第一，整体把握
《蜀道难》原是乐府中的一首古诗，属于《相和歌·词色调曲》。李白之前的古诗也讲过蜀中山河之险。如南朝著名诗人殷铿在《蜀道南》中说:“九曲难摧路，七星桥难骑，名利难得。”不同时代的人反复书写同一个主题。因为有了新的创造，我们也可以驰骋才华，通过过去进行创新。乐府诗就像现在的命题作文，每一代都希望挖掘出新意。
关于李白这首诗的主题有很多争论，争论的焦点是有没有寓意。唐代的《技巧诗》和五代王的《唐人诗》都记载了李白初访长安时与何相遇，呈现蜀中之难，得“谪仙”之雅号。可见这是李白的作品之一，一般用来驰骋文坛。要超越古人，杜甫曾论李白诗说:“李侯有句美句，常似银坑。”从诗意上来说，这首诗是在长安写的。李白同题材作品中还有五言律诗《送友人到蜀》和《剑阁颂》，可以相互印证。因为他得到的赏识，李白的名声大大提高，从此树立了“诗仙”的称号。《蜀道难》可以说是他的成名作。杜甫说李白的诗“落笔震风雨，诗泣鬼神”也指的是《蜀道难》这首诗。毋庸置疑，李白以其丰富的想象力、杰出的意境、飞扬的辞藻，创造了一个神奇的艺术世界，可以说达到了前所未有的境界。
这首诗以惊奇开始，是抒情的。在极度的夸张和惊呼中，实词“危险”和“高度”被渲染得无以复加，为全诗定下了基调，树立了非凡的标准，有了声音。然后，诗人没有对蜀道做静态的描写，但是在没有飞机的年代，这大概是人在天上旅行最难的事情了。李白虽是在说“蜀道难”这一传统话题，却能推陈出新，创造出精彩的比喻，让人耳目一新。然后，诗人把笔引到“直到这一地区的两个统治者”，寻找古老的蜀国传说。如梦似幻的往事，增加了蜀道的历史感和神秘感。因为地理原因，秦与交通断绝，没有交流。物是人非，年复一年，长安城西高高的太白峰，或许只有鸟儿偶尔经过，然后飞过峨眉之巅。后来秦蜀之间的沉默终于被壮男美女打破。大自然的造山运动本来就领先于人类，“五鼎开山”只是一个神话。但一旦被诗人引用，就给人类赋予了山川发展的神秘色彩。诗人想当然地认为自己发明了自然的历史，创造了神奇的艺术世界，而忽略了自然本身的逻辑。经过一番神话般的寻根，诗人面对现实，认真对待“行路难”的问题。山的高险超出了他的视力，于是他有了“六龙归孙”的神秘念头。水的回声可见，故有“破浪”之细形。“黄鹤”这句话写得很有对比性:“黄鹤”擅长飞翔，但对它来说“不能穿越”；“猿”善攀，而“急”其涩，形象地暗示了旅行者入川之难。以下“绿泥”的文字，官方写的是人的经历。“百步九成转”描述的是道路的艰险，“上井”意味着出山的高风险，“然后，双手抱胸，呻吟一声倒地”是典型的无奈情绪。
原来，诗人在第一段极力夸大“难蜀道”，并不是因为他故作惊人之笔，而是出于对朋友的关心。在善意地问了朋友“何时还”之后，诗人又旧事重提，再次讨论“难蜀道”。与第一段相比，这一段的描写角度不同:第一段以虚构为主，自然力被“神化”；这一段其实写的，更贴近游客的现实。鸟是悲鸟，树是古树，这气氛让人心寒。似乎鸟类缺乏安全感，雌雄相依，不敢失去同伴。他们怎么受得了？月夜萧瑟，空山寂寞，规则被打破！唱到这里，诗人迫不及待地想从这种悲哀的境地中挣脱出来，再次高呼“蜀道难学，难于上青天”，还不忘加上一句“闻之色变”！然后，我用四个工整的七字句子，写出了山之高险，墙之险，水之吼，再一次强调了山之险，路之险，再一次高喊“你为何远道而来？”
