“社会角色”的简称。指个体在社会关系中所处位置的行为模式。它规定了一个人活动的具体范围以及与一个人的地位相适应的权利、义务和行为规范，是社会对处于特定地位的人的行为期望。
故事电影中由演员扮演的角色。一般可分为主要角色(简称主角)、次要角色(配角)和群众角色。
作品中的人物是指漫画、小说、戏剧或电影中虚构的人物、动物或其他生物，甚至是机器人。一般来说，这类角色的首要特征是虚拟性和原创性，不同于现实生活中体现特定社会关系的真人。
③角色:演员，或戏剧中由演员扮演的角色；小说或戏剧中的人物。
性格；作用
角色，又称社会角色，是指个体在特定的社会环境中，具有相应的社会身份和社会地位，并根据一定的社会期望，运用一定的权力履行相应的社会责任。
在社会生活中，处于一定社会地位的人扮演着多种角色，这些角色是角色的集群。
角色:个体在特定社会关系中的身份及其所规定的行为规范和模式的总和。
教师角色:包括以下三个方面:第一，教师的角色就是教师的行为。二是教师角色所表达的地位和身份。第三，教师的角色意味着对教师的期望。
注:焦3/觉2为焦3打焦3。
角色侧重于能力和行为，而不是详细的任务。它通过明确指出在该角色中取得成功所必需的能力、知识和行为，给予个人更大的发展空间。
角色通常更好地适应组织结构，允许快速和巧妙的重新配置资源，以适应业务战略的变化。此外，角色可以帮助组织了解哪些能力可以从自身获得，哪些能力需要员工掌握，从而帮助制定发展战略和战术。
角色通过扩大职责范围来促进创造力或优秀的思维能力。员工可以更灵活地创造新的解决方案，而不是只关注特定的任务。
该角色的另一个好处是，它有助于改变员工对他们所做事情的理解，使他们更专注于行业流程而不是具体任务。这样的客观变化来自于完成工作以满足行业的需求。最终，成功是由附加值而不是取得的成果来判断的。
比如，25岁的格斯曼是美国总统布什的私人助理，而格斯曼在白宫的地位并不高，但作用至关重要。
“角色”一词源于戏剧。自从G.H.Mead在1934中首次用角色的概念来解释个体在社会舞台上的身份和行为之后，角色的概念在社会学和心理学的研究中得到了广泛的应用。社会学将角色定义为“与社会地位相一致的社会界限的特征和期望的集合”。在企业管理中，组织对不同的员工有不同的期望和要求，这就是员工在企业中的作用。这个角色不是固定的，会随着企业的发展和企业管理的需要而变化。比如在项目管理中，有些项目成员可能是原职能部门的领导，他们的角色可能变成项目团队中的服务提供者。角色是一个抽象的概念，不是具体的个人，本质上反映的是一种社会关系，具体的个人就是某个角色的行动者。
角色可以由不同的职位和岗位担任，职位、岗位和角色的综合表现就是相应的岗位描述、工作描述和角色描述。
角色与“行动者”的现有岗位并不冲突，可以理解为:现有岗位职责中没有描述(或不可能描述)的内容，可以通过其角色的分配来丰富。