？二年级？神灵
活动背景
新型冠状病毒时期，“防控”成为主要话题。虽然不能像逆行者一样上前线，但做好居家隔离也是在为抗击疫情做贡献。疫情期间，戴口罩、勤通风、勤消毒很重要，尤其是正确洗手。手不仅是人体的有效器官，也是病菌与口腔之间的运输工具。因此，洗手是阻止病毒传播的最有效方法。洗手看似简单，实则很有学问。
？一二年级的小学生活泼好动，好奇心和求知欲很强，独立思考意识逐渐萌发。这样好动的孩子，在家里经历了这么久，会有一些特别的感受。老师可以以教孩子学会洗手为起点，了解新型冠状病毒对每个人健康的危害以及给生活带来的不便，帮助学生培养正确的健康意识；同时正面引导可以带给学生更多的积极，用良好的心态保护自己，做一个阳光的五岁男孩。
活动目标
1.认识冠状病毒，认识健康的重要性。
2.通过提供巧妙的技巧和手指练习来谈论洗手的正确方法。
3.学习一些增强体质和抵抗病毒的具体方法，注意身体健康。
活动形式
网上看视频，讨论交流，思考发言。
要准备的活动
学生上课前要了解新发冠状动脉性肺炎的流行情况。
老师在线调试微课教材。
活动过程
一、游戏热身玩班会。
游戏-我笑你哭
老师:上课前，让我们做一个有趣的小游戏。叫做我笑你哭。请认真听老师讲，告诉大家要求，然后我们一起玩。
(1)演示要求
1.站起来。
2.分别做表情:笑脸和哭脸(笑脸时笑，哭脸时哭)。
3.听老师的指令做面部表情，老师说“健康”或“免疫力”时笑，老师说“疾病”或“病毒”时哭。
4.第一次尝试，然后玩2-3次。
(2)学生做游戏，谈谈自己的感受。
学生可能的答案是:
(1)这游戏真好玩。
(2)想玩一会这个游戏。
病毒太可怕了，我们听到都哭了。
(4)我喜欢开心的笑，小孩子哭是不好的。
(5)健康很重要。我想有一个健康的身体。
……
老师总结:孩子课后可以找家人继续玩这个好玩的游戏。老师也喜欢大家开心的笑脸，每个孩子笑起来都特别好看。在接下来的时间里，让我们一起了解病毒，尽量远离它，远离它，这样我们才能拥有健康强壮的身体和灿烂的笑容。
第二，走进绘本，战胜病毒
1.老师介绍:病毒给我们带来了这么多的伤害和不便，我们要保护好自己，远离病毒。那么我们如何保护自己免受冠状病毒和其他病毒的侵害呢？有哪些好的方法？
2.老师找了一本叫《不洗手的战争》的绘本，我们一起看。
3.老师告诉我们，孩子知道不洗手的危害。
4.学生们在阅读这个小故事后交流他们所学到的东西。
5.老师总结:如果我们上厕所不洗手，那么细菌大王就会用细菌少年来攻击我们，进入我们的身体，让我们生病，所以平时一定要勤洗手，防止细菌进入我们的身体。
第二，看微课，学会洗手。
老师介绍:新型冠状病毒时期，“防控”成为主要话题。虽然不能像逆行者一样上前线，但做好居家隔离也是在为抗击疫情做贡献。疫情期间，戴口罩、勤通风、勤消毒很重要，尤其是正确洗手。手不仅是人体的有效器官，也是病菌与口腔之间的运输工具。因此，洗手是阻止病毒传播的最有效方法。洗手看似简单，实则很有学问。洗手有哪些步骤？大家赶紧跟着视频走吧！
1.疫情期间学校推出的生命教育“五自”微课简介。
2.介绍授课教师
3.播放学校推出的微课例子:
老师提问:洗手的步骤有哪些？
4.学生交流，老师点评指导。
