笑话大全网 - 古代笑话 - 让生活充满诗意——读倪莹的诗《天使》(朱小荣原创)

让生活充满诗意——读倪莹的诗《天使》(朱小荣原创)

18世纪巴尔干半岛的一位诗人临终时留下了一首诗:我不是活着,而是在燃烧。为诗燃烧,燃烧得好。这是诗人对自己一生的高度凝练的总结,一种“为诗而燃烧”的一生。“什么是诗歌?那是生命燃烧后的灰烬。但是很多人还是不太理解,追骨灰而不是烧。”我最喜欢的诗人兼歌手莱昂纳多·科恩说过。追求诗意而忘记生活,追求艺术而忘记生活本身。

中国古诗词的魅力不言而喻。读中国古诗,我“向往庄子,心明眼亮。如果我不系船,我愿意做一棵守护月亮的树;欣赏苏轼,是他“十年生死”的深沉悲凉,是他“拾尽寒枝拒生”的超脱与旷达;我喜欢宝玉,斗草,静静歌唱,我有“扫新雪及时煮”的脱俗闲适...心烦意乱的时候,唱一句“笑天出门,我辈岂是蒿”,或者感慨“天地虽近,我却敢与你断”的缠绵情愫,或者细细品味岳飞的“几个知己,断了谁?“或许,我们不能采菊东篱下,悠然自得,但我们依然可以选择心中的故乡,选择诗意地活着。”

之前在微博上看到一个网友说“如果失去婚姻能成就一个好诗人,我接受!如果孤独能成就非凡的诗人,我接受!如果因为诗歌失去理智,我接受!如果人类所有的苦难都能换来优秀的诗歌,我愿意!!为了心中的一个天使,一个诗人,我可以放弃一切,甚至是我宝贵的生命!!"他对诗歌的热爱溢于言表,他执着的呐喊响彻云霄!生活中没有讨价还价。如果是因为诗歌,为什么不舍命?

刚刚看完一部小清新的日本青春电影《诗天使》。影片以“诗”为主线,画风很美,很喜欢。

主人公(于之)厌倦了简单却枯燥的生活,重复的日常生活让他年轻躁动的心无处安放。他有自己的梦想——成为一名作家,但生活环境迫使他做出选择。女主角(丸山饰)天生口吃,自卑诱发了强烈的自我保护意识,却渴望成为一个正常人。结果,两人的命运在参加诗歌比赛时发生了改变。

一次偶然的机会,于之来到了一个诗歌培训班的教室。培训班里“老师”的出场比较特别,就像《红楼梦》里王力可凤姐的出场,“先听其声,后见其人”。他满怀激情地读着诗,慢慢出现:“我面前没有路。当我按下它时,我身后有一条路。当然,我父亲。你让我独自走在路上,无界的父亲!不要离开,看着我,给我你的力量,等待我的漫漫长路。”原来老师是在为“诗歌大赛”招募“选手”,但最后只有四个人自愿留下。不愿意在家除草种梅树的宅男,退休在家的大叔,喜欢在家COS的宅男,在夜店工作的说唱歌手(负责投诉的政府职员)。

老师开始训练他的学生。他说:“让我听到你们灵魂深处的呐喊!背诵自己的作品要身临其境。”然后开始表演狗叫,用肢体语言引导成员表演,练习原声喊叫,杯子训练等。,并将诗歌与这些表演结合起来。

如果说,热门节目《古典诗词》用现代人的情感唱出了古诗词的魅力,它赋予了经典诗词更多彩的衣裳,再造了流行与经典。在那部影片中,这种将优美的诗歌与生动的表演相结合的方式,就是朗诵者朗诵时身心的高度融合,既能让观众从朗诵者的话语和声音中聆听诗歌的节奏、感知情绪,又能让读者通过丰富的肢体语言与观众的情绪再次“连接”,彼此产生情感的声音。两者的结合大大增强了诗歌的感染力。也值得我们在诗歌或者作文教学中借鉴。这让我想起了“孩子看绘本”这个话题。现在很多大人都让孩子自己看绘本。其实绘本不是孩子自己读的书,而是大人读给孩子听的书。“日本绘本大师”松居直树在《打开绘本之眼》中说:“大人给孩子读绘本时,不仅要读文字,还要在“叙述”中包含画面。儿童在用耳朵听的同时,还需要用眼睛仔细阅读图片,在文字和图片的合奏中进入故事情境,获得丰富的情感体验。因此,成人如何理解故事和图片,如何利用声音语言、翻页等阅读元素来引导孩子,直接影响到孩子的阅读效果。”也就是说,孩子要想更好地理解绘本的精髓,需要将“视觉”和“听觉”巧妙地结合起来。

