”猴子没什么，但在唐僧眼里，他还是个老实人，还是个好徒弟，这也没错。但猪八戒还是个好人，没有伤害别人，最后坚持到了最后的胜利。
一个有很多弱点的人，能被人喜欢，被人记住，不容易写出来。沙僧的形象写得很好，但是比孙悟空和猪八戒的形象差很多。
沙僧缺乏鲜明的性格特征，这是西游记的短板。即便如此，他依然是不可或缺的配角。猴子和猪闹矛盾，他必须出来劝解调解，两兄弟出门，他就陪着师傅。
没有这个徒弟，唐僧就危险了，拿不到经书。《西游记》这本书写于16世纪明朝中期。自出版以来，它在中国和世界各地广为流传，并被翻译成多种语言。
《西游记》在中国乃至亚洲部分地区家喻户晓，其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和《闹天宫》、《孙悟空三打白骨精》、《火焰山》等故事尤为耳熟能详。几百年来，《西游记》被改编成各种地方戏曲，还有各种版本的电影、电视剧、漫画、动画片。
日本和其他亚洲国家也出现了以孙悟空为主题的文学作品。《西游记》的作者一般认为是明朝的吴承恩。
南宋时期有唐代三僧诗，晋代有唐三藏、潘，吴长岭有唐三藏《西天取经》，五明时有《大圣》，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。吴。
5.以“读完一本书”为主题写作文“背”的读后感
这是朱自清上世纪20年代写的一部作品。虽然时间离我们很远，但我们还是能感受到他们父子之间的深情。最让我感动的是父亲对儿子单纯无私的爱。“我爸是个胖子，走过去自然要费点劲。我本来要去的，他不肯，我只好让他去了。只见他一瘸一拐地走到铁路边，慢慢俯下身子，头戴黑色小帽子，身穿黑色大夹克，身穿深蓝色棉袍。这并不难。但是他过铁路的时候要爬那边的站台就不容易了。他用双手爬上去，双脚又缩了起来；他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力工作的迹象。这时，我看到了他的背影，我的眼泪很快就流了下来...等我再往外看的时候，他已经拿着一个猩红色的橘子往回走了。”每次读到这里，我都会被父亲的深情感动，忍不住落泪。虽然我儿子20岁了，但他爸爸总是为他做这做那。在他眼里，儿子永远是最重要的。由此我想到，在我的现实生活中，父母对我不是这样的，从牙牙学语，跌跌撞撞，到进校门...在我成长进步的点点滴滴中难道没有父母的恩情吗？每天，当我还在睡觉的时候，妈妈已经起床给我做早餐了。为了让我多睡会儿，她总是在最后一刻叫醒我。下午，妈妈带我回家，带着一天的工作疲劳准备晚饭，晚饭后陪我做作业，了解我的学习情况，一直关心我。记得我三年级的时候，有一次感冒发烧。我妈先是给我喂药喝，但毕竟不放心。她陪我到深夜，直到我退烧，我妈睡着。第二天早上，我的烧退了。我妈把我叫醒，陪我吃完早饭。我妈因为怕耽误作业，坚持送我去学校。但是她不放心。中午，她冒着大雨给我送药。当时她的衣服都湿透了，但她并不在意问我问题。看着妈妈湿漉漉的头发，分不清脸上是雨水还是汗水。鼻子一疼，眼泪就在眼眶里打转，我忍住不让它流出来。当我妈妈匆忙离开时，我忘了问她吃饭了没有。那一刻，我看着她的背影，在心里默默的说:“妈妈，我爱你！”“看了《背影》这篇文章，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深刻的理解。”“慈母手中的线，为任性的孩子做衣服”，这两句诗真实地反映了母亲对孩子的爱！不管我多大了，离家多远，我都忘不了父母对我的好。
6.如何在读完一本书后写一篇短文，如何写一篇评论:
读后感是指读完一本书、一篇文章、一段话或几段名言后，把具体的感受和感悟写在一篇文章里，称为读后感。
反馈的格式:
第一段概括了书中的一些主要内容，作者写了什么，想表达什么。
第二段，选择一个比较重要的点，或者一些你认为重要的地方，表达出来。记得使用记忆语言，最好不要提取。比如我觉得那些地方写的很好，哪些地方有寓意，我是怎么想的？
第三段，我把书里的东西和生活中的东西结合起来，表达我的真实感受，生活中发生的事情，我的思考，我学到的东西。
做到以上三点，那么看这篇文章的感觉基本就出来了。
当然也不一定只是三段。
中间可以自己分，只要细节合适。
但结构层次一定要分明，阅读和感受要结合，重点在“感受”上。
7.写一本书的读后感，开头的读后感怎么写，顾名思义就是读一本书，一篇文章，一段话，或者几段名言，写一篇有具体感受和感悟的文章。读后感也可称为读书笔记，是一种常用的应用文体，是应用写作研究的文体之一。所谓“感悟”，可以是从书中学到的道理或精妙的思想，可以是从书中内容激发的思考和联想，可以是读书激发的决心和理想，可以是读书引发的对社会某些丑恶现象的抨击。读后感的表达是灵活多样的，基本属于议论的范畴，但写作不同于一般的议论文，因为必须以阅读为基础。比如:
1今天看了(某某书)，印象深刻。
我阅读...今天，这给了我很多启发。我认为...
