主观题是除选择题以外考察学生的一种重要题型。可以是分析题、言行评价题、图表题、关系题、活动探究题等。他们信息容量大，分值大，回答的组织全面性强。一般来说，主观题主要考察学生的辩证思维能力、综合知识能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力。
(二)、解决问题的一般步骤
1.审题解题:找出关键词，明确指向。
2.看材料:结合材料看，找出“有用”的材料。
3、找相应的书本知识(重在起草)(多角度/辩证分析)
4.(以书面形式)陈述答案:
(1)春分
②材料与书本知识的有机结合。
③表达的完整性
例子A:一群年轻人组成了“新失业群体”。他们整天打麻将，不愿意找工作。他们由父母供养，被称为“啃老族”。目前，中国65%以上的家庭存在“养老保幼”现象，30%左右的成年人基本靠父母养老。
请评论一下“啃老族”年轻人的行为。
第一步:审题解题:找出关键词，明确指向。这一步是答题的重要前提。
我们先来审题，发现有三个关键词，分别是1年轻人，2行为，3评论。
根据关键词，我们知道这是一道判断题，一般包括三个步骤，即1判断，2分析，3结论。
第二步:通过查阅资料，找出“有用”的资料。
结合问题的要求，一定要找出并划出“有用”的材料(见材料下划线部分)，也就是年轻人的行为。分别是:65，438+0，一直和麻将在一起，不愿意找工作；2、靠父母赡养的人；3，他们已经形成了一个新的失业群体，在中国的家庭中比例很高。根据问题的要求，要对以上三种行为进行评价。
第三步:找到相应的书本知识。
找出三个“有用”的材料后，要对这三种行为进行评价。也就是找出材料对应的书本知识点。在这一步，一定要注意应用多角度、辩证的思维来分析和看待问题。在这里，我们提倡大家可以利用草稿法，准确、快速地分析、找出我们需要的知识点。我们可以按照以下思路组织知识点:
简答题的答题策略
简答是政治中考中常见的题型。，它有不同的表现形式，例如，按提问方式，有直接提问和直接回答及简要分析；根据题目提供的素材，有观点、语录、漫画、素材等。但无论是哪种形式，其答题部门都有一个基本的“套路”，即按照“问什么、答什么、怎么答”的基本思路来解题。
第一，“问什么？”解决答题方向和要求是正确答题的前提。“问什么”
确定主要看题目提供的材料和问题的要求。
二、“答什么？”解决“回答什么”的问题是正确回答的基础。它要求题目与教材内容的正确结合，复习教材中与此题相关的内容，筛选出答题所需的观点或理论，即原理。
3.“如何回答”是在书面表达中把“问什么”和“答什么”联系起来的过程，也就是回答的过程，是整个解题过程的落脚点和归宿。答案组织是否全面、简洁、有规律、科学，直接影响得分，所以平时一定要多练习，避免惰性和随意性。
例1:‘五十六个星座五十六朵花，五十六个兄弟姐妹一家亲，五十六种语言汇成一句话:爱我中华！“请结合所学谈谈你对这首歌词的理解。
【解析】问什么”？这是对“一个热爱我们团结的多民族国家”的理解的一个简短的引用式回答。
“回答什么”？(答案是什么？):国家统一、民族团结的原因、作用或意义等相关知识。
“如何回答”？(回答)
(1)这句歌词说明中国是统一的多民族国家，各族人民团结互助。
帮助，和谐的关系，谁也离不开谁。
(2)中国历史上是统一的多民族国家。加强民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，也是中国社会主义现代化建设的重要保证。扩大全国团结是各族人民的神圣职责和义务。
(3)加强民族团结，必须在坚持民族平等的基础上，妥善处理民族关系，实现各民族共同繁荣。我们必须反对民族主义，反对极少数民族分裂分子。
例二:材料一:“十五”期间，国家将推进科技进步和创新，提高可持续发展能力；加快教育发展，提高全民族素质，壮大人才队伍。
材料二:“十五”期间，国家要控制人口增长，提高出生人口素质；节约和保护资源，实现可持续利用；加强生态环境建设，保护和治理环境。
(1)第一和第二份材料分别体现了什么策略？两者是什么关系？
(2)结合(1)的结论，请谈谈社会主义现代化为什么要高度重视提高人的素质？
【解析】此题为材料型简答题。第一个问题是直接回答，前半句根据材料内容和课本知识很容易回答；问题的后半部分，只要把握好“关系”的相互性，以及两者的意义和作用，就不难回答。答案如下:
科教兴国战略和可持续发展战略。科技进步和创新是经济发展的决定性因素，是推动经济持续快速稳定发展的强大动力。实施科教兴国战略有利于更好地实施可持续发展战略。可持续发展战略的实施为科教兴国战略的实施提供了强大的物质基础。
第二个问题是一个简短的解析式，按照解题“套路”分析如下:
《问什么》:为什么要高度重视现代化质量的提高？
“答什么”:人(劳动者)在社会生产发展中的主导作用。
“如何回答”:(回答)
①人(劳动者)在生产发展中起主导作用。人们生产经验、劳动技能特别是科学文化素质的不断增长和提高，可以极大地促进生产力的发展。
②目前我国的生产水平和实力还比较低，其中一个重要原因就是人口素质低。科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素。日益激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争。为了在国际竞争中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴，我们必须高度重视在现代化建设中提高人的素质。