蜀道难读难赏“剑塔关虽坚不可摧”，诗人继续向友人展开心理战，从全面“进攻”到重点“突破”。如果山可以绕过，崖可以避开，蜀中要塞剑阁如何避开？绵延三十余里，峰峦如剑，两山如门。形势很危险，“一人之力，万人之上”。在这一点上，诗人在许多危险的报道中引入了人的因素，增加了对可能出现的恶劣社会环境的预警。西晋左思《蜀都赋》中有“且一人守之，万人不能逼之”两句话。"如果他不是忠诚的，而是对同伴的狼呢？"是张载《剑阁铭》里的一句话，“一个土匪的亲戚都不活了”。这里诗人借古说今，暗含自古蜀道之难的意思。“白日有狼吞虎咽的老虎可畏，黑夜有剧毒的爬虫，牙尖牙利，杀人如麻”这四个短句，危言耸听，扑朔迷离，恍恍惚惚。重申“不如早点回家”的老调，重申“难于上青天，因为难于上青天”，以“侧目西望，望龙指点”的感叹结尾，可谓“余音绕梁”。
二、问题探究
1.如何理解这首诗的主题？
关于这首诗的构思，历来众说纷纭，大致可归纳为:一是为担心方、杜甫而作，认为是担心出使蜀国危及方、杜甫而作；二是讽刺唐玄宗在安史之乱后入蜀，始作俑者是为李白机作补注的元人萧氏。三、讽刺四川军阀张秋、琼；四是以胡振亨的《唐音贵钱》和顾的《日知录》为代表的“事已完，别无他意”。经过现代研究，前三种说法很难成立，要么与史实不符，要么时间不对。所以基于第四种说法，我们认为这首诗的主题是“送友人入蜀”，沿袭了古代乐府的主题。我看不出任何暗示。如果说除了担心朋友旅途艰辛之外还有什么寓意的话，那只是担心朋友去不熟悉的地方的牢笼，其中还夹杂着含蓄而执着的离别之情。当然，不能否认有一个意思是蜀道意味着世道艰难，事业艰难，但理解为处处有意义就有些牵强了。
2.如何把握这首诗的艺术特色？
《蜀道难》作为李白的成名作，其成就主要在于艺术，现有资料表明，李白并非自秦而去蜀。他24岁离开蜀国，“仗剑报国，辞别亲人，远行”，再也没有回去。可见蜀道难纯粹是一个虚构的词，只是把朋友送到蜀国，展开想象的翅膀，做了一个升天。节奏的流动美应该是这首诗的主要艺术特征。前人也从这几个方面解读了这首诗。如北宋欧阳修《太白戏余省》诗中说:“太白精气下凡，李白唱道难学道。这样的旅行比登上蓝天还难，李白落笔了。”清代沈德潜《唐诗别集》评论李白诗:“太白七古欲堕天，形势自变。河里没有风。
3.如何理解「向西走」和「向西看」？
巴蜀在秦山南麓。这首诗里的“我们怀疑这条向西的小道是不是永远没有尽头”和“侧目西望，久久为功”怎么说？这是当时的习惯说法。从长安进入蜀国，要向西走一段，再向南拐。古人的宏观地理观念比较薄弱，所以形成了这种表达习惯。唐诗中有很多人写长安入蜀，称之为“西进”，唐玄宗逃往蜀，也称之为“西游”、“西乐”或“西迁”。
如何理解“如果他不是忠诚的，而是对同伴的狼呢？”？
教科书上的注解是一种解释，即“守卫关隘的将领，如果不是(自己的)亲信，就会成为叛军”。这样，“狼和豺狼”就被理解为“反叛的人”，而“但狼对他的同伴呢？”指镇守关隘的将领，曲折晦涩。另一种解释是“狼和豺狼”的比喻
