一位勇敢的老师用自己的故事解释，有一种勇气叫拒绝。
2.贯穿这篇文章的线索是什么？
口哨
3.这篇文章多次设置悬念，找到了两个地方。
(1)老师用教鞭拍了拍讲台，叫所有学生从座位上站起来，说:“如果没人敢承认，你就一直站着。”
(2)一天，老师在课堂上布置了一个小组讨论问题，内容是“什么是勇气？”
4.什么样的人是稳重的老师？
老师是一个自信、固执、坚强、热爱教学的人。
5.对于本文中的学生和老师来说，勇气的含义是什么？你对勇气有什么不同的看法？
学生认为死，勇于承认错误，勇于承担，泰山崩于色，都是勇敢。老师认为拒绝是一种勇气。我认为勇气是坚持，耐心和信心。
6.请根据你对文章的理解谈谈你的感受。
身体上的缺陷看似柔弱，经不起风吹雨打，可能也会让人自卑，但他们顽强的意志和精神对于身体健康的人来说也是不可多得的财富。从一个健康的人变成一个有缺陷的身体，他们的心理会承受更大的痛苦。然而，面对这样的痛苦，文中的老师却是冷静而坚定的。他勇敢面对比自己强大的力量，选择坚持自己，拒绝。我从文章中读到，老师可能怨恨过他的缺点，但他从未后悔过。