2018阳明学院继续开设蒙学课程，学习《里翁对韵》、《旋律启蒙》；中级班，学习三字经，唐诗三百首，讲解汉字，介绍中国传统文化和中国历史；高级班，学习四书五经等课程。
诗词楹联是中国古代重要的文学形式，两千多年来代代相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，这种文学素养的培养是从私塾中的童年开始的，对应对、语气、音律、格律都有严格的要求。因此也产生了一些对仗和性情的著作，其中李翁的《对仗》和《性情的启示》是最具代表性的著作。
两部蒙古学书籍分韵，包括天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，音韵和谐朗朗上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字，美如歌喉。与其他三字、四字句式相比，更具吸引力。这类读物在启蒙读物中独树一帜，经久不衰，广为流传。虽然是写给古代孩子看的，但由于词汇典故丰富，节奏韵律优美，对比奇妙，表达方法清新有趣，也适合现代孩子，为写作和提高文学素养打下了良好的基础。
因此，阳明学把“理翁对韵”和“音律开悟”作为蒙古班的基础文化课。在课堂上，我们试图通过背诵来教学。中国的诗歌和散文大多是通过吟诵创作的，所以只有通过吟诵才能深刻理解其精神内涵和审美魅力。在内容教学上，坚持趣味性和实用性并重，通过讲故事、结对等形式积累优秀传统文化，锻炼孩子思维，提高对语言和文字的感知。
汉字是中国特有的，每一个汉字都是一幅画，画中的中国人与画中的中国人密不可分，每一个汉字都是中国人抒发情怀的一首诗、一声叹息、一只青鸟。从仓颉造字的古老传说到65438000多年前甲骨文的发现，中国学者一直致力于揭开汉字起源的神秘面纱。无论是结绳论、八卦论、呼图洛书、仓颉造字，中国人最引以为豪的是汉字迄今为止连续使用时间最长，也是古代各种代笔体系中唯一流传至今的文字。
汉字很难学，因为它既表音又表义。汉字难记，因为不一样，很多就像浩瀚的海洋，灿烂的星空。所以在很长一段时间里，学校教育中的幼儿开始学习拼音，然后借助拼音学习汉字。这种方式无形中给孩子增加了难度。从修订后的一年级教材中，我们不难发现，拼音已经被公认为学习汉字的工具之一，而不是唯一的。教材把汉字教学的一部分放在拼音教学的前面，告诉我们学习汉字不一定要从拼音开始。
国家课改旗帜鲜明，既然是工具之一，就不能遵循历史文化规律，使用更方便高效的工具——偏旁识字。从了解汉字起源开始，从了解甲骨文开始，了解博大精深的汉字文化，积累学习汉字的方法，直到了解祖先创造汉字的规律。我们希望中国的孩子从根学到枝叶，繁花似锦，硕果累累。
讲解甲骨文和《说文解字》，不仅有助于打破学生素养提高的瓶颈，还能弘扬传统文化。汉字教学从识字开始，就要与天人合一的世界观相结合，与孝相结合，与礼仪相结合，与自然相结合，与生活相结合，与道德相结合，这样才能从一开始就在孩子心中确立中华文化的灵魂，使孩子的心灵回归自然。
此外，在九尾老师开设的茶道课堂上，孩子们在与老师一起准备、制作、品茶的过程中，通过学习各种技巧和礼仪，学习修身养性的方法，品味人生的真谛。人品茶，不仅是茶的味道，更是自己的心境。就像茶，只有在开水中浸泡过，才会清香扑鼻，经历过风风雨雨，才会体会到人生的意义。茶道的修行主要是在这个过程中排除杂念，理清思绪，寻求精神上的愉悦和智慧。茶道体现了中国人对“清净平和”、“宁静悠远”的哲学和审美境界的追求。在烹煮和品尝的过程中，以安静有序的技艺和清淡醇厚的茶香，将茶的内涵与饮茶者的精神和身体融为一体，于是茶道的意义便成为饮茶者生活内外的生活和背景。
伴随着《春江花月夜》、《山流水》、《广陵散》等著名的古琴、古筝歌曲，孩子们自备器皿，品茶、学茶、品茶、泡茶、奉茶，直至收齐。每一道工序都是孩子们自己完成的，绿茶、红茶、白茶、黄茶、绿茶、红茶六大茶类，以香、韵来评判，他们懂”。领略中国茶文化的博大精深，提高孩子动手动脑的能力，让孩子以一颗谦卑恭敬的心做人，懂礼貌守礼仪，头脑清醒见性。这也是九七老师想教的。
英语口语课是培养孩子认识世界、与世界交流的工具和视角。国学学校开设英语课，看似奇怪，与书院的宗旨不符，但实际上体现了书院宽广的胸怀和高度的前瞻性与使命感。百川，气度大。世界上70%的科学文章是用英语写的。为了实现中华民族的伟大复兴，我们不仅要继承中华千年遗产，还要把这种中华文化介绍给世界，让世界了解中国。此外，中国要发展，就要摒弃民族狭隘主义，向大国强国学习先进技术和理念，向外国人学习，控制外国人。因此，我们有必要使用一种工具——英语。学以致用，用英语了解世界，用英语强国。