(3)实施科教兴国战略，使经济建设真正转向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道。
以上所说的“套路”，只是简答题常用的基本思路和方法。由于各地对题目的内容、方法、难度、答题组织的要求不尽相同，考生在复习和考试中要灵活运用“套路”，才能取得更好的效果。
解决案例分析问题的策略
案例分析是中考政治中的常见问题。旨在考察考生对所学知识的掌握程度以及运用所学知识解决实际问题的能力。有些同学在回答案例分析题时，要么讲事实，要么泛泛而谈，不着边际。下面用一个例子来说一下如何解决案例分析题。
例:一天，王购物后离开超市时，被怀疑从超市偷东西，被超市保安强行搜查。结果，王是无辜的。王觉得受到了极大的侮辱，于是与保安大打出手，将其中一名保安打成轻伤。经公安机关调解，超市保安和王均承担相应责任。
阅读以上材料，运用所学，对超市保安和王的行为进行点评，谈谈他们得到了哪些启示。
我们认为，解决案例分析问题应采取以下五个方面的措施:
1.法律依据。案例分析重在分析。凭什么分析？必须有客观公正的判断标准。本标准是现行宪法和法律的有关规定。对于初中生来说，法律依据不是讲法律的详细规定，而是教材中介绍的相关法律的重要规定或原则性规定。回答问题时如果能准确引用这些内容，就能让案例分析有理有据，令人信服。所以我们在回答案例分析题的时候，首先要认真审题，搞清楚材料和问题的要求，然后准确选择相关的法律依据。结合这个例子，我们可以选择两个法律依据:(1)根据我国宪法，中国人民和公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身体。(2)公民的生命健康权受法律保护。
2.公正评价。在找到相关法律依据的基础上，可以结合案件的具体内容，运用法律知识对案件当事人的行为进行评价。结合这个例子，(可以这样评价:(1)超市保安人员的行为是错误的，因为非法搜身是侵犯公民人身自由权的违法行为。(2)王某的行为也是错误的，因为王某与超市保安的打斗侵犯了保安的生命健康权。
3.法律责任。在分析了案件当事人的错误行为后，还应指出其危害性和法律责任。结合本案可以指出，超市保安人员的行为严重侵犯了王某的合法权益，对王某的身心造成了伤害，应当承担相应的法律责任。王某的行为对保安人员的身体健康造成了损害，也应承担相应的法律责任，如赔偿保安人员的医疗费用等。4、正确的做法。在指出案件当事人的错误及其法律责任后，还要说明什么是正确的方式，即如何在法律允许的范围内，通过正当途径维护自己的合法权益。结合这个例子，可以这样解释:王粲在自己的权益受到非法侵害后，向有关部门报案并要求赔偿。如果协商不成，可以向当地人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。保安员怀疑王有盗窃行为，可以请求当地公安机关依法进行检查。
5.启蒙。分析完案例，还要指出这个案例让我们明白了什么道理，对我们以后的行为有什么教育意义。结合这个例子可以回答，案例告诉我们:(1)生活中处处都有法律，每个人都应该学习、理解、遵守法律，并依法规范自己的行为，否则将受到法律的追究，承担相应的法律责任。(2)当公民的合法权益受到侵害时，必须通过法律途径维护和捍卫。
行为评价问题的回答策略
顾名思义，“行为评价”题是以某些人或某些企业、单位的行为为素材，要求考生用所学进行评价的考试。这类试题是开放式试题的常见类型。例证:在防治非典期间，一些单位和个人竟然赚了“非典钱”。一些非法药品经营单位和个人故意夸大非典疫情，误导群众，以抬高药价。一瓶84消毒液的价格从两元多涨到了15元，原本几元的到了15元，一盒板蓝根卖到30元。一些药品零售店挂出了“中药材限量供应”的牌子，提示预防非典的药品缺货；一些店主为了促销口罩，将普通口罩贴上“非典专用”的牌子公开销售。这些不法分子的恶意炒作，客观上加剧了公众的恐慌。看完材料后，请用你所学评价材料中卖家的行为。
这是典型的开放式行为评价问题。它紧扣社会热点，反映国际形势，让考生借鉴自身经验，以达到引导的教育目的。回答此类问题可以遵循以下思路和方法？
1，定义行为评价的标准。行为评价通常有两个标准:一个是法律标准，一个是道德标准。通过阅读材料，我们不难看出，材料中销售者的行为是:第一，违反了法律规定；二是违背道德要求。
2.回归课本找依据。《思想道德》八、九年级的《法律与道德知识》中写明，经济活动的所有参与者都必须依法规范自己的行为，作为销售者必须遵守《反不正当竞争法》，保护消费者权益？法律等。要求全体公民遵守“爱国守法、礼貌诚信”等基本道德规范。这些都是我们评价材料中卖家行为的依据。
3。扣件材料的具体分析。明确了以上两点之后，我们就可以根据法律规定和道德要求对经济活动中的卖方行为进行具体分析，比如他们应该做什么，他们实际上是怎么做的，会有什么后果，指出应该怎么做。
4.按照以上思路，整合知识，整理出准确、简明、扼要的答案。
本问题参考答案:1。(1)经济活动的参与者必须依法规范自己的行为。销售者是经济活动的重要参与者，是连接生产者和消费者的纽带和桥梁。在经济活动中，必须遵守法律(如《消费者权益保护法》等)规定的经济活动的各项要求。)并依法经营。
(二)材料中的销售者采用故意夸大、暗示、虚假广告等方式进行促销，哄抬价格，牟取暴利，不仅违反了法律的有关规定，侵害了消费者的合法权益，而且破坏了经济秩序和社会稳定。(3)有关部门要依法严厉打击和制裁物资销售者的违法行为。
2.卖方在材料中的行为也是违反社会主义道德要求的。他们不讲诚信，以利忘义，丧失道德，也应该受到舆论的谴责。