(本文节选自小明新出版的儿童教育书籍《跟妈妈学逻辑》，特别适合家长和孩子一起阅读，不仅提高孩子的逻辑思维能力和思维水平，还能增进亲子关系。)
老狼来到小溪边，看见小羊正在喝水。突然，我心里想:“你是个坏东西。你把我的地方弄脏了。你能担心什么？”
小羊吃了一惊，温柔地说:“你站在上游，我站在下游，水从你身上流到我身上。我怎么把你弄脏了？”
老狼生气地说:“有人告诉我，去年你在我背后说我的坏话，玷污了我的名声。”
可怜的小羊大叫:“哦，亲爱的狼先生，这是不可能的。我不是去年出生的。我怎么能玷污你的名声呢？”
老狼不想再说什么了。他张牙舞爪，一步一步地靠近小羊，假装生气地喊着:“你这个坏家伙，站在那里让我不高兴，弄脏了我的眼睛。我想吃了你。”
说完又扑向了小羊。
偷换概念是生活中最常见的逻辑错误。在这个小故事里，老狼用了偷吃羔羊这个概念的逻辑错误。先是说小羊污染了它喝的水，然后又说小羊在背后说它坏话，玷污了它的名声。最后，他说小羊污染了它的眼睛。“脏”这个概念已经被老狼换成了下一个概念。
偷换概念是在思考和论证过程中，自觉或不自觉地违反同一性的逻辑要求，用一个概念代替另一个概念而产生的逻辑错误。比如小明妈妈说:“孩子晚上不能吃糖。”小明说:“我不是小孩子，我是祖国的花朵，所以晚上可以吃糖。”
看到了吗？小明偷换了小时候的概念，改成了祖国的花朵，从而逃脱了母亲的惩罚。但如果妈妈是一个有逻辑智慧的人，她可以说:“花是白天开的，所以你可以白天吃糖，晚上不吃。”
偷窃的概念也能给我们的生活带来一些乐趣。比如漫画里的老师问小明“为什么月亮不绕着太阳转，而是绕着地球转？”小明答道:“因为嫦娥姐姐怕热。“看完之后，你会开心的笑吗？
生活中偷窃这种无伤大雅的概念，我们没必要当真。有时候用“偷”这个概念给生活增加点乐趣也不错。但是如果你遇到有人偷换概念骗你，你要学会保护自己。比如你可以通过厘清概念来破解偷窃的概念。
过年的时候，爸爸把鱼放在桌子上，高兴地对孩子们说:“来，吃鱼，还有一年多呢。”孩子不妨考虑一下。「鱼」和「一年多」有什么关系？用的是什么逻辑方法？
(未完待续)