5.如何理解「白日有饥虎惧，黑夜有毒爬虫，牙尖牙利，杀人如麻」的诗句？
这些诗主要是用夸张的手法描写四川险恶的自然环境和社会环境，劝朋友不要久居，不要实指。诗歌的语言具有不出奇不美的特点。杜甫曾说“语不惊人死不休”，他的一些描写山野风景的诗也表现出这样的特点，如“虎前有毒蛇”(《阆中》)，“空熊”等
关于实践
朗读并背诵这首诗，告诉我为什么全诗反复吟诵“蜀道难通，难于上青天”。这句话在诗歌转折和抒情变化中起到了什么作用？
意图:通过朗读和背诵，让学生加深对诗歌的理解。另外，让学生抓住重点句子，掌握这首诗的文本结构、内容转换、节奏变化的一些规律。
参考答案:
这是一首乐府诗，虽然没有音乐规律可循，但却独树一帜，具有一种诗风的特点，即音韵流畅激越，节奏反复，情感相继升华。“蜀道难通，难于上青天”，既是作者慨叹的主题，也是诗歌转折和抒情变化的标志。它出现在第一段，犹如晴天霹雳，震撼人心，打开了第二段出现的一篇“奇奇怪怪”的文章，承前启后:承前启后的“前路越走越黑，更黑”，引发了后面的“险象环生”；第三段，歌曲结尾优雅，反复致敬，殷切关怀溢于言表。从形式上看，你每呼出这句话，就完成了一次节奏的转换，即抒情、议论、描写的交替。
与李白同时代的诗评家尹坤称这首诗“奇奇怪怪”。以第一段为例，谈谈诗人发展了什么样的艺术想象力，陌生在哪里。
意图:通过对这首诗第一段的欣赏，让学生体会到这首诗丰富奇特的特点。
参考答案:
在第一段中，诗人的艺术想象包括对蜀中的憧憬、对“五丁山”的描写和对蜀中山川的描写。诗人善于利用历史传说和神话故事拓展想象，为“蜀道难”这一命题增添了神秘色彩。还用夸张的方法夸大危险，令人震惊；此外，鸟类和猿类被用作陪衬来描述他们的无助，这对比了行走的艰辛。因为丰富的想象力和独特的文笔，造就了一个“奇奇怪怪”的艺术世界。
这是一首古乐府诗，句式以七言为主，其他长短句混合。高低不平，如行云流水，一息之间。试着划分以下诗歌的节奏，体会不同句式的表达效果。
意图:让学生划分不同诗歌的节奏，体验这首诗的旋律之美，同时考察背诵声调的准确性和对诗歌内容的理解。
参考答案:
1.诶，危险/高！
2.然后/梯石叠/相钩。
3.上有/六龙归日/的高标准，下有/汹涌反/归川。
4.我还闻到了秭归/条/夜月的味道，我感到悲伤/空虚。
5.很危险/所以，你怎么是远道而来/胡玮炜！
6.早上忌虎，晚上忌蛇，咬牙/吸血，杀人如麻。
第四唐时，孟巴《技诗》载:“初自蜀入京师，舍其行。何建知道张的名字，第一次去的时候，被他的长相吓了一跳。他邀请他所做的展示出来。他看完未完，几度叹息，以‘谪仙’为号，以解金龟子为酒。
意图:阅读这篇小故事，了解李白的轶事，增强读诗的兴趣，通过这样的改写练习，提高学生文言文和白话文的语言转换能力。
参考答案:省略。
提示:首先，阅读原文。以下解释可供参考:
从蜀到:这是一个总的说法。李白离开蜀国后并没有直接去史静。
反向旅游:即酒店。
何:即何，本名纪真，字思明狂，岳州永兴(今浙江萧山)人，因为司监，故称何监。
未完:没完没了。
圣甲虫:一种像金龟一样的装饰品，戴在周围。
不是隔一天:隔一天见面，也就是每天
赞广和:李白因此成名。