8.看完一本书如何写书评1)简述原文相关内容。
如书名、作者、书和文章的写作年份、原书或原文的摘要等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的论述做铺垫。
这部分一定要突出“简”字，一定不要大段大段地描述书和文章的具体内容，而要简单描述与感情直接相关的部分，略去与感情无关的东西。(2)阐明基本观点。
选择你感受最深的一点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。
这个观点句表达了本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以是灵活的，可以在开头，可以在结尾，也可以在文中。
写作初学者，最好开门见山，把自己的观点写在文章开头。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分是议论文的主体部分，阐述基本观点(即中心论点)，通过摆事实、讲道理来证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕和服务于基本观点。
西游记读后感800字《西游记》这部经典的文学巨著，在中国乃至世界已经家喻户晓。我想很多作家已经对这本名著做出了评价，所以我不想对这本名著的内容发表我的看法，只想和人物谈谈我的想法。
其中，我佩服孙悟空的勇敢和机智，佩服猪八戒的真情，佩服沙僧的勤劳和对人的善良。猪八戒是他们四个司徒中最让读者讨厌的，但我对他并不这么认为。他结合了每个人的优点。他虽然没有孙悟空那么勇敢机智，但是在面对困难的时候也会不断的用自己的一些思考给大家出谋划策。他虽然没有沙僧的辛苦，但一路上还是会帮你搬东西。他虽然没有唐僧的优柔寡断和善良，但也会流露真情。生活中，猪八戒这种人看似比较常见，但也可以说是最少见的。
为什么这么说？证据如下:(1)在新世纪的现代生活中，人们在任何事情上都提倡‘爱的教育’，无论是对儿童、青少年还是成人。孩子喜欢这种老师(当然外貌除外)，因为这种老师善良，更了解外面的世界(因为他曾经是华盖元帅，当然了解这个世界)，给大家很多课外的知识。从他平时的言语中可以发现他是一个很幽默的人，能给你带来很多欢乐。
学生都喜欢这样的老师，不是吗？(2)除了孩子，现代年轻人更喜欢这类人。他们总是谈论爱情，猪八戒这样的人是完美的。猪八戒这样的人对爱情有责任感，会用心去爱别人。他不像孙悟空那样忘恩负义。
他的真情实感能打动别人，所以他能获得别人的信任。俗话说，想要别人爱你，首先要学会爱别人。
猪八戒学会了如何去爱别人，所以才能赢得别人的爱。(3)成年人包括年轻人、老年人和中年人。他们也需要猪八戒这样的人做家人或者朋友，有责任心的人总能赢得别人的好感和喜爱。
但是生活中真的有那么多负责任的人吗？没有人会知道答案。我觉得会很少见。现代人总是希望别人对自己负责，却从来没有想过自己是否应该做一个负责任的人。
猪八戒可能是一个幽默、负责、值得信赖的人。这是我对他的印象。读完《鲁滨逊漂流记》，800字荒无人烟，没有柴米油盐，没有栖身之所，只有一个有海有林的小岛，在一艘废弃的船上只有一点食物、枪支弹药等无用之物。你能一个人在上面生活26年吗？可以自己建造城堡，自己在上面种庄稼吗？单靠一个人的智慧能克服很多困难吗？在我们的现实生活中，这似乎是不可能的。
但是这一切不可能发生在鲁滨逊漂流记的主人公鲁滨逊身上。《鲁滨逊漂流记》描述了主人公鲁滨逊漂流记在一次航行中不幸遭遇风暴袭击，除他之外，其他人全部遇难。
他被漂流到一个无人居住的岛上。他的内心充满了无助和孤独，不知道如何在这个孤岛上生活。但是，他不断安慰自己。他用自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，延续了自己的生命，找到了生活中的许多乐趣。当他逐渐忘记返回文明社会时，他获得了获救的机会...在故事中，不屈不挠的鲁滨逊依靠自己的力量和一些在废弃的船上找到的东西。
在这个过程中，他也遇到了很多困难和挫折，吃过苦。例如，他的有两面墙的房子花了差不多一年多的时间才建成；当他第一次种植大麦和水稻时，由于播种不及时，这些珍贵的库存有一半被浪费了；为了挖几个储存淡水的地窖，鲁滨逊辛苦工作了几个月；为了做出一个可以煲汤的锅，他绞尽脑汁，尝试各种方法，失败无数次，才研究出制造方法。然而，所有这些困难都被鲁滨逊的毅力和永不放弃征服了。罗宾逊自己在这个孤岛上做的每一件事都凝聚着他所有的心血，他会因为每一个小小的成功而有说不出的开心。
每当看到这些片段，内心的感受很难只用一句“佩服”来形容。我真的被罗宾逊征服了。《鲁滨逊漂流记》这本书打开了我的眼界和心扉。
9.读完一本书，读完海伦凯勒写的《如果你给我三天光明》这篇作文后的感受。
书中的主角一直在我眼前闪现，她激励着我。海伦·凯勒出生于19个月前。她因病失明，不久听力也受到影响。
从此，她度过了漫长的黑夜和寂静的世界。长期的失明生活让她感受到了明眸的可贵。
