阅读给我带来了快乐。从书上，我学到了很多知识。书籍给我留下了深刻的印象。书籍给我的学习带来了帮助。书籍是我最大的学习帮手。书籍不仅是我成长的好伙伴，也给我带来快乐。
读书不能读得快，还要用脑子记。这是这本书告诉我们的第一点。这本书充满了欢乐。读更多的书，我们可以学到很多关于动物或人类的知识。书籍是我们巨大的力量和成功。如果阅读时不思考不记忆，会花很多时间快速阅读，到最后没有印象，所以不要把阅读当成游戏。
说说我在学习中最深的体会吧。
缺乏实践，必然说大话，无所作为；缺乏理论知识，实践只是浅薄的尝试；没有正确世界观的指导，理论指导下的实践就会偏离方向，理论知识就起不到指导作用。所以，学习理论，强调实践，关键首先要转变我们的“三观”，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。这应该是我们学习的关键。
二、学习的目的:——做一个“聪明”的管理者。我认为“智慧型”管理者应该具备认识和使用人才的能力、科学的管理方法、前瞻性的管理意识和强烈的责任感。“世间万物皆有所生，万物皆无所生”的精神建构和非功利原则；“忠诚奉献”和“黄金白金”原则；对立统一，如“万物负而抱阳”，不宜偏激；“量力而行，择善而从，……”；尤其是“坤厚载，德德无边，大光明，咸享”的精神。让我感受到传统文化中蕴含的人文精神对修身养性、改造“三观”、提高综合能力的促进作用，感受到吸收传统文化精华的重要性。也许我一辈子都达不到庄校长做人、处世、办学的境界和水平，但我会以此为目标和方向。
三、学习方法:——学、思、用并重。1，“学习”:关键是要主动学习。只有你主动了，你才会在百忙之中抽出时间来延续你在阅读课上的学习兴趣和热情，你才会有持之以恒的学习精神，你才会有“好学而不倦”、“无所不能”、“好学而勤奋而快乐”的精神。2.“思考”:学习不是机械地吸收前人的经验和观点，而是敢于质疑，提出自己的不同意见。尤其是传统文化，要辩证地学习，要结合实际。南先生在《论语》中也提到:“研究中国固有的文化，不是要开倒车，而是要有最新的观念去理解它”。3.“用”:知识是工具。再丰富的知识，如果不渗透到言行举止中，也就不可能提高个人素养和实践能力。如果能在工作中做到“学以致用”、“学以致用、想学以致用”，把“学、想、用”放到一个良性的循环运作中，那么学习确实能起到夯实理论基础、拓宽各种知识面、实践工作方法、提高人文素质的作用。我觉得这次读书活动做得不错。希望学校能多做这样的活动。
2.在世界读书日写一篇500字的作文。莎士比亚说:“没有书籍的生活就像没有阳光的生活；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。”
4月23日，我们终于迎来了“世界读书日”。为了庆祝这一天，学校让各年级一半的学生在后操场进行“诗歌朗诵”，另一部分学生在永春楼前卖书。
为了让更多的人买书，我们班给买书的人免费赠送小礼物。我被分配到购书区，任务是销售和宣传。无论谁路过我们班的书摊，我都会大声喊:“路过不要错过。”
买2送1。这是一个难得的机会。快来抢购吧！听到我们的喊声，一位阿姨路过。她在书摊前四处翻找。我赶紧说:“这个心算练习可以帮助孩子提高数学口算能力。”可惜她没有买，而是选了两本名著和我们协商。我们不停地讨价还价和争论。她后来说:“我是你同学的家长。能不能便宜点？”我们说，“这两本书我们打五折。另外，我们1买两个，送你一个小礼物。我们不能再谈判了。”
她理智地说:“那我就不要你的小礼物了。”我们争取过，最后不得不投降，答应她——因为她的一句话:“再说一遍，我不买！””他假装要走，因为这是第一个一次买两本书的人。我们急了，就给了她。
过了一会儿，操场上的节目结束了，更多的人涌向咏春楼买书。像集市一样，到处都是人。很快，我们就卖掉了小土地，大部分是漫画书，还有一些名著。还顺便买了两本书《三剑客》和《三国演义》。虽然今天很累，但是收获很大。
3.关于世界读书日的作文，灵感来源于联合国教科文组织选择4月23日的一个美丽传说。
4月23日是西班牙作家塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区流行的节日“圣乔治节”。传说勇士乔治屠龙救公主，得到了公主的礼物——一本书，象征着知识和力量。
