1.下列单词中注音正确的是()(4分)
A.晶莹剔透(y？Ng)效果图(徐？n)摸(w化身)紫绡(xiāo)
B.冉彦(yān)藏光(tāo)关怀(hē)酿造(r？ng)
C.花萼(？)歼灭(jiān)枢纽(shū) (zǐ)的渣滓。
D.鸟瞰(gǐ n)华丽(徐？n)超越(y？)隐晦(胡？)
2.下列单词中没有错别字的一项是()(4分)
A.水波波光粼粼，彩带流光溢彩，空灵适地。
B.掩盖你的遐想是你义不容辞的责任，出奇制胜也是备受推崇的。
C.梦见消失，不知所措，优于自然
D.闪亮而有见地，热情而大大咧咧，带着一大批副职军官
3.下列句子中附加词使用不正确的是()(4分)
A.与大自然的智慧相比，人类的智慧真是小巫见大巫。
B.网上天然气将涨价，争先恐后去燃气公司营业厅买气的市民聚集在一起。
C.？最美的新娘？李承焕的事迹很感人。她被兰州市妇联授予？三八红旗手？。
D.毫无疑问，阅读经典可以提高学生的修养，陶冶学生的性情。
4.下列句子中有一句是()(4分)
A.在如何提高课堂效率的问题上，老师广泛听取了学生的意见。
B.专家表示，开通BRT解决了主城区的交通拥堵问题。
C.为防止H7N9疫情大规模蔓延，各级政府及时采取措施。
D.兰州新区的建设对进一步提升兰州和甘肃对外开放的新形象具有重要意义。
5.依次填写下面横线上的句子。最合适的组别是()(4分)。
景观是自然最生动、最完美的体现。
智者涉水而过，望水而思，用清水洗净理智与机敏。
(2)屹立千年之久的山，犹如宁静庄严的仁人；
③仁者，在山的稳、阔、富中积累和锤炼自己的善良；
(4)欢快流动的河流更像是才华横溢的智者。
A.①②③④ B.①③②④
C.②④③① D.③①④②
二、阅读理解(40分)
阅读“周楠六月的荔枝丹”节选，然后回答问题。(11)
荔枝花期为2月上旬至4月上旬，早晚因品种而异。广东有双季荔枝，一年开两次。有四季荔枝，一年开四次花。花形小，绿白或淡黄色，不刺眼。花分雄花和雌花，只有少数品种有完整的花。雄花和雌花往往不会同时开花，宜选择合适的品种一起种植，增加授粉机会。一个荔枝花序可以有一两千朵花，但结果总是在100朵以下，所以有？荔枝花十朵一子？谚语。荔枝花多、花期长，是重要的蜜源植物。
6.这篇文章主要介绍荔枝的花。作者说明了哪些方面？(2分)
7.这篇文章主要使用了哪几种解释方法？(2分)
8.本文中使用的确切数字是什么？约数是什么？它们在解释事物中起什么作用？(3分)
9.文章引用？荔枝花十朵一子？谚语的表达效果如何？请简要分析一下。(2分)
10.？荔枝是重要的蜜源植物，花多，花期长？由此可见荔枝非常重要的经济价值。这个经济价值是什么？(2分)
(2)读茶道，答题。(17分)
岔道
茶有茶道，讲究汤、器、茶。汤要雪有腊梅枝，腊梅傲雪，汤也沾梅花之美；器皿应该是酒窖，白色的比较贵，汤叶是绿色的，特别有特色；茶叶要放在蒙山山顶。山高雾大，茶雅。泡好茶要注意(一)、(二)、(三)。颜色应该是绿色的，清晰的；香分真香、兰香、清香、纯香，真香最好；味道香、清、甜、活，名品香、清、清、甜、活。
这是杨师傅的注意。
有茶吗？以茶(A)为德，以茶(B)为情，以茶(C)为友，以茶(D)为客？简而言之，茶馆为喝茶的人提供了这样一个受欢迎的地方。茶馆里人多，我们经不起茶道的讲究，堆些茶碗，浅浅地撒些茶粉。炉子上一直是水，大家都会提到大铁锅冲高。杨爷爷在茶馆喝茶，但他只是注重茶道。汤，绵阳冬天几乎不下雪，所以求助于退而求其次:长江中水。杨爷爷去的茶馆是东方大桥桥头的茶馆，给茶园的水是带到附近的涪江。他急忙去喊那个挑水的人。河中心的水很活泼，污染很少。？男人对他笑了笑:你给我造了一艘船？杨师傅去茶园喝茶的时候自带茶壶。茶壶是一个地窖。很多年了，内壁有一层厚厚的茶垢。我差点被媳妇给洗了，幸好他赶紧制止了我:就是这点茶垢才出的味道。？茶叶，杨师傅也是自己带的，但是老人的退休金，每个月买半斤特级绿茶，已经没有多余的了。有一次，一个游客送了他一包龙井，他存了半年。事后，他抱怨送茶的人:别的茶没味道！？