他谈了自己对诗歌的看法。他说:“诗歌的根源是想象,而不是我们每天面对的现实。这是一种想象和幻觉的表现。我们应该制造一种假象。”诗歌源于生活,高于生活。

当他们得知对手是高中生时,都不屑一顾。

和高中生诗的第一次对决开始了(导演把他们在比赛中的对手设定为高中生是为了给后面的内容做铺垫,但是我觉得让他们和几个成年人和高中生对抗似乎不太公平!)。两组各有五名成员。他们交替出现,表演结合肢体语言,而不是单纯的背诵。

第一组:“老师”的经典表演《狗吠》真的让人瞠目结舌,我怀疑他是来找乐子的。第一个高中生“背诵”了我的梦想,最后一句“是的,因为我的梦想没有尽头。”给我留下了深刻的印象。

印象最深的是第三组表演中一位退休在家的大叔的一句诗:“一株夏日野草邀晨光共奏/陈晖说,不/太阳问,你们合不来?”/两个老人坐在那里听着他们的对话/他们在想他们的孙子/早晨的阳光和夏天的野草/一对老夫妻坐在旧门廊上/远远望去,是如此美丽的风景/我不禁在想,他们明天会给我们带来什么?“这是我叔叔根据他和妻子坐在门口时的所见所想写的诗。这本书非常新鲜,读起来非常投入。还有一首高中生的歌:“我强烈要求你在雨天看着我,在夕阳西下的时候,把自己藏在我身后的阴影里。“我会继续讲很久,直到最后。”我不太明白这是什么意思。可能意思是希望父母或者朋友一直陪在我身边,听我说。我不知道。

第五组,演员的表演很有激情,但可能过于激情,缺乏情感。失败了。

第一轮结束时,于之小组遭遇惨败。老师鼓励大家:“我们没有失败。伟大的诗歌应该跳出圈子。我们需要更多的绝望。你的诗缺乏情调和热情。诗歌是我们日常生活的延伸。”

所以老师为了训练他们如何写诗,给每个人布置了一个任务,观察别人的日常活动,写诗的时候思考自己,然后进行诗歌创作。是啊!生活不是诗,但生活中处处有诗。只要注意观察,体会,投入感情,什么都是我们写诗的好素材。

这位退休的叔叔选择观察于之的生活,并邀请于之去他家。在观察退休叔叔健二郎的生活时,于之发现他的表演给叔叔的妻子带来了快乐,并受到了鼓励。

后来,通过相互观察,他们创作了自己的诗歌。虽然不全是好诗,但至少是真的。这仍然是我退休的叔叔观察于之的生活后写的一首诗。我最喜欢它。“朝霞夏草满园,阳光普照。你好/他住在梅园/树木在初夏被杂草遮挡/杂草自己要求修剪/但这个年轻人说他讨厌修剪杂草/他说我这么有创意,我应该得到更多关注/杂草怀疑他能不能写字/他回答,闭嘴,不然我砍了你/他会拿起工具。于之写过一首诗:“我的眼睛就像数码相机。我用我的数码相机捕捉我的花园。“未完待续。也许导演想让我们读者继续写下去...

但是后来很不幸,退役的大叔不小心扭伤了腰,无法参加第二次比赛。当于之去拜访退休叔叔的妻子时,她遇到了患有口吃的孙女(他们之前有过几次“接触”),并说服她加入诗歌对抗的队伍。他们继续为比赛做准备。

比赛那天,于之家里的“宝贝”(李子)被偷了。翡翠看到父亲绝望的眼神,却不知所措,也无能为力。她准备放弃游戏,和她父亲在一起。而这位一直反对儿子沉迷诗歌的父亲,却坚持要送儿子去参赛。经过梅园时,父亲问儿子:“你喜欢诗歌吗?”“爱”和“多好的生活啊!”父亲用自己的行为表达了对儿子的支持。

第二场比赛开始了,这是一场精彩的比赛。

我喜欢COS里一个宅女的诗,写得很好:“我是一只蝴蝶/但我还没有破茧而出/我在蛹里做梦/我想让你看到我隐藏的一面/了解我的真实感受/我是一个普通的女孩/我不是一个普通的女孩/世界上没有人是普通的,没有人/其实我很惹眼/我的心/我的心。”每个人都在发光!

