人们常说，童年是最幸福的。通常我们只会认为是因为无忧无虑的童年。事实上，童年的快乐来自于对环境的真诚欣赏和对世界的信心。
大公无私，凡事问心无愧，是光明的行为。我也会在心情上觉得光明磊落，有尊严。这种安心的感觉，是很难买到的幸福。
做事切忌徘徊犹豫。如果你有信心和决心勇往直前，你不仅会大大增加成功的可能性，还会感到兴奋，生活自然会充满希望和快乐。
快乐是一种美德，因为它不仅表现了对世界的欣赏和赞美，也给周围的人带来了温暖和轻松。
没有人敢说他的生活中没有痛苦只有欢乐。但是，有些人却总能对生活保持乐观和赞美，因为他们知道，不仅世界上的任何事物都有两面性，从苦难中提炼出来的喜悦才是胜利的凯旋。
严肃地说，个人的苦难是有限的，而人类的希望和生存的价值是多种多样的。如果我们能看到广阔的空间和丰富多彩的世界，而不把注意力放在狭隘和有限的个人经历上，我们就能知道，许多我们认为的伟大事件只是一些细节。
幸福就是幸福。一个人如果能从平凡的日常生活中找到快乐，他就比别人更快乐。
什么是幸福？1.合群是一种幸福。
不管你有多喜欢孤独的人，当你和很多人手拉手以同样的节奏走向同一个目标时，你会感到兴奋。
人们常说，童年是最幸福的。
通常我们只会认为是因为无忧无虑的童年。
事实上，童年的快乐来自于对环境的真诚欣赏和对世界的信心。
3.凡事无私，对得起自己的心，是一种光明的行为。
我也会在心情上觉得光明磊落，有尊严。
这种安心的感觉，是很难买到的幸福。
4.做事切忌徘徊犹豫。
如果你有信心和决心勇往直前，你不仅会大大增加成功的可能性，还会感到兴奋，生活自然会充满希望和快乐。
快乐是一种美德，因为它不仅表现了一个人对世界的欣赏和赞美，也给周围的人带来了温暖和轻松。
6.没有人敢说他的生活中没有痛苦只有欢乐。
但是，有些人却总能对生活保持乐观和赞美，因为他们知道，不仅世界上的任何事物都有两面性，从苦难中提炼出来的喜悦才是胜利的凯旋。
7.严肃地说，个人的苦难是有限的，而人类的希望和生存的价值是多种多样的。
如果我们能看到广阔的空间和丰富多彩的世界，而不把注意力放在狭隘和有限的个人经历上，我们就能知道，我们想到的许多重要事件只是一些细节。
8.幸福就是幸福。
一个人如果能从平凡的日常生活中找到快乐，他就比别人更快乐。
9.
我读了一本书。当我还是个快乐的孩子时，我是在“锄草时已是正午，汗水怎能滴下泥土”的诗句中长大的。每次拿起一本书，看着死气沉沉的方块字，总会大呼好无聊。
读书是我最头疼的事。
从小到大，我感觉到知识的匮乏。每次写作文都不知道从何下手。
爸爸妈妈担心我不爱读书，经常买很多书给我看。
直到有一天，那天晚上，我们家举办了一场成语大赛。轮到我说成语了，我妈说了我的意思。我翻开成语词典说:“金蝉脱壳。”
“我一说完，爸爸妈妈就哄堂大笑。我很惊讶。我不知道他们在笑什么。我妈惊讶的看着我说:“你自己看拼音吧。你在看什么?