来茶园的大多是退休老人。他们一大早进园子，每个人都有一个鸟笼，一半没盖，挂在树上。杨师傅还有一只鸟，是画眉。每天第一壶茶，他都会给鸟儿们倒一杯。也许是因为喝茶的缘故。这只画眉叫得如此清脆婉转，其他鸟都比不上。喂完鸟，杨师傅眯起眼睛，小心翼翼地喝了一口茶，在嘴里轻轻涮着。哎？吞下去，然后慢慢啜饮。喝了几口热茶，茶道开始了:制茶有三种方式:下投、中投、上投。冬铸，先茶后汤；春秋时，汤为半杯茶，汤饱；夏铸，先汤后茶。汤分三种:一是有虾、蟹、鱼眼、莲珠、春；二是声音辨别，包括初始音、转折音、振动音、突发音；三、气辨证，包括轻雾、轻烟、凝云、布露。真正的茶要配蛋糕，就像配零食喝一样？大家听得津津有味，都赶忙去买了一把紫砂壶让杨师傅鉴定。
杨师傅看了一眼，附在耳边听了听，放在一边，却讲了自己茶壶的故事。据说他爷爷是清廷的高帽子，这个御壶是隆恩皇帝给的。八国联军去了北京，他家逃到内地，家具全丢了。他只带了这个茶壶。这个壶有特点:内壁有四个龙头。不泡茶的时候，呜呜？满地是龙吟，茶泡好了，四个水龙头像活人一样摆动。冲泡出来的茶醇厚、均匀、清新、活泼。之后，递茶壶:？尝一尝。？尝的人拿着，先仔细看，仔细品。有人点头，有人说:？没有味道。？杨师傅笑笑:？再尝一遍，不尝就没味道了。？
不知怎么的，杨师傅的茶壶名声就传开了。茶园里生意繁忙，有些人来这里就是为了看这个茶壶。一位文物专家看到了。呃？1:?当年有四个茶壶，是景德镇的贡品，光绪皇帝赏赐给所有近臣。其他三个不知道在哪里，没想到这一个在你老人家手里！？一句话一出，所有人都惊讶的举起了座位，唯独杨师傅不动声色的喝着他的茶。有人出高价收购，被杨师傅一口回绝。用杨师傅的茶壶，茶园是不是好一点？山不高，仙却有名？味道。越来越多的老人来这里喝茶。杨师傅按说每天都要讲他的茶道，不管是新人还是熟客都听得津津有味。
突然，几天了，杨师傅没来茶园。
茶园里的老人虽然天天聚在一起，但也不问姓名住址。来了就点头，或者说:？你在这里？；各自回家。如果某个人突然几天不来，大家心里都会知道:这个人走了。所以杨师傅几天没来，大家自然想到了这一层，但是没有人出面。没想到过了几天，杨师傅又来了，脸色一下子变了很多。有人问:？有病？摇摇头。原来我儿子竞选厂长，把茶壶送人了！他没有茶壶，几天不喝茶，闷在家里。很无聊，但是又来了。
服务员赶紧泡了碗茶，给杨师傅擦了擦桌沿。杨师傅喝了茶，却再也不谈茶道。再喂鸟就奇怪了。杨师傅往笼子里倒茶的时候，画眉只喝了一小口，然后就不喝了，也不叫了，只是在笼子里上窜下跳。
第二天掀开盖子，画眉就蔫了，躺在笼底不吃不喝。杨师傅感叹:？唉！鸟也讲茶道。？
几天后，笼子里的一只八哥变了。杨师傅只喂水，不喂茶。这只八哥很聪明。她和每个人打招呼。你好！你好！？但人们总觉得很刺耳。
杨师傅似乎无怨无悔，只默默地喝着他的茶。
11.想一想上下文中的A、B、C应该填什么词。(3分)
12.请放？去哪？陶？站着？什么事？分别填写A、B、C、D中的四个单词。(4分)
13.男人说:你给我造一艘船？哥们，这是什么意思？(3分)
14.品味最后划线的句子，思考:这八哥只是鸟吗？各位，为什么？觉得很刺耳？(4分)
15.茶道是指泡茶时品茶的艺术。看完这篇文章，你明白做人之道了吗？谈谈你的看法。(3分)