在这一天，加泰罗尼亚的女人会送一本书给她们的丈夫或男朋友，男人会回赠一朵玫瑰。事实上，同一天也是莎士比亚的诞辰和逝世纪念日，以及美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德罗恩、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯尼斯等众多作家的生日，因此成为全球读书日似乎“名正言顺”。
4.关于世界阅读日的作文1一年一度的世界阅读日又到了。
10前的4月23日，联合国教科文组织宣布那一天为世界读书日，因为在1616的这一天，西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚、秘鲁的加尔西拉索·德拉维加相继去世。自“世界读书日”宣布以来，已有超过65，438+000个国家和地区参与了这一活动。各国把读书的宣传活动变成了一个热闹的节日，人们聚集在一起发表演讲，设立对话论坛，争夺论文，互相赠书。
然而在我国，除了几个大城市的一些活动，大部分地方都是在无聊中度过的。而且，根据中国出版科学研究院的抽样调查，中国公民的阅读率五年来一直在下降，只有5%的人有阅读习惯，将近一半的人基本不阅读。
这是几年前。随着国家经济的不断崛起，国人的阅读率不断下降。
这是个问题，而且是个大问题。有人说现在生活太快，没时间学习。这是真的吗？公务员朝九晚五应该有一点时间学习，但是业余时间最忙的是公务员。他们在业余时间都在忙些什么？看一看大街小巷越来越多的餐馆和娱乐中心，你就知道答案了。
公务员公务繁忙，没有时间学习。其他班呢？商人忙着赚钱，学生忙着考试；市民们忙着打牌；工人忙着干活，农民忙着种田。
看来真正有闲情逸致学习的人不多。老师应该属于阅读类。
不过就我所见，除了专业考试业务，喜欢学习的老师并不多。以我自己为例，我可以算是一个喜欢读书的老师。
每年买书的费用都不小，但这几年真正花在读书上的时间并不多。相反，上网的时间比读书的时间要长得多，虽然你可以在网上看书。
但是我觉得真正的好书不适合在网上看。网上东西多，杂，速度也快。
而真正的好书是需要慢慢品味的。最好是在图书馆学习，但是现在城市越来越现代化，而图书馆越来越破旧，书越来越少。
以我生活的重庆为例，一座现代化的图书馆刚刚破土动工。重庆图书馆就这么不起眼的立在路口的山坡上，俯视着周围高大的建筑群。
而我所在的江北区图书馆也被连根拔起。为了满足开发商的开发需求，把原来图书馆的土地买下来建商业楼，商业楼里只留了两层给图书馆。
商场里的图书馆还叫图书馆吗？还有原来的江北图书馆给了我多大的精神安慰啊！现在，这个地方已经成为江北商圈最热门的区域。在熙熙攘攘的人群中，我能在哪里找到一个安静的地方来学习我的心？图书馆对热爱阅读的人的感情是无法言喻的，正如英国作家毛姆所说:“如果你在图书馆呆一天，无论图书馆有多小，当你面对人类积累的无穷智慧时，你的内心只会充满敬畏，甚至还有一丝伤感。”培根说:“读书是为了培养完整的人格。”
正因如此，所有发达国家，无论是高层还是平民，都把读书当成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国，美国公共图书馆持卡人数仍高达654.38+480亿，即每两个美国人中就有一个持有读者证；据统计，美国人去公共图书馆的人数是看足球、篮球、棒球和曲棍球的5倍多。
俄罗斯人对阅读的热情举世闻名。在莫斯科的地铁上，随时都能看到长得像知识分子的人。而且这些读者读的都是托翁、托翁等俄罗斯大师的名著。
日本人爱读书也是举世公认的。在日本的电车和公交车上，无论是衣冠楚楚的上班族，还是穿着校服的学生，几乎都在全神贯注地看书。反观中国，无论城乡，不是读书声，而是麻将声。
一个全国打麻将的民族是崛起的民族吗？又一个世界读书日即将到来。读书日，顾名思义，就是引导人们自觉阅读，形成阅读的习惯。读书不仅是提高个人修养和人格的事，也是提高全民族思想文化素养的大事。
为了我们自己的人格完善，为了我们的国家和民族，从现在开始每天读几页吧！在世界读书日，我觉得阅读给我带来了快乐。从书上，我学到了很多知识。书籍给我留下了深刻的印象。书籍给我的学习带来了帮助。书籍是我最大的学习帮手。书籍不仅是我成长的好伙伴，也给我带来快乐。
读书不能读得快，还要用脑子记。这是这本书告诉我们的第一点。这本书充满了欢乐。读更多的书，我们可以学到很多关于动物或人类的知识。书籍是我们巨大的力量和成功。如果阅读时不思考不记忆，会花很多时间快速阅读，到最后没有印象，所以不要把阅读当成游戏。
说说我在学习中最深的体会吧。缺乏实践，必然说大话，无所作为；缺乏理论知识，实践只是浅薄的尝试；没有正确世界观的指导，理论指导下的实践就会偏离方向，理论知识就起不到指导作用。
