(一)学科专业法
所谓学科专业法，是指根据学生的学习成绩选择专业方向:
1.中外语言专业
擅长中外文的，可以报考汉语言文学、西班牙语、对外汉语、韩语、英语语言文学、日语、葡萄牙语新闻、广播电视编导；
2.数学对应专业
数学好的可以选择数学与应用数学、统计学、经济学、数学与计算科学、心理学、经济学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、信息管理与信息系统、会计学等专业；
3.物理函授专业
如果你擅长物理，可以选择热能与动力工程、港口航道与海岸工程、电子信息科学与技术、工程力学、电气工程及其自动化、航空航天、机械制造及其自动化、自动化、飞机设计与工程(航空)、电子信息工程、飞机动力工程、通信工程、车辆工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑环境与能源应用工程等工科专业。
4.化学对应专业
化学好的话可以选择应用化学、化学工程与工艺、环境科学、环境科学与工程、制药工程、高分子材料科学与工程、材料科学与工程、木质材料科学与工程、能源化工、高分子材料、药学、化学工程与工业5。生物工程等相关专业。
生物学好的可以选择生物技术、农学、动物科学、生物工程、园艺学、食品科学与工程、植物保护、水产养殖、葡萄与葡萄酒工程、草原学、基础医学、食品质量与安全、农业资源与环境等。
6.政治函授专业
好的政治可以从哲学、法学、国际政治、外交、社会学、社会工作中选择。
7.地理历史对应专业
如果你擅长地理，可以选择地理科学、资源环境与城乡规划与管理、地理信息系统、地质工程、资源勘查工程、勘查技术与工程等与地理相关的专业。如果历史好的话，可以选择与历史相关的专业，比如历史、考古等。
从学科专业选择专业时，要注意考生是真的喜欢该学科还是因为其他因素学得好，比如这个学科的老师好。
(二)职业评估方法
所谓职业规划评价法，是指利用霍兰德的职业兴趣测验、MBTI的人格测验和职业能力倾向测验来选择专业:
每个人的兴趣类型不同，兴趣特点不同，喜欢的方向也不同。以吃为例。你什么意思？你觉得好吃的东西，在别人看来不一定好吃，甚至可能是甜的苦的。所以一定要搞清楚孩子的兴趣是什么。
兴趣分为三个层次，第一个层次叫感官兴趣。也就是说，你的视觉看到了什么？你喜不喜欢？第二个层次的有意识的兴趣，是孩子自己在寻找一些事物和问题，主动去研究，去探索，去寻找答案。第三个层次是兴趣。当孩子找到一个自己发自内心热爱的职业，就把它当成自己未来发展的志向，并为之不懈努力。这就是兴趣。如果一个孩子从感官兴趣、意识兴趣上升到兴趣，他的未来就已经规划好了，只要及时提醒。
霍兰德的兴趣测试把人分为六种类型:研究型、实践型、惯例型、事业型、社会型、艺术型。
1.实用型
喜欢具体任务，机械操作能力强，喜欢踏实。
典型职业:工程师、技术员、计算机硬件人员、木匠、厨师、园丁等。
专业选择:机械设计及其自动化、车辆工程、给排水工程、测绘工程、农业机械化及其自动化。。
2.研究类型
我喜欢思考多于行动，好奇，勤奋，独立。擅长分析推理，能很好的理解抽象概念。
适合职业:科研工作者、生物学家、化学家、物理学家、地质学家、软件工程师等。
适合专业:数学、物理、生物、软件技术、材料物理等生物和医学。
3.艺术风格
直觉，表现力，想象力，创造力，追求审美价值，喜欢无拘无束的自由。
适合职业:适合作家、艺术家、摄影师、音乐家、诗人、雕塑家、漫画家、演员、导演、设计师等。
适合专业:摄影、表演、播音与主持、广播电视编导、美术、绘画、雕塑、工业设计等。
4.社会类型
我对人有兴趣，关心自己和别人的感情，对人友善，不喜欢竞争，喜欢帮助别人成长。
