文章线索
(1)人物的经历、感情或事迹；2项；(3)人物思想感情的变化；
④事件的发展变化；⑤时间。
2.寻找线索的方法
文章的标题；(2)段落中反复出现的东西；(3)文章中的抒情语句；④作者的思想感情；
⑤一个人的所见所感。
3.表达的分类
1记叙文；②讨论；3描述；4抒情；⑤描述。
4.描述的类型
①环境描述(自然环境/社会环境)；②人物描写(肖像、神态、动作、语言、心理)；
③正面/侧面描述；④详细描述。
5.外貌(肖像)的角色描述
(1)坦白了人物的身份、地位、境遇、经历、性格等。；
②表现“我”(作者)在文中的心理感受。
6.表情描述的作用
表现了XX这个人物的心理状态或者思想性格。
7.语言(对话)描述和动作(动作)描述的作用
(1)形象生动地表现了人物的xx心理(情绪)，反映了人物的xx人格特征或xx精神品质；
②有时也促进了情节的发展。
8.心理描写的作用
形象生动地反映了人物的xx思想，揭示了人物的xx性格或品质。
9.自然环境描述的作用
(1)更换时间、地点；(2)渲染××环境大气；(3)烘托人物的xx情绪；
(4)预示人物的xx命运；⑤推动故事发展。
10.社会环境描述的作用
(1)说明故事的xx背景；(2)渲染××环境大气；
3烘托人物情绪；④促进情节发展。
11.其他常用的描述方法
①视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的描述；
(2)以动衬静，动静结合。
12.描述顺序
(1)时间顺序；
②空间顺序(从外到内，从上到下，从整体到局部等。);
③逻辑顺序(由浅入深，由主要到次要，由现象到本质，由概括到具体，由一般到特殊，由特点到用途等。).
13.解释方法的类型和功能
①举例:通过具体的例子，使人更好地理解被解释对象的特点。
(2)列数:通过具体的数字，说明更准确，读者更信服；
③对比:通过对比突出对象的特点；
④分类；5比如；⑥定义；⑦引用信息；
画一张图表。(考前只有三种。)
14.议论文或段落的功能
①唤起读者的思考；(2)指出人或事的意义；
③突出中心；④升华主题；(5)起到画龙点睛的作用。
15.演示的方法
(1)摆事实；②有道理；3正反论据；④隐喻论证。
16.论据的作用
(1)合理性论证:通过XX的话来看...是证明(强调)；
(2)事实论证:的观点...用具体的例子来说明...；
③反证法:通过……的例子，从反面证明……的观点，更加严谨全面；
(4)隐喻式论证:通过生动的比喻，表达作者的观点。
17.寻找论据的方法
①检查文章标题是否是这篇文章的论点。要注意标题，是文章讨论的话题还是论点；如果是论点，陈述是否完整；
(2)划分层次，区分引言、理论和结论；
③在文章的标题、论题、结论中寻找可能的句子；
④排除本理论和结论中可能出现的陈述，作为论点分析、建议和补充论点的陈述；
⑤在最可能的语句中，选择内容完整、语言最简单的语句作为论据；
⑥如果原句不完整，完整重组相关句子。
附:议论文总体结构:引言(提出论点；是什么)+本体(分析论证；为什么)+结论(总结论点；怎么办)。
引言的结构:①直接提出论点；(2)通过具体事例、生动比喻或引用，引出论点；(3)通过反面引出论点。
该理论的结构:①“案例+分析”或“分析+案例”；2正反论据；③并置论证。
结论的作用:①总结全文；(2)增加论据，使论证更加严谨；(3)提出倡议。
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表达作者真挚深刻的感情，激起读者的感情，使文章具有强烈的感染力。
19.段落的表达或写作技巧
衬托、象征、悬疑、铺垫、衬托、托物表意、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面对比、虚实结合、以小见大、一展宏图、首尾呼应、明线暗线等。
20.陪衬的作用(侧陪衬)
用次要的人或物衬托主要的人或物，突出主要的人或物的特点、性格、思想感情。
21.欲升先抑的功能
先贬低再大力赞美所描写的对象，上下文对比，突出所写的对象，收到意想不到的感人效果。
22.纵向护理的作用(首尾呼应)
使情节完整，结构严谨，中心突出。
23.悬念的作用
引起读者的注意和思考，引起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。