”“哦！是‘qiào’！”我突然意识到。
爸爸很认真地对我说:“你以后要注意多读书，这样可以积累知识！”“于是，我暗暗下定决心，一定要多读书，知道很多知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当我读安徒生童话集《卖火柴的小女孩》时，我为卖火柴的小女孩的命运祈祷。看到《琅琊山五壮士》的时候，我为悲壮的琅琊山五壮士流泪。读《三国演义》时，对诸葛亮的才华大为折服。
我深深陶醉在书海中。曾经在一本书上看过一段话，“读书可以治愚，可以治贫，可以治病，可以磨砺意志，可以致远，可以世故，可以聪明，可以懂得交朋友，懂得为人，会说话，会做事，可以活得身心健康，明白什么样的人生才称得上完美无悔。”
“是的！读书的好处是无穷的。
现在，当我捧着《钢铁是怎样炼成的》深深融入其中的时候，我觉得自己是多么幸福，因为我有一个健康的身体。保罗虽然身有残疾，但他坚强的意志和不向命运低头的顽强精神深深打动了我，让我敬佩他。
我对未来的学习和生活充满希望。
我更爱读书。
阅读《三国演义》和《水浒传》可以帮助我们了解一些中国经典。读十万个为什么可以丰富我们的知识；阅读《作文全集》可以提高我们的写作水平；甚至读一些漫画和笑话也能让我们变得更幽默，更有想象力。
读书给我知识，读书给我快乐，读书给我力量。
我看书！读书教会了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读教会了我如何与人相处。读书给了我最伟大的东西:知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的知识。
你能说读书不快乐吗？希望能帮到你。
其实我很开心，天空给了鹰一片自由开放的蓝天，所以天空才有了鹰撞天的快乐；大海给了海浪一个宽容的拥抱，所以大海有一种瑰丽的幸福；大树给了鸟儿一个停留和生活的地方，所以大树有了聆听鸟儿歌唱的乐趣。
幸福给人安慰感，幸福给人希望，幸福激励人上进，幸福给人神秘感。快乐让我们感受到大自然的清澈，发现地球的奥秘，让人永远不会感到压抑，每天都保持愉快的心情。是奉献。在我的字典里，付出是对人无私的奉献。
大自然给予地球的一切也是一种奉献，付出是一种幸福。
早上，鸟儿在树林里啁啾歌唱。它给了树林优美的音乐，给寂静的早晨增添了无限的乐趣，鸟儿们感到快乐。
窗外的雨在滴答作响。这是天然牛奶，它给生物提供了最多的维生素。它每次都哺育着地球上的一片绿地。
雨也觉得给生物喝最美味的牛奶是一种享受。
雨过天晴，太阳从乌云之家钻了出来，释放出它的能量，给刚刚喝完雨水的植物一点温暖。
太阳还会在刚刚被雨水冲刷过的天空中架起一条七色的丝绸，给人一种自然而美丽的画面。
群山连绵，屹立在苍穹之下千年万年，历经风雨依然那么坚强。
山给大自然美丽的画面，给人登高望远的感觉，给人坚强的意志，甚至默默为地球做贡献。
山感觉人来我往，轻松愉快，忘了屈辱。我给人快乐，给大自然增添美丽，我很快乐！布施是发自内心的虔诚献花，也是一种无限的幸福！老师给了学生渴望知识的翅膀，于是带着他们在知识的天空中自由翱翔。
语文课，老师带我们欣赏文字艺术，探索人生哲理；英语课上，老师教了我们另一种语言，为我们打开了另一扇与外界交流的窗口...父母给了我们成长的港湾，让我们学会了独立。我们慢慢的不再要求父母牵着我们的手，但是即使没有父母，我们也要勇敢的走下去，好好的给他们看，因为他们为我们付出了太多，这是我们这辈子都无法偿还的。