典型职业:教师、行政人员、医务人员、顾问、公关人员、服务人员、福利机构工作人员等。
专业选择:学前教育、特殊教育、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、康复医学、护理等。
5.企业类型
喜欢冒险和竞争，追求领导力和社会影响力，有野心，有口头说服的能力。
典型职业:政府官员、企业领导、项目经理、销售人员、法官、律师。
教师、政治家、社会活动家等。
专业选择:人力资源管理、工商管理、投资、国民经济管理、信用管理等专业。
6.常规类型
讲究规则和准确性，性格谨慎，喜欢结构化、程序化的工作，喜欢用程序解决问题，相对传统保守，不喜欢新事物。
适合职业:会计、行政、秘书、银行柜员、档案管理、税务管理员等。
适合专业:会计、审计、档案学、图书馆学、编辑出版学等。
以EC型和CE型为例。如果想学财经，EC型更适合学金融，ce型更适合学会计，虽然企业型和常规型都有。如果结合S(社交)型，职业发展的方向倾向于咨询和与人打交道。如果我(研究)型结合，可以考虑金融工程和保险精算方向。对于艺术类考生来说，一般不适合学习会计、图书档案管理等常规专业，因为他们很难从事重复性的工作，更喜欢创造性。反之，常规型强，艺术型弱的人也很难创新。
专业没有好坏，只有适不适合。兴趣带来专注和爱。用兴趣驱动学习，由内而外发现孩子的潜能。那时候我妈就再也不用担心我的学习了。
我在接触学生的时候，很难用分数的重要性来说理。只有我真正找到了学生的兴趣，找到了他们的优势，我才能告诉他们，现有的成绩可以进入那些学校，20分40分我喜欢读什么样的院校，往往会有更好的成绩。
性格也是决定专业方向的重要因素。人格分为四个维度，八个方面，16类型，每个人都不一样。其实你有了兴趣之后，也要分析自己的性格是否适合。有些孩子说他们喜欢法律。他们的性格是怎样的？外向，感性，理想主义，随性，你觉得学法律合适吗？
我有个朋友就是这种类型的。她学习法律。平日里看电视剧听歌都能让她感动到流泪。她在日常工作中也特别照顾别人的感受和看法。她的想法总是富有想象力，她经常去旅行。学完法律，她根本不想当律师。她每天的工作就是在单位做生意，审核合同，一点也不开心，职业发展也很难有提升。
物理学家牛顿属于INTJ(内向、有洞察力、善于思考和判断)型。他善于分析、思考和总结，足智多谋，是典型的专家型人格。同类型的考生，也适合做一些特定领域的研究工作，尤其是基础理论学科。
典型的ESTJ(外向，真实的感觉，思考和判断)型是一个天生的管理者，重视现实，强调结果。比如《红楼梦》里的王熙凤就是这种类型。她善于管理事务，做事果断直接。这类考生适合管理类专业的学习，或者在本科阶段根据兴趣选择工科、农学、医学、法学、新闻传播等专业，在研究生阶段学习管理。对于这类考生来说，专业其实不如院校重要。无论他们的专业背景如何，都必然会向管理方向发展。这个时候，高校的平台就显得尤为重要。
ESFJ(外向，真情实感，感性，判断力)型与上述ESTJ型仅一码之隔，性格差异很大，体现在处理问题的感性和理性上。ESFJ更注重与人的良好关系，喜欢以务实的方式帮助他人。以教师这个职业为例，它更适合ESFJ。
就理工科考生的专业选择而言，S型特征的考生更实用。如果简单的除法更倾向于工科，N型考生往往对抽象概念有很强的洞察力和很好的理解能力，更适合理科或工科中的虚拟专业方向。
能力也是选择专业的重要因素。有兴趣的话，性格可能适合。
你能支持你的能力吗？所以我们要研究能力。我们把人的能力分为九种，学什么专业需要不同的能力来匹配。
平时我们会考察学生的语言能力、写作能力、数学能力、空间判断能力。
突破、观察细节、协调运动、练习、社交和组织管理的能力。