老师总结:洗手不是简单的洗水，还需要反复揉搓。在洗手的过程中，仔细搓手的时间至少要持续15秒，最好使用流动的水进行清洗。最常用的正确洗手方法是“七步洗法”。内、外、夹、攻(弓)、劲(立)、丸(腕)。七步洗及时洗手，我们就能隔离病毒，赶走病毒！
第三，齐新努力远离病毒。
1.手指练习，做吧。
有个孩子和你一个年级。她也想到了一个好办法，用手指练习的方式分享给我们。接下来，让我们一起来欣赏“预防病毒的手指练习”。(展示一个小视频)看完再学吧。让我们跟着视频和老师一起做，边说边做。(2次)
手指运动内容:小朋友，记住病毒来了。少出门，多喝水，勤洗手，戴口罩，打喷嚏咳嗽，用手肘捂住嘴。不要对新型肺炎恐慌，科学预防最重要。
老师总结:我相信孩子们一定会记得我们是如何通过学习和手指练习来科学防护病毒的。回家也可以分享给父母、亲戚、朋友，让更多人知道如何科学预防，保护我们的健康。
2.小组讨论——增强体质是有办法的。
在全体中国人民的配合和不断努力下，冠状病毒已经被我们赶走了，但在我们的生活中可能还有其他病毒想和我们成为好朋友，比如流感病毒和诺如病毒。你想和病毒做朋友吗？(展示病毒图片)
学生可能的回答:我不想和它做朋友。(齐答)
但是，病毒是如此孤独。它很喜欢孩子，尤其是身体素质不够好的孩子。
那么，怎样才能增强体质，不让病毒找上我们呢？有哪些小朋友有好的想法和我们分享？
学生可能的答案是:
(1)维生素C补充剂，我妈每天给我吃的。
(2)不要挑食，妈妈做什么都吃。
(3)多运动，跳绳，拍球，跑步，爬山，
(4)上好体育课，
(5)早睡早起对身体有好处。
(6)每天吃一个鸡蛋，喝一杯牛奶...
3.看漫画:免疫力是最好的医生。
？老师介绍:孩子说话很好听，专家医生也告诉我们，要想让病毒不跟我们做好朋友，加强抵抗力很重要。抗药性是病毒的敌人，像超人一样时刻保护着我们。
(放一个漫画说明抵抗力的作用和一个小视频——免疫力是最好的医生。)
老师总结:增强抵抗力的好想法包括四个方面。请大象医生告诉我们:第一，不要挑食，吃鸡蛋、鱼、蔬菜、水果，保证营养均衡；二是加强体育锻炼，在学校做好课间操，每节课上好体育课，回家坚持跳绳和爸爸妈妈做适当的运动；第三是早睡早起，休息好才能伟大；第四，注意卫生，多喝水勤洗手，记得做手指运动。
4.团尾:全民齐唱，防疫最光荣。
老师介绍:孩子们很有想法，他们想做。也要分享给家人朋友，共同努力增强抵抗力。让我们一起行动起来，保护我们的身体，防止病毒来到我们身边！让我们一起唱《防疫光荣》这首歌，结束今天的活动。
(《最光荣的防疫》歌词素材？——改编自歌曲《劳动的荣耀》
阳光，亮金，防疫唱三首歌。
没事就呆在家里。出门戴口罩。
勤洗手开窗，注意卫生，懂得预防。
健康的身体从何而来？科学保护最重要。
不告诉父母就出去玩，老师教我算了，
如果我们不按要求做好预防措施，我们所有人都不会向他学习。
学公鸡经常锻炼，学百灵鸟经常宣传。
防疫的好处是无穷的，有防疫的孩子最光荣。)
5.和我一起洗手，视频响起。
老师总结:虽然疫情有所好转，但我们不能放松警惕。我们还是要少出门，勤洗手，不要聚在一起，戴口罩，不给病毒可乘之机。让我们用实际行动抗击疫情，保持健康，迎接花开的暖春。老师建议:我们集合大家的智慧，了解正确的洗手姿势。课后，孩子们会以视频的形式录制洗手视频或手指练习，参与防疫。