但是他们很开心，因为可以看着自己的孩子健康成长，教会他们如何做人，如何在困难面前勇敢站起来。
我喜欢毕淑敏写的那篇文章叫《孝无价》。
有句话“有些事情，我们年轻的时候是无法理解的。
当我们知道自己不再年轻。
世界上有些事情是可以弥补的，但有些事情是永远弥补不了的。
“是的，我们经常抱怨父母的唠叨，但父母给我们的最多。我们没有理由不去仔细了解他们，好好爱他们。
朋友之间互相给予对方心灵的温暖。
当你的委屈无处倾诉时，朋友是最好的选择。
无论有多少烦恼，好朋友永远是彼此坚强的后盾。
所以有很多歌唱友谊的歌:“一千块钱难买，朋友好走。”。
“朋友是不需要付出回报的，只是在对方有难的时候，可以拔刀相助。
付出其实很快乐。用付出的心态去付出别人需要的，这样我们会很开心。
啊，朋友们，你们知道吗？其实幸福就在我们身边，需要我们努力去寻找。我们给予彼此的爱就是幸福。没有快乐，就没有希望。幸福是世界生命的源泉，也是新一代人执着的希望！
-而且快乐。努力快乐的生活就像一杯绿茶，快乐中带着淡淡的苦，苦中带着淡淡的甜。苦乐相伴。
虽然学习生活很辛苦，但也充满了快乐。这些辛苦的点点滴滴，为我在成长的路上挂上灯笼，照亮我前方的路。
高中生说初中生免费，初中生说小学生免费。但是作为一个小学生，我从来没有过自由的感觉。我很努力，但是我努力的很开心。每天晚上，我就着灯光学习，努力工作，遇到难题偶尔停下来想一会儿，在脑子里苦思冥想，然后写下我认为不错的答案。
写完了还要看英语书，背课文，背单词，预习明天的知识。
在努力中，我也感到快乐:每天上英语课，老师总是表扬我，这让我心里很高兴。这一次又一次的表扬，前所未有的激励了我，连考试都变得不那么可怕了。
记得那次英语考试，我不害怕，脑子一片空白。我很淡定的做了，答案像水一样从脑海里蹦出来，一点也不勉强。我说完之后，赶紧查了一下。
老师批改完卷子，我得了高分:99分，全班第二。虽然我考得不错，但是我是课代表，很遗憾我没有考全班第一。
虽然开心，但是不满足。继续努力。一个又一个好结果从我身上诞生。我喜气洋洋。都是努力的结果！是啊，不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功。
于是，我又学了一遍，一年四季，从未间断，好事多磨，我的英语水平越来越好。
我很辛苦，但我很快乐！...
我经历过的幸福不低于600。生活是需要体验的，需要我用心用脑去体验。奋斗后享受成功，就是体验生活的快乐。挫折后不去品味，就是体验人生的苦涩。人生就是这样，苦乐结合。在追求个性的道路上活得轻松，就是体验生活的潇洒。在追求事业的道路上生活是极其艰难的，是要经历生活的艰辛。人生就是这样，潇洒与艰辛的结合。就是沿着自己的人生主线在路上体会人生的伟大。在前进的路上细细品味路边不起眼的花草，就是在体会生活的微小。人生就是这样，大与小的结合。在社会的激烈竞争下选择友情而不是权力欲，才是体验生活的真谛。在某些背景下选择利己而不是友情，是在体验生活的虚伪。人生就是这样，真假结合。一个人的理想变成现实后的喜悦，是体验生活的骄傲。当一个人的美好愿望被浪费时不开心，就是体验人生的挫败感。人生就是这样，得与失的结合。成功之后，和知心朋友聚会体验生活，是一种大胆。受挫后无人倾诉，就是体验生活的无奈。人生就是这样，大胆和无奈的结合。
半命题作文幸福就是幸福是什么；就是骑上你心爱的自行车；去兜兜风。
什么是幸福？就是打败你的敌人；打败自己。