烹饪课一直是孩子们最喜欢的课程。张老师和刘老师精湛的厨艺让孩子们赞不绝口。孩子们在享受烹饪的同时，也在努力学习，课后总结记录并现场练习，掌握了几种基本的烹饪方法，有的孩子甚至为父母做了美味的菜肴。这也正是阳明学所倡导的:“做人，做事，做学问”。现在有多少孩子吃饱穿暖，把父母的关心和爱护视为理所当然，又怎么谈得上理解和孝顺呢？学院里开设了烹饪课。一方面是希望孩子以后能照顾好自己，让父母放心。另一方面，他们可以反哺父母，羊会跪下来给他们三个春日的荣耀。
学院把体育运动作为增强体质、培养兴趣和运动技能的手段，所以仍然在周末开设足球课和篮球课，培养孩子们的拼搏精神、团队合作和规则内的竞争意识。同时，大学老师也把体育作为孩子的一种生存教育，可以保护自己。所以今年特别开设了散打班和内家拳班，教孩子们中国武术。中国内外练武，修补内心懦弱，纠正外部暴力。当我们知道自己胆小懦弱无能的时候，拿出勇气去面对自己的缺点，去弥补，这才是勇气。只有无畏才能前进。少年强则中国强，剑气如虹，精神昂扬。暴力的特点是攻击性，攻击性的特点是喜欢以“受害者”的身份“反击”。己所不欲，勿施于人。修行者修行更高的智慧，不制造新的伤害或麻烦来解决自己的问题。世界上没有什么是真正的技能。
根据教育部最新通知，从2019年9月开始，在整个小学六年中，将评选出124首优秀古诗词，占全部入选诗词的30%，比原人教版增加55首，增幅80%，平均每年20首左右。初中也有124首选诗，占全部选诗的51.7%。因此，该院与时俱进，新设古文识字班，并专门聘请中文系老师苏志忠教授古文。开设这门课，可以了解历史、哲学、文体变化、人情世故，以及中国的宗教精神和人文精神。在文言文识字课上，孩子们和儒雅的苏老师乘着高度凝练的语言之舟，穿越千年，领略了波澜壮阔的史诗事件。他们不仅高屋建瓴地分析了历史事件，而且真诚地审视和比较了中国古代的文字。孩子们在课堂上畅所欲言，眼里闪烁着对中国历史深深的好奇和强烈的民族自豪感。
中国的诗词是中华民族五千年灿烂文化的积淀。解读和传承古典诗词，就是解读和传承中华民族的精神和品格。把中华民族的文化精髓传递给孩子，就是在孩子幼小的心灵里播下文化的种子。教师需要精心培育这些种子，让它们生根、发芽、茁壮成长，让孩子们拥有中华民族的灵魂、脊梁和品格。如何把这些经典诗词传递给孩子？背诵是学习中国古典诗歌的一个非常重要的途径。背诵是人们阅读中国诗歌的传统方式，也是中国人学习文化的有效教育和学习方法。距今已有2000多年的历史，代代相传。它在历史上发挥了极其重要的社会作用，具有巨大的文化价值。南开大学中国古典文化研究所所长叶嘉莹先生曾说:“背诵不仅是阅读、欣赏和理解诗歌的重要方法，也是创作诗歌的重要入门途径。诗歌想‘跑’自己，怎么做？你应该非常熟悉诗歌中单词的发音、节奏和韵律。你熟悉吟诵，所以你的诗会随着声音‘跑’。”诗歌必须背诵，才能深刻理解其精神内涵和审美魅力，所以背诵也是中国诗歌的生存状态。
爱它的人胜过知道它的人，以它为乐的人胜过爱它的人。兴趣是最好的老师。当你喜欢诗歌的时候，背诵不是问题。为此，2018，书院一改传统的诗歌教学方式，有幸邀请到程老师为书院的孩子们打开了朗诵诗词歌赋的大门，带领学生们用心体验诗人的情怀、悲悯和高超的艺术眼光。2019年，书院将进一步秉承“润物细无声”的教学理念，采用“渗透式”学习方式，将绘画之美、意境之美、音乐之美有机结合，以吟诵的方式带领孩子们在诗词歌赋的艺术宝库中自由飞翔。
今天，我们的科技比古人更发达，我们的生活物质更富足，我们个人的视野更广阔，我们每个人身上的生命可能性更多。然而，我们的心和我们的诗被托付了吗？21世纪的今天，我们还能唤醒心中的诗意吗？我们的眼睛看着风景，我们的心在波动。背诵使我们把心灵的触动与世间万物的活动融为一体，从而深刻地认识自己，唤醒自己，达到最真实的自我——勇敢、率真、真诚、纯真。背诗让我们触摸到不敢造假的人性。
