在平常的学习中，大家肯定都参加过主题班会吧？主题班会要有教育性、知识性、趣味性。你知道什么样的主题班会是好的班会吗？以下是我为你收集的主题班会:认识自己，认识别人，欢迎阅读，希望你能喜欢。
一、主题背景
21世纪是人类充分利用自己独特的智慧，发挥自己独特的自由创造能力，提高自身生活质量和价值的时代。本世纪最伟大的发现不是太空探索或其他什么，而是人类的自我发现。同时，高科技发展的时代让我们对人与人之间的关系漠不关心，让人与人之间不太了解，所以了解他人就显得尤为重要。
高中是建立自我意识最关键的阶段，对于刚进入高一的新生来说尤为重要。同时，他们也有一定的关心他人的意识。懂得正确认识自己和他人，对高一新生的身心发展有很大的帮助，所以我设计了这个主班会。
二、活动的意义
1.高一新生对自己有正确的认识，树立正确的人生观和价值观，规划自己的人生道路，为高三学习做好思想准备。只有正确认识自己，才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。
2、了解他人，理解和关心他人，获得良好的友谊，增强自己的情商，这是人际交往的基础。
三、活动时间
需要决定或解决
第四，活动对象
42中学高一四班
动词 （verb的缩写）活动地点
这个班的教室
不及物动词活动准备
1.让所有学生回忆一下自己成长的过程，想想自己都做了些什么，准备几张白纸。
2.求前任班主任经验。
3、查阅相关资料
4.为活动做其他准备，包括多媒体制作，学生通知，资料收集等。
七、主题班会流程
如果有多媒体(可以通过漫画介绍)，简单介绍一下本次主题班会的目的。(2分钟)
(1)心理测试1:性格小测验(5分钟)
测试引线:
不同的人有不同的性格。有的人活泼开朗豁达，有的人沉默不乐。你知道你的个性吗？请做以下测试。
测试开始
如果你有自己的别墅，可以按照自己的意愿设计，你会为它设计什么样的围栏？
这座房子被木栅栏围着。
这房子被砖围着。
这所房子被铁栅栏围着。
房子周围种了许多花和树。
试验结果
选项A:你爱恨分明。对于喜欢的人，你们会热情相待，好好相处；对于不喜欢的人，你冷若冰霜，不予理睬。所以，不了解你的人往往会误解你。但是，你会愿意为你的爱人奉献自己，希望你俩谱写一曲轰轰烈烈的情歌。
选B:你经常自大。因为不服输的性格，常常把主动权掌握在自己手里。这种类型的你非常重视自己的私生活。
c:你活泼开朗，和任何人都能轻松交流，同性异性朋友都很多，属于交际花类型。虽然你思想开放，能接受各种各样的人，但如果一味的做个好人，恐怕会招来不必要的误会。
选D:对异性没有太多尊重，甚至态度生硬，经常有不自私的行为。另外，你性格消极，沉默寡言，交际狭窄，但是你很重视家人和朋友，是一个保守的人。
心理分析
做完这个测试，你对自己的性格也有了一个大概的了解。如果你的性格比较消极，那就试着开朗一点，积极面对生活；如果你是一个傲慢的人，试着放下架子，接受和理解你认为的卑微。只有让自己的人格更接近完美，你的生活和身边的事情才会变得更好，更精彩。
(2)心理测试二:潜意识测试。(10分钟)
1，每个人准备一支笔和一张白纸，在一分钟内写出五个你认为很重要的名词(老师负责计时)。时间一到，学生们就停止写作。
2.摘录一些学生的结果，让他们在课堂上大声读出来。并提醒他们为什么要写这五个字。
通过分析，可以得到被抽取人的结果的差异，分析出他们潜意识可能表现出来的思想。本次测试的目的是为下一次测试做准备。
3.每个人准备一支笔和一张白纸，一分钟写五个形容词(老师负责计时)。时间一到，学生们就停止写作。
4.学生的成绩可能是正面的，也可能是负面的，下意识做出的成绩一定程度上可以反映这个人最近的心理状态。这样才能让学生更真实地认识自己。
(3)大观园的优缺点。(20分钟)
方案1:每个人写自己的性格，爱好，优缺点。时间限制为3分钟。收集完后，让一个同学拿一个，在讲台上读，让同学们猜猜是谁。被猜中的同学上台再画一张。重复上一个同学的过程。
方案二:模拟“与镜子对话”的方式。每三个学生分成一组。其中一个扮演寻找优点的镜子的角色，另一个扮演寻找缺点的镜子的角色。他们一起找出第三个学生的优缺点，不断轮流循环。这样每个学生都能发现自己更多的优点，树立信心，把握自己，改正不好的缺点，取得进步。
(4)班主任的总结发言
八、预设效果
1，激发学生自我认识的兴趣，增强自我认识的能力，提高自我认识的水平。同时也更多的了解了同学，为以后形成良好的学习氛围打下了基础。
2.欣赏自己，欣赏别人，拥有宽容的心态和关爱的品质，学会承担自己的社会责任和使命。
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