什么是幸福？就是和哥哥一起打游戏；好好爱他。
什么是幸福？就是把你的快乐心情；和好朋友分享。
让我开心的是玩泥巴。我做了玉米，我还做了蔬菜和香料，我还做了西红柿和豆腐，我还做了萝卜。当然我一定要加金针菇，杏鲍菇，杏鲍菇，我还做了芝士香肠，扇贝，鱼蛋。我的浓汤终于喝完了。
你的幸福是什么？我的快乐是在家玩电脑；“你的幸福是什么？我的快乐是和姐姐一起玩游戏。
快乐，每个人都想快乐。
每个人的秘方都不一样。我的秘方是“书”。看完这本书，你会学到知识。会有幸福，但幸福无处不在！
半命题作文《享受苏霍姆林斯基》说:“只有能够启发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。
我们不妨这样说:只有让学生体验到生活的趣味，享受到作文的快乐，才是真正的作文。
很多时候，人们把作文当成一种考试功利，把练笔当成一种技能，导致作文教学陷入了一个怪圈。老师说难，学生说难，家长说难，大家谈作文色变。
其实，学习写作的过程应该是一个快乐的经历。
只有在锻炼的过程中体验其中的乐趣，享受其中的喜悦，作文教学才能成为我们生活的一部分，成为我们生活的需要，成为我们生活中真善美的境界。
《语文课程标准》19次提到“体验”。
傻傻地说，新课程指导下的作文教学就是要让学生享受体验的快乐、探究的魅力、生命的活力、对话的快乐、生活的快乐、交流的快乐、发展的进步、个性的张扬、合作的快乐...首先，在练习中体验生活的乐趣是生动具体的，它为学生提供了丰富的视觉、情感和个性化的练习。
生活是开放的、动态的，这为学生的工作提供了广阔的时空背景。
文章是生活的反映，是情感的载体，写作的过程就是体验生活的过程。
只有在作文课上表现出生活的趣味和乐趣，拨动学生的情感心弦，才能激发学生的情感歌唱；只有让学生在写作的过程中积极体验生活的乐趣和情趣，才能让学生热爱写作，有话可说，有话可说，有话可巧，有话可说。
比如，在指导学生作业的观察中，我经常进行一些实践活动，如“当个管事的孩子”、“买东西一次降价一次”、“感动妈妈(爸爸)一次”，以此来丰富写作素材。
在作文教学中，只有引导学生走进生活，体验生活，描写生活，创新生活，五官观察，用脑综合，用心体验，用笔描绘，才能通过作文教学提高人的思想境界，塑造人的人格，积累人的文化素养，表达人的真情实感。
作文倡导综合的语文实践活动，面向每个学生的个性发展，尊重每个学生发展的特殊需要。
与以往的教学相比，学生的个性将在开放的活动中得到积极的发展。
在教学中，尽可能让学生自己发现问题、探索解决方案，让学生在开放的活动中自主探索、合作交流，培养实践能力和创新精神。
我认为加强生活活动的指导，可以让学生在练习中体验生活的乐趣，让学生在活动过程中学习语文、运用语文、发展语文能力，提高练习兴趣，张扬个性。
第二，在练习中体会探究的魅力。探究式练习在尊重、信任和发挥学生主体性的前提下，充分开发学生的写作潜能，培养学生良好的习惯(情感；态度，价值观)。
只有极大地满足和强化学生的求知欲，才能提高学生的创新能力和创新精神。
因此，在作文教学中，为了培养学生的探究兴趣和能力，我们积极鼓励和引导学生写一些探究性作文，如指导学生养几只蚕，探究蚕的生长变化过程，写“春蚕的生命过程”；研究蚂蚁如何预测天气，写出“蚂蚁预测天气”的秘诀；探索蜜蜂和蝴蝶在采花上的不同，写蜜蜂和蝴蝶的童话等等。
这样的一系列作文极大地激发了学生探究的兴趣，培养了学生探究问题的能力，让学生在写作的过程中体验到了探究的魅力。