孔子是儒家思想的集大成者，私学的开创者。他的思想代表了一种理性的社会秩序，以伦理为法，以个人修养为根本，以道德为治国之本，以个人修养为政治修养的后续。孔子主张人要对人类和社会负责，所谓以天下为己任。为纪念孔子，学院于2018成立舞蹈队，向孔子渊博的学识和高尚的人格致敬。在这个过程中，学院的老师认真研究古典音乐，并向业内专家请教。他们特别感谢白先生对学院活动的大力支持和艺术指导。丁老师和徐老师不厌其烦，耐心细致地指导孩子们跳得很美。阳明学的舞者经过三个月的刻苦学习和练习，在9月28日的孔子诞辰仪式上大放异彩。
在场的每一个人不仅感动，更为孩子们内心的大局观和责任感而自豪。衣服整齐划一，面容肃穆，所有的孩子似乎都发生了微妙的变化。那是一种专注，一种没有完成的使命，一种正直。这难道不是我们对孩子的期望吗？看着一袭火红的礼服，时光仿佛穿越到了古代，皇冠上的金蟾闪闪发光，预示着学子们已中得高位，服饰上的花朵雍容华贵，代表着他们如花似玉的岁月。在整个牺牲的过程中，孩子们既表现出了一个临危不惧的将军之风，又表现出了一个谦谦君子的温和之色。更重要的是，他们修炼了几千年的中华之魂，这是阳明学院对孩子们的殷切期望，也是学院前进的动力和希望。修身治国，不以物喜，不以己悲。书院期望孩子们继承先贤之德，谦逊有礼，道德知识渊博。愿他们生活的时代天下太平。
2018阳明学院举办了各种讲座，邀请各路老师、专家给孩子们讲解不同行业的知识，包括:1。朱海阔老师讲解现代诗歌，讲述自己对古典文学的热爱；2.《狗棍》作者戴先生讲解承德文化及《狗棍》创作过程，并为小朋友签名售书；3.参观刘春生先生的丝绸织锦画展，感受身边的工匠精神；4.听曹老师讲解法律常识，提高学生法律意识；5.参观石先生酿酒车间，学习白酒生产工艺；6.在中医方面，焦博士和安博士讲解中医对儿童的保健作用。北京弘毅书店社长李建国老师用漫画的形式给孩子们讲解《黄帝内经》。医学院的李老师讲授针灸推拿对人体的作用，从理论学习到实际操作和锻炼。孩子们亲自学习和体验针灸和按摩。在中国历史上，很多学者、诗人、名人都精通中医，所以古人称医生为“儒医”。学院希望孩子们有机会看看外面的世界是什么样子。经过他们不断的探索和发现，总有一天会明白什么是社会，什么行业，什么人组成了社会。包括老师，医生，律师，公安，各行各业的很多人才。
同时学院组织学生参加各种活动，包括:1。元宵节撒路灯，旨在祛病驱魔，祈求安康，迎光；2.元宵节，人为阳，鬼为阴，地为阳，水为阴，鬼节不是迷信，它让我们驻足，敬畏天地，缅怀先人，同情众生；3.端午期间派发五色手串，组织登山，登高晒太阳，辟邪避害；4.秉承蔡元培提出的“完整人格，运动至上”的教育理念，学院组织学生在野外骑行，享受运动的乐趣；5.同时，学院还组织学生观看《厉害了，我的国》《求生欲死》等纪录片和电影，了解五年来中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程的珍贵影像，以及奋斗在背后的普通中国人的生活；6.《求生欲》触及了人们内心深处的欲望，关心一些棘手的问题:贫穷与疾病，死亡与生命，正义与人的生命。通过这些活动，书院希望同学们传承中国传统文化，推陈出新，身体力行。天下为公，住在庙里就担心自己的人，远在江湖就担心自己的丈夫。
读万卷书，走万里路。自学院成立以来，环游中国一直是学院的目标之一。2018, 1.阳明书院走进河南，探寻华夏文明的古老发祥地；2.参观中国农业博物馆，学习灿烂的农业文明，体验“谁知道每顿饭都辛苦”的艰辛；3.参观航天博物馆，零距离触摸各种飞机，了解中国空军的发展历程；4.穿越飞狐，探访古代重要军事关隘；5.登恒山，感受全真教的文化积淀；6.参观北方重要战略要地大沽口炮台，观摩近代重要海防屏障；7.实践近万公里东北边防线之旅，穿越辽阔的呼伦贝尔草原，穿越葱郁的大兴安岭腹地，见证黑龙江、松花江、乌苏里江孕育的肥沃黑土地；8.参观承德地质文化博物馆，用理性的眼光了解家乡承德的地形地貌；9.走进近代工业的摇篮辽宁，我回想起弱小的满族是如何异军突起，经过不懈的努力自强自立，与汉族完美融合，入主中原的...为什么我总是热泪盈眶？因为我深爱着这片土地。
2018是可喜可贺的一年。传统课程的完善和特色课程的设置，为学院的发展注入了新鲜血液，进一步明确了培养学生做人、做事、学习的方向，增强了学院蓬勃发展的信心。在这一年里，大部分孩子都能坚持每天早起跑步，安静练字看书，孩子毅力的培养离不开家长的配合和榜样，离不开家长对书院的支持和包容。2019如期而至，阳明学院去不忘你进取的主动心。最后，祝孩子们健康成长，幸福快乐，祝各位家长身体健康，工作顺利。