24.文章使用了第一人称的角色。
善良、自然、真实，适合心理描写，便于刻画人物和性格特征。
25.在文章中使用第二人称的作用
表达了强烈的感情。
26.句子或段落在文本中的作用
首先，在内容上:通过对…的描写，表达人物的思想感情。
第二，在结构方面:
(1)文章开头——(1)说明故事发生的时间和地点；②介绍故事背景。(2)在文章中间——(1)把前面的和下面的连接起来。
(过渡)；(2)为下文做铺垫；(3)照顾到上面的一句话或细节。
(3)文章结尾——①点出主题，揭示文章中心；②升华/深化文章中心(主题)；3从头到尾呼应。
27.具体句子分析
先看句子本身:是否有修辞手法(什么修辞，修辞的作用)；使用了什么解释方法；有什么重要的事情吗？
文字。
看这个句子和上下文的关系，讨论这个句子在文章结构中的作用。
③联系文章中心，分析句子在表达主题方面的作用。
联系自己，谈谈对这句话的理解。
28.段落层次划分方法
(1)根据时间划分(找到表示时间的词组)；
(2)根据地点(找到表示地点的短语)；
(3)根据事物的发展进程(寻找事件)；
(4)总分总(掐头去尾)。
29.概括意义的方法
①句法:找中心句作为文中的段落意思(有时中心句要适当删除)。
②概括法:记叙文段落:描述×××在什么情况下发生了×××事件复制
写一段:描写+×××风景+×××特色。抒情段落:表达什么样的感情。
3叠加法:有些段落有两个以上的主要内容，需要将这些内容组合成句子。
30.概括人物性格的方法
(1)直接提取人物的评价词；
②分析人物的语言和行为。
31.概括文章的主旨
重点:①文章内容；②主题思想；③作者的感受。
这篇文章叙述了故事(事迹、经历等)。的)，表达了(赞美、揭示)的思想(个性、精神)，表达了作者的感情。
附:总结一件事:时间+地点+(什么样的)主角+事件。(如果有特别重要的细节/情节需要强调，一定要在总结中体现出来。)
32.XX词在文中的作用
①解释词义；
②判断单词在句子中的作用；
③说明去掉该词可能引起的歧义；
④总结(这个词让语言更准确)。
形容词或副词在句子中的一般作用有:表示修饰；表限制；表格强调。
动词的作用:这个词准确地描述了对象的特征。
关键词的作用:以服务为中心。
33.选择有表现力的句子进行分析
①分析句子中使用的修辞方法；
②分析句型美；
③分析句子中蕴含的哲理；
(4)分析句子在文章中的作用(为人物或文章中心服务)。
34.修辞方法的作用
比喻:①生动地写出…的特点...事情。
(2)议论文写作中，把抽象的道理具体化，把深奥的道理通俗易懂。
拟人化:生动地写出…的特征...事情。
一个人的动作、举止、语言等。那必须模拟。)
排比:①增强情绪和语言潜能；
②用于抒情，能把感情表达得淋漓尽致；
(3)习惯于推理，能更严密、更彻底地解释真理；
(4)写出各种形式的...
重复:强调所说的内容(某种情感或意义)。
(反复强调重复的词本身；排比强调的是句型，而不是重复的单词。)
夸张:突出事物的特点，烘托事物的气氛，加强渲染力，给读者清晰强烈的印象。
双重性:①语言简洁利落；
(2)形式上，音节整齐匀称，节奏感强，具有旋律美；
③内容简明集中，概括能力强。
对比:加强文章的艺术效果和感染力，给人非常生动的形象和非常强烈的感觉。
反问句:①起强调作用，加强肯定(否定)语气；
②引起读者的反思。
提问:①提出问题，引起读者思考；
(2)用在段落的开头或结尾，也有承上启下的作用；
③用于议论文写作时，可以进一步深化论点，脉络清晰。
引语:①说明性文章和叙述性文章:它不仅生动地描绘了...而且使文章富有诗意和趣味。
(2)论证:增强说服力，使论证更加充分。
反语:通过说反语来加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表达亲密友好之情。
注意:一定要结合相关句子来分析。
35.整句(对偶句)的作用
形式工整，节奏和谐，充满美感，文笔生动...
36.疑问句的作用
引起悬念。
37.分析哲学句子
(1)形象而含蓄地展示了...；
(2)具有的含义...；
3哲理性；
(4)给人以启迪和教育作用。
这些句子通常在文章的开头结束。
38.给文章起个标题
找到文章的线索或中心:①核心人物；2核心的东西；
③核心事件；④作者的情感。
39.标题的优点...