(3) (2015?湖南衡阳)阅读以下内容，完成问题。(12分)
专注？PM2.5？
①雾是中国古代诗画中重要的审美意象。神秘、迷离、空灵的雾，它的美难以形容却令人着迷。然而，不知从何时起，被文人反复吟诵和赞美的迷雾在现代都市中渐行渐远，如今笼罩在所谓的“？雾？更多？雾霾？。这么一个奇怪的词PM2.5？进入人们的视野。
②什么是PM2.5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按其直径分类的，小于100微米的颗粒称为？TSP？，即总悬浮颗粒物；粒径小于10微米的称为？PM10？，可以吸入颗粒物；粒径小于2.5微米的称为？PM2.5？，即颗粒物进入肺部，是构成雾霾的主要物质。
③PM2.5的来源很多，包括人为来源和自然来源。人为来源是直接排放的PM2.5，主要来源于燃烧过程，如化石燃料(煤、汽油、柴油)、生物质(秸秆、木柴)、垃圾焚烧等的燃烧。其次，PM2.5在空气中间接转化，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨等。此外，还有其他人为来源，主要包括道路粉尘、施工粉尘、工业粉尘、厨房油烟等。自然来源包括风吹灰尘、火山灰、森林火灾和漂浮的海盐。
④PM2.5含有大量有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径大于10微米的颗粒物会被挡在鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米的颗粒物可以进入上呼吸道，但其中一部分可以通过痰液排出体外，也会被鼻腔内部的绒毛堵塞，对人体健康相对无害；而粒径小于2.5微米的细颗粒，只有人发直径的1/20，不容易被堵塞。被吸入人体后，会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引起咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2.5还能与体内的血红蛋白结合，从而影响血液输送，引起严重的心脏疾病，如充血性心力衰竭和冠状动脉。此外，PM2.5中的一些成分还会引起人体的病变，从而诱发癌症。
⑤面对日益超标的PM2.5，雾霾天气我们该怎么办？在中度和重度雾霾天气中，大量有害的气溶胶粒子在近地面的空气中积累。老人、抵抗力较弱的儿童和呼吸道疾病易感人群应尽量减少户外活动，外出时戴口罩。早上空气质量差，最好不要运动。运动应在空气质量好、能见度高的时间进行，同时适度减少运动量，降低运动强度。
16.结合文章第二段给出？PM2.5？定义。(2分)
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17.？PM2.5？对人体健康有哪些危害？(3分)
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18.用什么解释顺序来介绍这篇文章？PM2.5？(3分)
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19.根据你对文章内容的理解，请提出两种控制PM2.5的具体方法。(4分)
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三、作文(40分)
20.按要求写一篇作文。
处于青春期的你一定对青春有很多感触。青春来了？作文为题，600字左右，文体不限。
参考答案
1.C(A.wǔ？fǔ；B.r？ng？倪？ng；D.gǎn？k？n .)
