我是一个可爱的阳光男孩，大大的脑袋，亮晶晶的眼睛，笔直的鼻子，胖乎乎的身体。我来自安徽省安庆市高旗小学五(3)班。本人性格开朗，好奇，有爱心，乐于助人，学习成绩优秀，兴趣广泛。虽然我很胖，但我不懒。我只是班里的一个小官，但这完全不影响我作为同学。
从一年级到五年级，我一直很爱学习。我不仅认真学习了课堂上的知识，打下了坚实的基础；我还广泛阅读名著和科普杂志，开阔视野。在过去的几年里，我对语文课非常感兴趣，尤其是五年级的时候。从一年级到四年级，我的语文成绩都很好。我觉得我在进步。我不仅在学校的“春杯”比赛中得了奖，而且在四年级的期末考试中得了97分，比过去有了很大的进步。
在业余时间，我自愿参加各种素质教育，因为我认为在科技飞速发展的当代，提高各方面的综合素质至关重要，我也在学习中体会到了无穷的乐趣:我参加了奥数课，在各种数字和符号组合的世界里有了不寻常的感受，尤其是我攻克了各种难题，在班里第一个揭开数字的奥秘，看到了老师赞许的目光。我在剑桥英语班学习，为以后的学习打下坚实的基础；我学会了书写中国书法和绘画技巧，在传统文化和艺术氛围中陶冶自己；我练乒乓球技术，一是为了锻炼身体，减少自己肥胖的身材；二是提高灵活性和快速反应。我为安庆第五名骄傲了很久。练字让我获得了很多金牌银牌，我的几幅作品还挂在我们班。“小书法家”的名声可以让我自信。
在学校，我曾获得过文明市民和优秀少先队员的称号。但是因为肥胖影响运动成绩，所以一直没有获得过“三好学生”的称号。为此我感到很难过，所以我决心减肥到底！
在家里，我是独生子，但我不是懒少爷。只要一有时间，我就会拿起抹布擦灰尘。帮妈妈选菜或者下楼买点小东西跑腿，经常被邻居夸；同时，我是一个有爱心的孩子。每当我在冬天的大街上看到穿着单薄的乞丐，我都会忍不住哭着给他们一些零花钱，尤其是汶川地震，让那么多人失去了父母和亲人。他们真的很可怜。那段时间，我每天关注电视报道，希望有更多的人得到帮助。虽然在学校号召我们献爱心的时候我只捐了20块钱，但那是我所有的零花钱积蓄，而且我相信每个人都有贡献，654.38+0.3亿人是一个巨大的数字，一定能抗击这场地震和自然灾害！我也知道尊老爱幼是我们中国的传统美德。我一直在用实际行动传承这种美德。希望让世界充满温暖和友好的问候！
我特别热爱大自然，我热爱美丽大自然中的青山、碧水、绿草、红花，但我知道美丽的自然风光和丰富的自然资源正在以难以想象的速度消失，大气被污染，土壤沙化，走在街上，汽车尾部的烟尘和漫天飞扬的尘土让我们喘不过气来；记得今年暑假去内蒙古旅游，看到稀稀落落的草粘在地上，真的很心疼。感觉地球母亲在流泪，希望能为环保尽一份力。我经常参加环保活动，节约一滴水，少用电。希望大家少开车，减少尾气，少用不合格的塑料袋，减少白色污染。我号召同学们一起行动起来，做大自然的小卫士。
这就是我，热爱学习，热爱劳动，热爱他人，热爱自然。我是一个活泼、开朗、上进的学生。
诸葛亮给儿子写的一封信，只有86个字，却对学习做人有简洁具体的建议。
一千八百多年前的智慧，在今天的科技时代依然有其参考价值。
小时候听人说:“真正的智慧是可以超越时空的，是永恒的。一开始不知道为什么，现在觉得我说的很对。
让我们向诸葛亮老师学习十课，在风云变幻中安身立命，在逆境中找到力量:
“诸葛亮赠书给儿子”
君子之行，静以修身，俭以修身；不留园，志不清，不静，不远。
老公一定要安静才可以学；不学就不能多才多艺，不想学就不能成功。
疏忽不能令人兴奋，轻率不能被磨炼。
岁月随着时间流逝，意为随着岁月流逝，然后变得枯萎，很多都不符合这个世界。
难过的守着穷，会怎么样！
第一课:和平的力量
“静以修身”，“无宁则无远”，“学必静”。
诸葛亮劝孩子先静一静，才能培养身心，静心反省。如果不能静下心来，就无法有效规划自己的未来，而学习的首要条件就是一个安静的环境。
大多数现代人整天都很忙。该不该静下心来反思一下人生的方向？
第二课:节俭的力量
“攒钱修身。”诸葛亮劝孩子节俭，是为了培养自己的德行。
稳健理财，量入为出，既能摆脱债务的困扰，又能过上有纪律的简单生活，不成为物质的奴隶。
在一个鼓励消费的文明社会，你有没有想过节俭的好处？
第三课:计划的力量
“不留园，则志不清”“不静，则不远”。诸葛亮劝孩子规划人生，不要事事讲求名利，这样才能明白自己的志向，静下心来才能精心规划自己的未来。
面向未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
第四课:学习的力量
“有夫必学，有才必学”。诸葛亮劝孩子，安静的环境对学习有很大的帮助，当然，有了专注而平静的心态，更是事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信奉者。他认为天赋是学习的结果。
你有没有全心全意的学习？你相信努力工作会导致成功吗？
第五课:增值的力量
“不学无全才”和“不思进取，学无所成”。
诸葛亮劝孩子先立志，再增值。如果他们不愿意努力学习，他们将无法增加他们的才能。
但是在学习的过程中，决心和毅力很重要，因为没有意志力，你就会半途而废。
有没有想过一口气人多，最后坚持人少的道理？
第六课:速度的力量
“疏忽不能下大力气”。诸葛亮劝孩子，如果把什么都往后推，是不能很快抓住要点的。
电脑时代是一个速度的时代，一切都是为了效率。没想到一千八百多年前的智慧，也和我不谋而合。
领先一步，不仅理想达成，有没有想过自己有更多的时间去改正和提高？
第七课:性格的力量
“没耐心就控制不了性。”诸葛亮劝孩子，太心急，就培养不出气质。
心理学家说，“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」
诸葛亮明白，生活中要做到各种平衡，要“轰轰烈烈”，要“精益求精”。你想提高你的人格品质吗？
第八课:时间的力量
“岁月随时间推移”，“意向随年龄推移”。
诸葛亮劝孩子，时光飞逝，意志力会随着时间而消磨。“年轻人不努力，老年人会难过。”“时间管理”是一个现代概念。仔细想想，时间是没法管理的，一天24小时，不多也不少。你只能管好自己，利用好每一分钟。请想一想，你有没有浪费时间？
第九课:想象力的力量
“那就枯萎吧”“太多见不到世面了”“难过的待在穷房子里”“会在哪里？”
诸葛亮劝孩子，时光飞逝，在与世界脱节的时候哀叹虚度年华也无济于事。
你必须知道如何居安思危，这样你才能在危险的时候保持冷静。想象力比知识更有力量。
你觉得大处着眼，小处着手，脚踏实地，规划就是生活吗？
第十课:简化的力量
上面这封诸葛亮写给儿子的信，只用了86个字，简洁地传达了具体的信息。
我相信简洁的表达来源于清晰的思路和冗长的内容，容易枯燥，精简的交流更有效。你知道如何简化与物质的交流吗？