①标题吸引人，能引起读者的兴趣；
(2)标题是贯穿全篇的线索；
标题是作者思想感情的对象，具有象征意义。
40.用你自己的话回答
文言文中，题目要求“用自己的话来回答”，可能是在文中选择合适的句子翻译。
41.标点符号的作用
破折号:①补充/说明性注释；
(2)表示进行意义；
(3)表示意义的转折；
④表示声音的延长。
省略:①表示内容的省略；
(2)指说话断断续续(快死了或不忍心说出来)；
(3)表示思想的飞跃(或激动)；
句号，逗号:表示一般陈述的语气。
感叹号:表达强烈的感情。
引号:①表示引用；
(2)强调；
③表示特殊意义(反语或反语)。
冒号:①提示如下；
②总结以上。
42.分析一下XX里面包含的几个意思。
对于要分层分析的问题，如果是平行关系，那么每一层要回答的对象应该是不同的；
如果这个词(句)是贯穿全文的中心词(中心句)，那么在分析它的几种含义时，就要考虑把全文分成几节再来回答。
1.表达:叙述、描写、抒情、解释、讨论。
二、表现手法:象征、对照、对比、悬疑、前后呼应、欲促先、托物抒志、借物抒情，
联想、想象和对比(正对比和负对比)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、重复、互文、对比、借代、反讽。
四、叙事六要素:时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果。
5.叙事顺序:顺序、倒叙、插入。
六、描写角度:正面描写和侧面描写。
描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。
八、描写景物的视角:视觉、听觉、味觉、触觉。
描写景物的方法:动静结合(以动写静)，概括与具体结合，由远及近(或由近及远)。
X.描写(或抒情)方式:正面(也叫直接)和负面(也叫间接)
XI。叙事方式:一般叙事和细节描写。
十二。解释顺序:时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
13.解释:例子，数字，类比，比较，定义，分类，解释，模仿和引用。
十四、小说情节分为开头、发展、高潮、结局四个部分。
十五、小说三要素:人物、情节、具体环境。
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境。
17.议论文写作三要素:论点、论据、论证。
18.论证分为事实论证和理性论证。
十九。论证方法:举例(或事实)论证，理由论证(有时也叫引用论证)，对比(或正反对比)论证，
隐喻论证
二十、论证方式:论证、反驳(可反驳的论证、论点、论据)
二十一、议论文的结构:总分、总分、总分；往往有平行和递进的部分。
二十二、引号的作用:引用；强调；特定称谓；否定，讽刺，讽刺
二十三、破折号用法:提示、评论、总结、递进、话题转换、感叹词。
二十四、其他:
(一)句子在课文中的作用:
1，文首:开篇点；渲染气氛(叙事，小说)，铺垫(叙事，小说)，设置悬念(小说)，
作为以下项目的辅助垫；下面一般领；
2.在正文中:承上启下；下面一般领；总结以上；
3.文末:指出中心(叙事、小说)；深化主题(叙事、小说)；
照顾开头(议论文，记叙文，小说)。
(2)修辞的作用:(1)自身的作用；(2)结合句子语境。
1，比喻拟人:形象生动；
回答格式:写得很生动+对象+特点。
2，排比:气势，加强语气，一气呵成等。；
回答格式:强调+对象+特点。
3;提问:引起读者的关注和思考；
回答格式:引起读者对+对象+特征的关注和思考
反问句:强调、加强语气等。
4.对比:强调…突出…
5.反复强调...加强语气。
(3)对句子意思的回答:
在这样的题目中，一个句子中往往有一个词或短语是通过比喻、对比、借代、象征来表达的。回答问题时，揭示其所指对象，然后疏通句子。
(4)句子中的一个词可以被另一个词代替吗？为什么？
动词:不。因为这个词准确、生动、具体地写道...
形容词:不。因为这个词生动地描述了...
副词(如全部、大部分、非常仅等。):不是。因为这个词准确地描述了...(表达的程度，表达的限制，
表时间、表范围等。)，改了之后就变成了……，与事实不符。
(5)句子中两三个词的顺序可以颠倒吗？为什么？
我不能。因为(1)不符合人们认识事物的规律(由浅入深，由表及里，由现象到本质)(2)这个词不符合
以上是一一对应(3)这些词是递进的，环环相扣，不能互换。
(6)段落意思的总结
1.叙述式:明确回答(何时何地)谁做了什么。
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明文字:答案明确说明对象是什么，有什么特征。
格式:描述(介绍)+描述对象+描述内容(特点)
3.议论文:明确回答问题是什么，作者的观点是什么。
格式:用什么论证方法证明(论证)+论证？