比如春天来了，组织学生去校园，去郊区“寻春”。
看看春天的风景。
想想书上没有提到的，发现了哪些问题，记在本子上。
然后回到教室，让学生们说说春天的特点:有的说果树春天开花，有红的，有粉的，有白的；有人说，花丛中有许多小蜜蜂，在勤奋地采蜜；有人说，小燕子和妈妈从遥远的南方飞回来；还有人说农民的叔叔阿姨都在地里辛苦劳作！再次讨论提出的问题。
阅读课前收集的关于春天的诗歌、散文、故事和对联，画一幅画或写一写你心中的春天。
最后，做到:回家后，你可以把你收集的动植物做成标本；你可以用你收集的各种形状的树叶或草做成不同的图案，贴在纸上，然后用水彩笔装饰，做成一张漂亮的贺卡；还可以制作一份以春天为主体的独特手抄报。
把画好的画、贴好的图案和手写的报纸拿到班上，贴在墙上装饰你的教室。
你也可以在精心制作的贺卡上填写最衷心的祝愿，送给你最敬爱的老师和亲密的朋友。
通过这样的作文活动，学生感到春天是美好的，大自然是美丽的；人的本质是美的，人的劳动是美的。
在作文教学中引导学生进行实践和探究性学习活动，可以帮助学生形成积极、生动、个性化的学习风格，增强学生的探究意识和创新意识。
学生会仔细观察具体情境中的事物，提出问题；针对探究的问题，形成简单的探究思路，以自己的方式实施探究。
这样做可以增强学生的探究意识和创新意识，增进学生与教师、学生与学生之间的情感交流，张扬学生的个性，调动学生的参与热情，让学生在习题中体验探究的魅力。
享受阅读的乐趣。小时候，我很早就和美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的鹅公主和神奇的金鱼交了朋友。
然后给朋友们讲安徒生和格林给我讲过的神秘有趣的童话，享受他们羡慕的眼神。
在那个现实和想象分不开的年纪，童话教会了我去爱别人，爱这个世界。
天真无邪，整天沉浸在童话里，幻想着自己也有一双漂亮的水晶鞋，也有一座富丽堂皇的城堡，里面充满了幸福、幻想和成长的欲望。
童年走出了幼稚的童话时代，一篇篇生动美丽、清新朴实的优美文章像磁铁一样吸引着我。看着他们，我体会到了别人不一样的生活，却可以足不出户环顾世界。
读书给我带来了无尽的快乐，更重要的是教会了我如何去爱别人，爱生活！书中广阔的世界引人入胜。它让我充满了对未来的憧憬，帮助我鼓起挑战未来的勇气。我自信地对自己喊:前进！十几岁进了中学的校门，变得更加成熟。
《钢铁是怎样炼成的》《巴金文选》《上下五千年》走进了我的生活，阅历的进一步拓展让我学会了思考。
“读一本好书就像和一个高尚的人交谈。”一本好书给我的头脑上了一堂非同寻常的课。
赞美生活，热爱生活。
我对人生的理解让我真正认识到，只有不断奋斗，不断奋斗的人生才是最有价值的。
富国强民的神圣使命需要我们去完成，不变的人生目标让我觉得每天都很充实，而这一切都是读书带给我的。
读书点燃了我心中的* * *插上了我青春的翅膀推着我飞向未来。
蓦然回首，书陪伴我走过了幼稚的童年，天真无邪的童年，迎来了人生中最美的少年。书带我一步一步走向成熟，我想它会陪伴我走过最完美的人生。
其实享受读书的乐趣并不是享受生活的乐趣！享受安静的乐趣。这是一个安静的夜晚。
我靠在床上，凝视着窗外。好像很久没有这种感觉了。最近天气总是阴雨连绵，就像我的心情一样。真不知道这种平静能持续多久。
雨后的城市一片寂静。
我起身走到窗前，远处矗立着一座高楼。
街上的行人越来越多，他们匆忙的脚步与平静的夜空不协调，不适合人们夜间出行。
