如果工作被上级抽查，是实话实说呢，还是往好了编呢？
还是实话实说的好，因为抽查肯定是要挑出毛病的，绝不可能一点问题都不挑，这里不挑，那里也要挑。与其一个谎言，接着要用另一个谎言来圆，甚至还要做些假证据。这下性质彻底变了，原本仅仅是做不到位，现在是撒谎，欺骗检查组了。
下午来了调研组，关于党史学习的情况，和以往不同的是，直接找基层支部书记谈话。他们的观点是，一个单位党史学习效果，就看支部做得怎么样。我们5个支部书记都挺紧张的。
我觉得我们支部做了一些工作，也实实在在的去学了，但是总会紧张，因为总有些理论是悟不透，总有些理论和实际工作的链接是没理清逻辑的。
其实谈话很轻松，我也学到很多，有机会和更强的人交流，真是幸运的。结合实际工作，可以在学习中采用***创的方式，比如作为科普基地，在传播生态和可持续发展的价值观时，用什么样简单又有趣的语言，都会是学党史之后落实在工作中的实实在在的结果。比如讲故事比只照本宣科更吸引人，我想到支部里年轻的孩子提到的《那年那兔那些事儿》，他们说90后有很多是因为被这部漫画动画片吸引，更深入地了解党，向党组织靠近的。
我想到上个月，准备党课的时候，我大致了解了两本书《红船精神》和《火种》，发现以教促学，最受益的，是自己。