第一站，我们走进了被称为“程菊”的中山市小榄镇。是国家重点镇，在中山市经济、人口、交通、城市建设规模中占有重要地位。户籍人口1.67万，其中常住人口约30万。这样一个经济小镇有很多世界知名的品牌，大家熟悉的“蓝菊蚊香”就是其中之一。小兰的书画艺术历史悠久，代代相传，名人辈出。明朝的官能，吴瑞龙的绘画，李的，何武义的书法，都是世人争相收藏的珍品；清代江濂、邓大麟等岭南画家，其作品被各级博物馆珍藏；现代漫画家陈树斌(汤芳)、画家陈舫枝、企业家罗建华、书法篆刻家罗培华等人也在书画方面取得了很大成就，推动了小兰书画艺术的全面发展，“蓝菊集团”老板罗建华和企业家、书法篆刻家罗培华都是有爱心、有担当的企业家。他们经常组织当地的艺术收藏，泼墨，敞开心扉，真诚交流，共同进步。他们多次赞助书法教室、展览馆、展览和出版物。罗培华先生不仅是书协主席，还是小榄印刷社的社长。他总是组织专业骨干进校园，培训师生。他经常为师生的展览提供全方位的指导，包括作品的写作和形式，展览目标的撰写，布局的细节，书籍的出版和宣传等。，而且每个环节都一丝不苟。当地很多家长在孩子很小的时候就把孩子送到专业的艺术机构进行培训，打下良好的艺术基础。政府和教育主管部门高度重视并积极引导建立书法工作室，培养专业人才，优化师资配置。领导的高度重视，经济的快速发展，深厚的人文底蕴，专业的支持，为学校开展书法教育创造了良好的外部环境。
学校珍惜良好的外部条件，积极推进书法艺术教育，让艺术的种子在孩子们心中生根发芽！风华小学地理位置优越，注重团队建设，提高战斗力，倡导文化引导和自我修养，完成传承发展，不断优化；办学特色，因材施教，正如其文化口号所说:“耕耘你事业的田野，耕耘你自己的花园”；做好规划，落实培训保障和经费保障。据校长介绍，每年投入宣纸30多万元，资金主要来自财政支出和家长赞助；打造品牌，路径清晰，社会有情。只要学校举办活动，当地很多企业家都会全力支持，保证活动顺利开展。据悉，他们将在投资几十万的基础上，再投资40多万装修书画展厅。走进礼堂，看到学生、老师、家长在一起写字，礼堂里坐满了人，挺壮观的！最震撼的是讲台前的孩子们。地上铺着红地毯，上面铺着长卷，六尺宣纸，八尺宣纸。在长卷上从容写下第二本书的孩子最抢眼，其余孩子都还不错。他们手里握着大把大把的钞票，在宣纸上留下对他们意义重大的浩如烟海、朴实无华的隶书，或者是威严的楷书、篆书，或者
在程菊小学，陈玉玲校长注重充分利用集体智慧，增强艺术的互动性和立体性，她认为艺术应该是创造性的，平民化的。在回答为什么要开展书法教育时，她表示，学校书法教育不仅是一项政治任务，也是一门修身养性的必修课。学校不是培养大书法家，而是深入挖掘书法的教育功能，引导孩子树立良好的品德，培养孩子健全的人格，提高孩子的空间营造能力，提升孩子的审美水平，让学习书法成为孩子修身养性的基础。学校下大力气营造氛围，调动资金。通过各方努力，精心挑选了具有专业素养、敬业精神和创造力的专任教师，引领学校书法教育。同时，校长和行政团队已经带头学习，其余老师也一起学习。学校通过布置展厅、文化长廊，在凤山公园组织展览、出版作品集，试图为师生搭建一个平台，提升师生的自豪感和荣誉感。我们参观书画工作室的时候，书画专用教室一样多，装修也很高级。最值得一提的是，学校将毕业生书法联展或个展列入“丹青童心，雏菊追梦”系列活动，企业家、书法篆刻家罗培华给予了充分的资金和专业支持，如2014年举办的五届毕业生联展、2016年举办的“李文喜书法展”等。“冯书法展”于2017举办...学校鼓励教师外出深造。陈会长率中国书协培训中心，邀请著名师生授课，如毛国典、、等。，切实提高师生的眼界。我们在这里感受不到丝毫的夸张，只有坚实的步伐，自然的触感，有温度的教育在这里发挥的淋漓尽致...
最后一站是博罗师范高级中学，这是一所由师范学校改制而成的中学。依托师范学校独特的艺术资源，开展特色教育。但由于政策、地方经济等客观原因的制约，这两年艺术教育一直处于瓶颈，学校也在努力突破。
还记得参观学习的第一天，我在微信朋友圈写了16个字:“政府重视，社会支持，投入巨大，成效显著”。我想这也是此行最大的感受吧！今天，当我们看到鲜花盛开的时候，有没有想过背后的付出和艰辛，种子的深厚土壤，阳光，花蜜的滋润，空气的清新，这些都是精心培育的过程中不可或缺的。我们一直在强调做大做强的力量，集体的智慧和团结，在大环境下构建价值导向体系，优化师资结构，配备专业人才，加大投入，特别是探索有爱心有责任心的企业家支持书法教育的模式，努力注入一股新生力量，在推动书法教育健康可持续发展中非常必要！正如著名国民教育专家Ringo教授所说，要通过学习实现改变，就要忘记“我们学了什么”，揭示自己的价值观，转化为自己的价值观和理念，增加每个学位的纯度和含金量！