2.C (A .流光益色？才华横溢，适合的地方？因地制宜；b .出奇制胜？惊喜；d .副职人员众多？广阔的领土。)
3.b(在b项中？聚在一起？这是什么意思？形容有多少有才华的人聚在一起？，用来形容？买气的市民？不合适？相比之下？意思？与另一个人或物相比，差远了？,?感人吗？这是什么意思？值得称赞，让人感动落泪，是指让人非常感动的悲惨事迹？,?毫无疑问？这是什么意思？毫无疑问，意味着真实可信。这三个词在a、c和d的上下文中是合适的。)
4 . d(a项中？有没有广泛地听？语序不当应该改成？有没有广泛倾听？；B项错误在于滥用介词导致句中缺少主语，应该去掉？制造？(还是去掉？通过？);C项的错误是滥用否定词导致表意错误，应该去掉？没有了吗？。)
5.c【这个问题回答如下:(1)抓住关键词。就像已知的那句话？风景？一般来说，先说山，再说水，然后再安排？仁者？智者？。(2)提取已知句群建议语序的隐含信息。比如可以看看标点符号。四句话，两个分号，两个句号。两个并列分句之间用分号，句号表示一句话的结束。根据以上分析，基本可以确定以下顺序:先比山比水？仁者？智者？，然后再详细解释？仁者？智者？的内涵。所以答案是C. ]
6.花期、开花次数、花的形状和颜色、花型、花序和花蜜。(这个问题其实考察的是对段落信息的概括能力，可以根据荔枝花的介绍依次概括。)
7.列号和参考描述。(来自？两次？一两千？一百以下？可见使用了列号的解释方法；同时，还引用了？荔枝花十朵一子？谚语。)
8.准确的数字是:一年开花两次，一年开花四次。
大概的数字是:一两千朵，不到一百朵。
作用:这些图形的使用可以使解释更加具体准确，更加科学。(说明文中的数字，无论是精确的还是近似的，都是为了更加准确，这也是说明文语言准确性的要求和表现。)
9.使文字生动活泼，具有文学魅力，引起读者的兴趣。在说明文中引用谚语可以增加文学魅力，吸引读者的兴趣。)
10.荔枝蜜。(由？蜜汁植物？你知道吗？荔枝蜜？。)
11.A .色b .香c .味【连接(A)、(b)、(c)后的一句话就可以知道了。]
12.立陶和尊(分别代入这四个字，结合语境体验就知道了。)
13.杨大师的想法是不可能实现的。(结合上一句话？他急忙去喊那个挑水的人。想要河中心的水性活跃，污染少？可见这是不可能的。)
14.这只八哥和那只是杨师傅送的？懂茶道？与之形成鲜明对比的是，一只画眉喝水时显得庸俗；品茶师是优雅的。他们是社会庸俗与高雅的缩影。虽然八哥的声音？喂？真的很甜，但是好像不自然，不太人性化。懂茶道的人自然不喜欢听喝水的八哥的声音，这也说明人们为杨师傅失去一把好茶壶而感到惋惜。(理解全文主旨，用简洁的语言回答。)
15.例子:为人善良，真诚待人。这个问题的答案可以从分析杨师傅的经历中得到。)
16.PM2.5是指粒径小于2.5微米可进入肺部的颗粒物。(给？PM2.5？定义就是回答什么是？PM2.5？。看第(2)段就知道这一段是带着问题提问并给出答案的。相比之下？TSP？PM10？PM2.5？，我们知道吗？PM2.5？它是一种可以进入肺部的颗粒物，粒径小于2.5微米。)
17.导致呼吸道疾病；引起心脏病；引起人体病变，诱发癌症。(此题考查对文章内容的理解。你能读这篇文章，对吗？PM2.5？对人体健康危害的介绍集中在文章的第四段。第一句是总结句；第二句前半句说的是粒径大于2.5微米的颗粒物对人体危害较小，后半句则涉及。PM2.5？对人体呼吸系统的危害；第三句说？PM2.5？容易引起心脏病；第四句说？PM2.5？可引起人体病变，诱发癌症。仔细阅读第二句话的后半部分，第三句话，第四句话，用简洁的语言概括一下，然后就可以总结了？PM2.5？对人体健康的危害。)