她无法像普通人一样感受到生活的乐趣，也无法欣赏这个美丽而充满乐趣的世界。她只能用纤纤玉手触摸到遗憾和无奈。但她是那么的坚强，那么的执着，像暴风雪中顽强生长的小草，她能洞察别人的内心世界，而我们这些眼睛明亮的人却总是视而不见，所以眼睛明亮的人看到的很少。
海伦·凯勒曾经说过:“只有聋子才会珍惜听觉，只有盲人才能体会到看见事物的巨大快乐。”如果你三天后就要失明了，那么你不妨珍惜你的视力，用自己的眼睛去看你认为最重要的东西。
如果你三天后就要死了，你会做出多少惊人的事情！老师常说:“抓紧时间，好好利用你的人生！”但我不这么认为。因为每个人都知道自己总有一天会永远离开这个世界，只是我们通常把那一天想得太遥远了。
当我们强壮健康的时候，通常无法想象残疾。这样做，是时候我们低估了生命的价值，直到死亡的那一刻才知道自己活着是为了什么，但为时已晚。
海伦·凯勒永不言败、坚持不懈的精神激励了一代又一代人。让我们像盲人珍惜视力一样珍惜我们的生命！让生活更有意义，更有价值。
10.读完一本书，如何写下自己读完一篇文章或一本书后的感受、经历、教育和启示。写出来的文章叫《读后感》。
读后感的基本思路是:(1)简述原文的相关内容。如书名、作者、书和文章的写作年份、原书或原文的摘要等。
写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的论述做铺垫。这部分一定要突出“简”字，一定不要大段大段地描述书和文章的具体内容，而要简单描述与感情直接相关的部分，略去与感情无关的东西。
(2)阐明基本观点。选择你感受最深的一点，用简洁的句子表达清楚。
这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达了本文的中心论点。
“观点句”在文中的位置可以是灵活的，可以在开头，可以在结尾，也可以在文中。写作新手最好开门见山，把自己的看法写在文章开头。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分是议论文的主体部分，阐述基本观点(即中心论点)，通过摆事实、讲道理来证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
在这个过程中，要注意所有的事实和推理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点与实践相结合。
好的读后感，要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，就要善于联系实际。
这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为基本观点服务，而不是盲目的衔接和脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但这个思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如“简述原文”通常在“阐明观点”之前，但也可以将两者的顺序互换。
再者，如果第三步中的事实是社会现象或个人经历，那么第四部分就不用写了。写读后感要注意以下几个问题:一是要重视阅读，在阅读与感受的关系中，阅读是感受的前提和基础；“感”是“读”的延伸或结果。
你必须先“读”，再“感受”。不读书，就不会有感觉。因此，要写读后感，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键句子的意思，深刻理解作者的写作目的和文中所表达的思想感情。
第二，要准确选择感觉点。看完一本书或一篇文章，会有很多感触和体会。对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，会有不同的看法，得到不同的启示。以众所周知的“拨弄他人”的成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度，可以认识到没有真本事的人，迟早会“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性。如果我们考虑一下南郭灿先生在齐宣王混了半天的原因，我们可以认为，领导者要有实事求是的领导风格，不能华而不实，否则就会给浑水摸鱼的人留下漏洞。如果从管理体制的角度去思考，可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价体系，为南国先生这样的人整天吃得过且过提供了客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。
看完一篇文章，写不出多少感受或经历，就选吧。作为一个初学者，你要选择你最有感触的，有话要说的来写。
要注意把握分析问题的角度，注意自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感觉点作为全文论述的中心。初中作文课，除了写“读后感”，老师还会让学生写“看完一部电影、电视剧或参观一个展览后的感受”。读后感的写法和读后感是一样的。只是简单描述一下你在第一部分观察到的东西，然后引出观点，展开讨论。