本文的主要内容是作者在百草园的有趣生活和在三潭印月的启蒙学习生活。作者对白草花园和三潭印月的回忆，表现了作者对自然的热爱，对知识的追求，以及小时候天真、幼稚、快乐的心理。此外，作者还通过对其在私塾学习生活的描写，揭露和批判了脱离儿童实际的封建腐朽的私塾教育。
读完这篇短文，我觉得“不用说绿色的菜地，光滑的石井，高大的洋槐和紫色的桑葚；不用说，知了在树叶中歌唱，胖黄蜂蹲在菜花上，对天子(百灵鸟)的迅捷呼唤，突然从草丛中冲向天空。就在短短的泥墙周围，有着无限的趣味。油蝇在这里歌唱，蟋蟀在这里弹琴。翻着碎砖，有时遇到蜈蚣；还有就是斑蝥。如果你用手指按住它的脊椎，它会啪的一声，从后面喷出一股烟。何首乌和木莲的藤蔓缠绕在一起，木莲有莲花楼的果实，何首乌有浮肿的根。有人说何首乌的根是人形的，吃了能成仙，所以我就经常拔根，而且我也参与过不断拔根，也因为这个破了泥墙，但是我从来没有见过像人一样的根。如果不怕刺，还可以挑树莓，像珊瑚珠做的小球，酸酸甜甜的，颜色和口感都远胜桑葚。“这一段相当精彩。
“不用说了...不用说...仅仅...还有就是……”，作者画了13种景物(菜地、石井、槐树、桑葚、蝉、黄蜂、天子、泥墙、油蝇、蜈蚣。
除了脉络清晰，作者还抓住了景物的特点，围绕“乐”字对百草园进行了细致的描写。这段话有条不紊地描述了百草园春夏的景色，精彩、生动、有趣。作者在把握景物特点的时候，调动了自己所有的感官，使百草园的景物变得有形而有趣。作者写山水时用词准确，语言生动，如菜畦的“绿”，桑葚的“紫”，石井篱笆的“滑”，马蜂因肥胖“蹲伏”在菜花上，使天子因轻盈而从草上直跳到天上。油蝇的“低吟”和蛐蛐的“弹琴”，这样拟人化的写作手法同时让我们听到了作者对百草园的真挚热爱。