所以，学习理论，强调实践，关键首先要转变我们的“三观”，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。这应该是我们学习的关键。
二、学习的目的:——做一个“聪明”的管理者。我认为“智慧型”管理者应该具备认识和使用人才的能力、科学的管理方法、前瞻性的管理意识和强烈的责任感。
“世间万物皆有所生，万物皆无所生”的精神建构和非功利原则；“忠诚奉献”和“黄金白金”原则；“万物负而抱阳”等对立统一的观点，不宜偏激。
5.以1995世界读书日为题，写一篇英语作文。联合国教科文组织宣布4月23日(作家塞万提斯和莎士比亚逝世周年纪念日)为“世界读书日”(WORLD close AND COPYRIGHT/又译为“世界图书和版权日”、“世界图书日”)，要求社会成员人人把读书视为生活必需品，把读书视为人人日常生活不可或缺的一部分，鼓励人们，特别是年轻人找到阅读的乐趣，并由此向那些为推动人类社会文化进步做出巨大贡献的人们表示感谢和敬意。自“世界读书日”宣布以来，已有100多个国家和地区参与了这一活动。每年的4月23日，在世界五大洲，不同种族的肤色，不同语言的国度，人们都在做着同一件事——读书。这是学生的星期一假期！。
6.求关于世界读书日的随笔古人有三件事是最重要的，即所谓的“三立”:节操、立功、立身。
陈述就是做一个演讲，写一篇论文。一段著名的演讲录音是一段引语。从广义上来说，也可以认为是一篇散文。说到底，做一个陈述就是做一篇论文。谁也不能大意“文章是国家大事。”
如果把文章提升到这个高度，即使是看透险恶官场、深居简出的人，也不敢忽视它的作用，有的甚至把写作当成自己的终身追求。读书人的烦恼是身败名裂，名不正言不顺。
让自己出名的方法只有两种，一种是替别人传播，一种是为自己推广。推广自己有两种方式，一种是写文章吹嘘自己，一种是写文章为未来发光。
前者不容易被认出来，牛皮容易吹，没用；后者是所有学者梦寐以求的。所谓名山事业，让很多人为此而死；现代人的写作观念带有很强的功利性。
只要在学习上敷衍了事，很快就能写出作品，自吹自擂，获得学识渊博的美誉。至于货是好是坏，没人会关注，所以作者装成大学者，顺便可以招博士生博士后，指导更年轻的人。古人把学问和文章作为自己倡导的事业，其执着和认真的态度是今天所无法企及的。
也就是读书学习，学习和写文章之前的基本功，现在的人不容易做到。子曰:“学而时习之，其乐也！”是关于学习的快乐。
荀子的“劝学”，颂扬的是持之以恒、循序渐进的学风。明代林东党员顾宪成的著名对联:“风雨声读书声，声声相闻；家事国事天下事都关心，把读书当成一种享受来欣赏，那种滋味不是一般人所能体会的。
《读书十六观》是明代华亭人陈继儒写的一篇关于读书的好文章。其中有云:“倪文杰说，‘松、溪、山鸟、夜虫、鹤、琴、棋子、雨滴、雪洒窗、炒茶之声最清，读书之声最多。听到别人读书的声音我很开心，听到孩子读书的声音我更开心。
再来一句:‘世界上，利益往往是一半。有满益而无少害者，但书不问贫富老少，读一本书有一卷益，读一本书会一天天变多，所以有满益而无少害。
读者将其视为这种观点。“虽然时代不同了，这种胸怀，在当今世界，虽然不是绝对没有，但也远不如在古代。
在市场经济时代，每个人都只想丰衣足食，奔向小康生活，而学习和做人的事情很少考虑在内，更不用说以一种纯粹审美的方式读书、学习和写作。如上所述，很多古人可谓书呆子。当个傻逼，读书读书，他们的优秀和幸福是常人所期待的！？事实上，写作和阅读的行为没有美、恶、善、丑之分，就是西藏名山文章和散漫文章的性质是一样的:都是在做文章；读书人读书，有的读儒家四书五经，有的读内家经，内容不同，性质相同:都是读书。
只是读书人自己可以不加区分，但一定不能在意别人的不同，以免惹事生非。比如文革中禁止人们看古籍，也就是所谓的四旧，也就是和现在一样，也有不准看的古籍，比如《金瓶梅》。这都是因为内容不“健康”。我怕人们读书跟风，毒害了自己，甚至妨碍了别人，甚至国家。
古代有很多不准看的书，清代有很多禁书。至于大惊小怪，内容更重要。一不小心就可能有财产被查封，灭族之灾。那真是“闭门在家，祸从天降”。一个读书人怎么可能不害怕呢！所以从古到今，读书写字都是优雅的人事业或游戏和孩子进步的工具，都可以作为事业前进的武器，只是内容的选择是严肃的、严格的，甚至是严厉的。
它可以是有利可图的，也可以是招惹麻烦的，避免它的唯一方法就是不要触碰时代。至于读书写作的目标，他可以当官，可以经商，可以做学问，可以当书虫。