原文:
从前，在一个小村庄里有一个美丽的花园。那里，春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天到处是雪。村子里所有的孩子都喜欢在那里玩。
花园的主人是个巨人。他已经旅行了很长时间。花园里一年到头都充满了孩子们欢乐的笑声。
一年秋天，巨人突然回来了。当他看到孩子们在花园里玩耍时，他很生气。“谁允许你在这里玩的？”！滚出去！"
孩子们吓坏了，四处逃窜。
赶走孩子们后，巨人在花园周围建了一堵墙，并挂上了“禁止入内”的牌子。
很快，北风呼啸，冬天来了，刺骨的寒风吹着雪花。巨人独自度过了漫长的冬天。春天终于来了，美丽的花朵在村子里盛开。不时有鸟儿啁啾。但是不知道为什么，巨人的花园里还是冬天。每天都是狂风大作，雪花飞舞。巨人裹在毯子里瑟瑟发抖。他想:“为什么这个春天如此寒冷和荒凉……”
一天早上，巨人被噪音吵醒。他抬起头，一缕阳光从窗户射进来。我已经好几个月没有看到如此明媚的阳光了。巨人兴奋地跑向花园。他看到花园里的草在翠花盛开，许多孩子在快乐地玩耍。他们可能是从破墙进来的。孩子们的笑声给花园增添了春天的气息。可是巨人又发脾气了:“我好不容易盼来了春天，你又在鬼混。”滚出去！听到可怕的申斥，孩子们跑了。与此同时，花儿枯萎了，树叶落下了，花园被冰雪覆盖了。巨人迷惑地环顾四周，突然发现一个小男孩站在桃树下。
“哎！滚出去！”巨人对他喊道。小男孩没有逃跑，而是用他会说话的眼睛盯着巨人。不知怎么的，巨人看着他的眼睛，心里火辣辣的。小男孩一伸手到树下，桃树就迸发出绿色的嫩芽和许多美丽的花朵。
“哦！就是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子就没有春天。他情不自禁地抱着孩子:“是我任性而冷酷的心召唤了冬天！如果不是你提醒我，春天早就被我永远赶走了。谢谢大家！”
小男孩吻了巨人宽阔的脸颊。巨人第一次感到温暖和快乐。于是他马上把栅栏拆了，把花园让给了孩子们。
从此，巨人的花园成了孩子们的天堂。孩子们站在巨人的脚边，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到非常幸福。
文本分析:
童话是儿童文学的重要体裁，是一种幻想性很强的虚构故事。其语言生动朴实，常对自然物进行拟人化的描写，运用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇特的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘的是虚拟的事物和境界，其中出现的“人物”都是想象出来的形象，并不真实；讲的故事也是不可能的。但是童话里的各种幻想都是植根于现实的，是生活的一种反映。童话创作一般采用夸张和拟人的手法，遵循一定的逻辑逻辑发展离奇的情节，产生强烈的幻想氛围，形成一种超越时空限制，亦虚亦实，亦幻亦真的境界。此外，童话还经常运用象征手法创造幻想意象，影射和概括现实中的人际关系。
根据人物类型的不同，童话可分为正常人童话、拟人童话和超人童话。童话里的人物都是普通人，描写的是普通人的生活，但是他们的性格、行动、经历都特别离奇夸张，比如皇帝的新衣。童话中模仿人体的人物，多是各种拟人化的除人类以外的有生命和无生命的东西，通过拟人化的方式拥有思想、感情和人类的人格行为，比如匹诺曹。超人童话主要描写超自然的人物及其活动，借助神仙、妖魔或超越常人、自然力的宝物展开奇异荒诞的情节，在民间童话和古典童话中较为常见，如《神笔好马》、《渔夫与金鱼的故事》等。但这三者并不是完全分开的，有时它们是相互联系的。也就是说，在一个童话故事中，可能既有正常人的表情，也有类人的表情。
童话和寓言有很多相似之处:它们的故事都是虚假的、有创造性的、幻想性的，各种生物或非生物都可以作为故事的角色，也都充满了教育意义。但是寓言和童话有不同的特点。寓言一般篇幅短，结构简单，语言简单，幻想性轻；童话故事很长，长则几万字，短则一两千字。童话的结构曲折，能细致刻画人物，幻想比寓言更丰富，更有异国情调。童话是儿童文学的一个重要类型。他们描述的内容和生活照顾到了孩子的知识和心理特点，使用的语言也容易让孩子接受。虽然寓言也是儿童文学的一种重要体裁，但它并不是儿童文学的一种独特风格。