18.逻辑顺序(本主题考察顺序。根据文章？引出？PM2.5PM2.5？的定义？PM2.5？的来源？PM2.5？对人体的伤害？人类如何应对？PM2.5？顺序循序渐进的介绍？PM2.5？，是典型的逻辑顺序。)
19.(举例)少开车，公交出行；植树种草；控制工业废气排放；垃圾分类处理；不要随意焚烧物品；等一下。(根据？PM2.5？思维治理的源头？PM2.5？具体方法。你能从第三段看出什么吗？PM2.5？来源包括人工来源和自然来源。人为源直接先排？PM2.5？，主要从燃烧过程，治理？PM2.5？具体方法可以？少开小汽车，乘坐公交车出行；垃圾分类处理；不要随意烧东西？；其次是在空中间接转化？PM2.5？，那治理呢？PM2.5？具体方法可以？控制工业废气排放？。再说？PM2.5？自然来源包括风吹尘埃、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。我们做什么呢PM2.5？具体方法可以？种树种草？。)
20.思路:这是一道命题作文题。
首先，我们必须检查问题。作文题目？青春来了？有很多小技巧。首先指出来写？青春？二、动作是什么？来吗？再一次，我们需要想象青春是怎么来的，青春来了之后？我吗？什么变了？我吗？怎么看青春来了？可以写很多，关键看我们怎么构思。
其次，要下定决心。确立作文中心，也就是文章的主题，努力让你的作文？真实，深刻，新颖？。如在这个问题中，我们可以用？赞美青春的到来？把握青春，好好学习？来写一篇作文。
再次，写作时要选择文体，尽量选择叙事、散文等抒情文体。在写作过程中，要写出自己的真实感受，对人和事进行详细的叙述和描述，取材时使用熟悉的生活素材。
同时注意写新的想法。写作关乎创新。比如内容新颖、结构精巧、语言生动等创新的写作方法，都能引人入胜。
示例:
青春来了。
花季像马蹄铁穿过花丛，留下一串美丽的回声，敲敲心门，发现青春来了。
青春来了，当我不再懵懂世事，换上一件栀子花的衬衫，衣角在阳光下微微绽放，轻轻摇曳。当青春来临时，我多了一点陶谦。东篱下采菊？无动于衷，掀起了我梦的一片帷幕；青春来了，我呢？流光很容易把人甩了，红樱桃，绿香蕉？那是我们特有的敏感和忧郁。失意的时候，你把自己比作李清照提出的？人比黄花瘦？；傲气四溢的时候敢说出来？剑荡天下，横扫六合？不守规矩的话。
多愁善感，光明豪迈，预示着青春正华丽来临。
青春来了，那时，我不再踏足红楼，看黛玉葬花；不再品三国，迷上了诸葛先生的羽扇黑丝巾。我静静地蹲在窗前，一缕暖阳拂过我的脸庞，看着郭敬明的《至日的夏天尚未到来》，感受着青春的痛苦和忧伤；看韩寒的《三重门》，发现自己陷入了三重门的困境。我知道那是青春，所以我不吝啬为那些美好的篇章流泪；我知道那是青春，于是我开始羡慕十里洋场的人:张爱玲的爱情，林的才华，管的闲适。
青春来了，风一吹，皱了一池春水，心里留下小小的悸动。
当青春来临时，我成功脱离了稚气，穿上了成熟的花外衣。我成功摆脱了沉闷的婴儿音，歌声低沉而平稳。青春来了，我开始关注吉米的漫画。那些成熟或沉稳的色彩总能吸引我的目光。好像一夜之间，我从梵高笔下的向日葵变成了吉米笔下的孩子。青春来了，它带给我们无数的可能。我抓住它？奋斗？这根绳子，试着爬上去。当青春来临，我也敞开心扉，吸纳春暖花开，等待四季轮回。
没有流浪和奋斗的青春是不完整的。
你忧郁吗？你坚定地看着远方吗？同样的时间，同样的如花的梦，不要
拒绝吧，那是青春的来临。
文中多次评论(1)？《青春来了》的句式点出了主题，通过各种变化阐明了青春。我吗？成熟深沉，偶尔黯然神伤，决心一搏。我的思绪跌宕起伏，文笔流畅飘逸，充满音乐美，给人如画的意境，令人陶醉。(2)文章语言如行云流水，显示了青年作者的语言技巧。(3)使用并列段落，要整齐紧凑。一般来说，一部好的作品总是有令人钦佩的修辞手法。本文以段落对比取胜，整篇文章结构严谨，特色鲜明。