我想打开窗户，让新鲜空气进来。
但我不忍心破坏这种朦胧而悲伤的心情。
窗外是内外两个世界。窗外的行人再吵，也只是窗外的背景。
我回到书桌前，翻着一本书，重复着以前的生活。
家很安静，安静的生活总是让我莫名的感动。
我是一个游走在两点之间的行人，每天做着同样的事，看着同样的人，但即使厌倦了这样的生活，我依然保持着一颗平静的心，我平平淡淡的看着身边的人或事。
同时也给自己创造了一个安静的环境。
我始终相信，安静的环境才能成就非凡的人和事。
我已经渐渐体会到了其中的乐趣。
世界创造了我们，也给了我们一个宁静的世界，但不同的人有不同的理解。
现在的人都喜欢追求时尚的都市气息，我却爱一个人安静的生活。
夜深了，窗外人更多了。他们在享受城市的夜生活，这些对我选择的生活没有影响。
毕竟窗内窗外是两个世界。我喜欢平静的生活。
本文选材独特，透露出作者对宁静生活的独特热爱。
夜的寂静，雨后城市的寂静，房间的寂静...作者有着独特的感受和理解。
读这篇文章，让人仿佛看到一个学生站在窗前静静地享受着这份宁静的乐趣。
正是因为内心世界的深度体验，才能写出清新自然的美。
这可能也是本文的成功之处。
享受生活的乐趣“每一个生命都有它的价值，不管它有多不完整。”
尤妮斯·肯尼迪·罗曼·罗兰曾在《母亲与儿子》中说过:“生命很快就会逝去，一次机会绝不会出现两次。
“是啊，人生苦短，但我们是不是只应该抓住机会，去奋斗，去争取呢？答案是否定的。
虽然人生在于奋斗，但是如果每天马不停蹄的跑，那我们活的多累啊！不就失去了人生的意义吗？我想，既然生命极其短暂，转瞬即逝，难道我们不应该珍惜时间，享受我们宝贵生命的乐趣吗？生活是世界上最美好的事情。没有生命，一切都是虚无缥缈的，所以上帝让我们的生命只有一次。
但这仅有的遗憾并不能掩盖生命的灿烂光芒。
他还有很多东西可以品尝和享受。
首先，我们应该享受丰富多彩的生活。
虽然我们在这个世界上只活了十几年，只是一个起点，但我们能充分感受到生活的丰富。
生活就像彩虹，由七种不同的颜色组成。
红色、橙色、黄色和绿色代表我们快乐的日子。在这些日子里，生活中处处都会有阳光，整个世界在我们眼里都是五彩缤纷，充满憧憬。
蓝色，蓝色和紫色代表我们忧郁的日子。这几天，天空会乌云密布，电闪雷鸣，倒霉的时候还会下倾盆大雨。
这时，我们眼中的世界自然是漆黑无边的，就像一台黑白电视。
然而，只有这七种颜色都在这里，彩虹才会更加美丽，不可或缺！我们的生活也是如此，只有悲伤和快乐的混合才会更加完美，才会构成我们丰富多彩的生活。
我们还是要享受生活中的困难。
我记得epiktetos说过，“只有困难才能让人露出本来面目。
“是的，我们只接受和挑战困难。...
说实话，挺小的。
生活给了我快乐，，，还是留下了亲情(人)&；amp爱情与爱情。友情给我的快乐，或者说360度的空间，是一种命运的轨迹。
不管是不是打雷，都是不一样的世界。
所以，我们要珍惜生命，珍惜明星。生老病死的命运，终究逃不过。
更不可能让时空倒流，抹去我们在这个世界存在的痕迹。
每时每刻都在创造着自己独特的轨迹，一种事先从未注定的命运理论，以及经过后留下的脚印，呵呵，所谓的命运无非是人(走)，友情，而这种不注定，对，也奇怪:天道是棋盘，未来。
每一个路口，无论选择谁，也如人生戏，读书，下棋等等。
时间和爱情都只是人。
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