2019年8月26日，有同学来反映我遇到了我们班的小朋友，可能是因为他们对我的新老师很陌生。学生们非常聪明，坐在他们的座位上。但是通过相处和了解，我逐渐发现了我们班的问题。我们班有32个学生，但是班级凝聚力差，班委不明确责任。学生总有“不关他们的事”的心理。学生没有主动性，班委没有领导，老师不进教室，学生不知道怎么办。所以从这学期开始，我在班级评估中总是落后。当了班主任，我发现班主任的工作是一个很辛苦很琐碎的工作。班主任不仅要教好所教的科目，还要培养一个健康向上的班级群体，让每个学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的人格。没有辛勤的劳动和辛勤的汗水，就不会有收获。如果你想成为一名优秀的班主任，你需要的素质是非常高的。我进了学校，开始了新的工作。我想把在大学学到的知识运用到具体的工作中。我也对班主任的工作充满幻想，以为凭自己的能力可以把班级带得很好。但是，当了一个学期的班主任，我真的发现，班主任的工作是一个很辛苦很琐碎的工作。班主任不仅要教好所教的科目，还要培养一个健康向上的班集体，让每个学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的人格。所以，对于如何带好一堂课，我有很多困惑。我在班主任的工作中深深体会到了这一点，对班级管理越来越感到莫名的“无奈”，被迷茫和困惑所包围。但是和学生相处也有很多快乐和惊喜。这群学生教会了我一个老师应有的态度；教我和孩子相处的诀窍和奥秘；教会了我如何心平气和地解决问题；教会了我作为班主任应该怎么做...
一、班主任的主要困惑体现在以下几点:1。学生的衣食住行所有问题都和班主任挂钩，工作压力大，很难放松。2.工作量大，每天总有很多突发事件等着处理。同时还要协调好师生关系，很难真正静下心来学习思考。3.如何处理班主任和学生之间的关系？4.年轻老师经验不足，但是互相学习交流的机会太少。5.如何做好学生的思想工作？6.如何处理保护学生天性与规范学生行为的矛盾？
但是几个月下来，烦恼太多了，有时候都快把我逼疯了。每天下午，我在队里集合的时候，总能听到我们班的娃娃违反规章制度的声音。其中，阿丹是最著名的一个。不用说，这个阿丹成绩很差，喜欢犯罪。一年来，老师们总是向我汇报，甚至是校长，他也会时不时跟我说一些他的坏习惯。我内心的折磨毋庸置疑。刚来的时候我就在想，他爸妈给他起名字太随便了。每次检查卫生，周老师都不用下来检查，闭着眼睛都能叫出阿蛋的名字。现在是冬天最冷的时候，阿蛋经常光着膀子穿棉衣，让我心疼。周末的时候，我把亲戚家同龄孩子不穿的衣服洗干净，拿给他，怕他觉得不好意思。我特意在课后单独交给他的。
就在今天下午，班里的阿丹又教了我一次――我需要毫不犹豫地说我想你，同时也要感谢阿丹对我的信任和厚爱。
有时候，我会和阿丹聊天，当然，也只是聊天。聊天的内容是根据他的事件进行分析，指出他的错误。当然，阿蛋有时候也有自己的主见，有时候也固执地认为自己的行为是正确的...这个时候我会站在他的角度思考问题，分析事情更全面，让阿蛋慢慢知道自己的错误。他总是乖乖的点头，告诉我下次不会了。
还记得阿丹在我的《漫画老师》里写道:“我写作业的时候，李老师对我特别好，像个大姐姐；我也没写作业。李老师就像一颗炸弹，随时都会爆炸。”这个可爱的孩子！虽然，在他的作文中，标点符号使用错误，错别字遍布文章，个别句子不通顺。我一个一个的做了一些改变。不过，我其实从文字里感觉到了一点可爱和温暖！
可爱温暖还在继续——阿丹加了我的QQ，他在QQ里发了一个声音对我说:“李老师，放假了。来我家看看吧。”我说:“找不到你家怎么办？”他说:“星期五跟我来，我带你回家。”听着他的声音，我觉得很温暖，很可爱，很有趣，很感动！原来一朵花的开放需要耐心，需要等待，需要“不怒”。
学生时代，一个舞蹈演员经常制造麻烦。就在今天下午，他因为在冰上跑步被周老师拖上台。至于他，我选择不生气――因为知道他的脾性，也因为因材施教的理念。现在，我觉得适时的“不怒”教学法有了另一种魅力和境界，我也能体会到另一种优雅，只是我当时无法清晰地感受到。
在这里，我想起王老师说过的一句话:“以尊重和爱的名义，向你的孩子让步。”