丸山曾经被邀请参加他们的诗歌大赛,却被同学严厉拒绝的一首诗,也是因为之前被拒绝的经历而写的,寓意深刻:“我爱学校/我爱我的同学/我和他们所有人说话/我们一起吃饭玩耍/当我说话的时候,我感到快乐/或者悲伤,愤怒/我的话让你快乐/或者伤害你/我永远不知道/”世间万物都会带来痛苦,多么深刻!

然后,口吃的丸山慢慢出现了。于之和他旁边的同伴分别给丸山的爷爷奶奶打电话,希望能和他们分享这欢乐的时刻,见证丸山努力突破的过程。她努力克服紧张,终于慢慢地说了出来。虽然她口吃,说话断断续续,但我在默默为女主加油!她朗读的时候满眼泪水,诉说着内心的渴望,伴随着舒缓的背景音乐。“对我来说,我口吃/很久以前,每个人都嘲笑我/在那之后,我很少说话/但今天,我会尽力说话/但真的,我真正想要的/是在午餐时间对所有人说话/坐下来,聊天,一起回家/和我的同学/我们所有人一起笑/但从现在开始,舞台上响起了热烈的掌声。

终于出现的于佳,道出了自己家被盗后的无奈和恨意。后来,他终于明白,努力工作,过着“平凡而无聊”的生活,才是人生的本质:“平凡的生活,无聊的生活,它们是我最大的财富,那才是我真正的财富。”我认为:我们需要认清生活的真相,接受它,享受它如此不幸又如此幸运!

影片用最普通的文字讲述了他过去的经历,团队中的每个人都敢于挑战自我,打破束缚灵魂的枷锁。每个为梦想奋斗的人,都值得温柔。

每个人的生活都应该充满诗意,但我们却常常觉得生活乏味单调。今天我们重复昨天,明天我们重复今天,日子就在这种无聊的重复中悄悄溜走。但是,生活是多姿多彩的,对生活的厌倦,并不是生活本身无味,而是我们不知道如何去生活,让生活变成这样。所以,只有掌握了生活的技巧,诗意地生活,才能体会到生活的乐趣,才能让生活富有诗意。

永远保持对生活的热爱,乐观的看待生活中的一切,做自己喜欢的事,用诗意的眼光看待生活。这个时候你会发现,生活中处处都有诗。

诗歌其实是我们平凡生活的延伸。诗歌源于生活,植根于生活。诗歌不一定是我们生活的全部,但我们的生活需要用诗歌来点缀。诗歌让我们更加努力地生活,更加热爱生活。因为诗歌的存在,我们变得享受生活,理解生活,属于生活。是的,我们唱了这首诗,表达了它,背诵了它。

“蒋勋讲文学”这门课里提到,爱读诗的人,一定是爱生活本身。生活本身太复杂,有时候是一种介于“喜”与“悲”之间的情绪。诗歌是最贴近我们生活本身的情感。“诗无意义”,一首好诗没有固定的注解,诗歌本身的概念是复杂而极其丰富的。诗歌是最有趣最现实的文体。一个人不可能把生活解释的很清楚,但是会用诗,对生活有另一种关怀。诗歌是宽泛的解释,是安慰,是鼓励,但不是最终的答案。诗歌是一个潜移默化的过程,它能让你清楚地看到自己现在的位置,但它不会给你的人生下结论,也不会给你答案。

我们在品味生活中的一切。让我们用诗歌来描绘美好的未来生活吧!

最后分享了德国诗人霍尔格林的一首诗《人,诗意地活着》:“当生活充满艰辛/人们可能会倾吐:这是我想要的吗?/是真的。只要善良和纯真还与灵魂同在/人们就不会再用神性来衡量自己/上帝是不可预测和不可知的?神清气爽如天堂?/我宁愿相信后者/上帝自己的统治者。/我努力工作,却诗意地生活在大地上/我能这么大胆地说话吗/满天星斗的夜影/在明澈里比那个被称为神灵形象的人更纯洁纯粹吗?/地球上有尺子吗?/没事!”

让我们诗意地生活在这个美丽的世界里。

朱小荣

写于花城新都文豪苑2018.4.16,18: 00。

q?W