起初，雨滴很小，落在地下的声音就像铁琴悠扬的声音，奏出一曲优美的乐章。渐渐地，渐渐地，雨越下越大，最后传来一阵激烈的响声。这时，悠闲的音乐已经被激烈的喧闹所取代。最后，雨变成了倾盆大雨，打在地上发出噼里啪啦的声音，势不可挡，就像是猛烈的一击，仿佛要把大地打成碎片才会停止。
雨下了很久，终于停了。太阳的第一缕阳光照耀大地，灿烂无比。天上的白云，像许多柔软的白色棉花糖，让人流口水。深绿的群山被暴雨冲刷后变成了翠绿色，被暴雨冲刷过的花草树木显得特别有活力，就像许多守卫大地的战士。大雨冲走了肮脏的灰尘，留下了光洁的东西。由此可见，吃点苦也能当高手。我们要从多方面看问题。好事有坏事的一面，坏事也有好事的一面。这就是暴雨带给我的启发。
2.六年级语文课本第二册125页插图有回报。
“好事多磨”是一句名言，它告诉人们，只要勤奋，什么也做不成。
比如晋代人孙敬，为了不打瞌睡，每天晚上都把一根绳子绑在头发上，另一端绑在房梁上。每当他的头耷拉下来，绳子就会把他叫醒，醒来后继续看书。就这样，他成了一个用悬梁防止自己睡着的名人。同样是间谍的苏秦，因为在秦出不了官，一直被别人看不起。所以他决定争口气。从那以后，他努力学习，废寝忘食。每当深夜，四周静悄悄的时候，苏秦就已经头晕目眩，总想睡觉。他马上用锥子刺大腿，感觉疼痛，人就醒了。这就是苏秦，一个用刺股票来唤醒自己的名人。
再比如西汉的匡衡。他家很穷，但是他很喜欢读书。然而，晚上他家没有油点灯，邻居的房间里点着一盏灯，所以匡衡在墙上挖了一个洞，借着从洞里出来的光看书。这就是“挖墙脚借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画享誉海内外。他年轻的时候就励志学画，用自己的努力为我们国家争光，不让外国人在中国看不起我们。
从这些名人故事中，大家一定都学到了一个道理:只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
做任何事都不能三心二意，三心二意，但一定要有始有终，持之以恒。只有这样，我们才能有所作为，为人民和社会做出应有的贡献。
美国第16任总统林肯是一位举世闻名的伟大演说家。他的成功在于他从青年时代就开始苦练演讲口才，看的多，听的多。年轻时，他当过农民、伐木工、店员、邮递员、土地测量员等等。为了成为一名律师，他经常步行30英里到一个法庭去听律师的辩论，看他们如何辩论和手势。他一边听着那些政治家和演说家慷慨激昂的演讲，一边模仿他们。他听着到处旅行的福音传道者的布道，挥舞着他们的手臂，在天空中晃动着他们的声音。当他回来时，他以他们为榜样，在树林和玉米地反复练习他的演讲。演讲的成功使林肯最终成为一名雄辩的律师，并最终步入政坛。
3.如何写一篇描写插画的作文，写练习题《比家好》？
示例:
比亲戚还好。
在一个韩国村庄里，住着一位老奶奶和一个小女孩。小女孩六岁时，父母因劳累生病，相继去世，使她成了孤儿。一个老妇人没有孩子，但是一天晚上她听到一个女孩在哭，于是她穿上衣服到外面去找她的孩子。谁的孩子在哭？
她一路循着哭声找到了她——那个不幸的小女孩，心中升起了做母亲的喜悦。把小女孩抱回家后，她想:这是谁的孩子？为什么衣服这么脏还哭的那么厉害？然后他问小女孩:“你是谁的孩子？”？小女孩哭着说:“我父母都死了，我也没有亲人了。”。奶奶给小女孩穿上干净漂亮的衣服，给她洗了身。站在她面前的不再是那个脏兮兮的小女孩，而是一个美丽的天使！现在的小姑娘红润苗条，连莲花都会觉得她一点都不美！
自从小女孩来到外婆家，一个小茅屋突然变得生机勃勃，不像以前那样死气沉沉。奶奶出钱供她上学，小女孩不仅在学校认真完成作业，还为她洗衣做饭收拾屋子。冬天，给奶奶暖被子；夏天，扇你奶奶！奶奶生病了，给她喂药，给她讲笑话，让她天天开心！这个小女孩所有科目都得了100分。她被一所重点初中录取了。消息传来，奶奶很高兴，但又担心小女孩的学费。但是，她到处借钱，最后把她送到了初中。想到要离开祖母，她非常难过。她紧紧地拥抱着她，承诺以后要好好学习，让她的生活有所改变。十年后，她做到了。
是的，生活中有很多这样的人，只是现在的人被金钱迷住了，感情却麻木了。我多么希望人们不再被金钱迷住，让自己的感情恢复知觉！
4.在四年级第7册上写一篇带插图的短文。在四年级第7册上写一篇带插图的短文。走近一看，发现站台两边有两张放大的照片，是地震灾区的现场。无助的灾民渴望再次拥有一个生活的家。虽然现在是春天，微风吹来，但还是有点凉意。“姐，帮帮他们，他们会好起来的。”他们可以重建家园。”我拉着我姐的手，走到捐款箱前。工作人员热情地和我打招呼，他微笑地看着我们。我姐的目光还停留在两张照片上，心里难过。”姐，捐钱吧。”大姐转过头，轻声回答。她从钱包里掏出一叠钞票，是大姐这个月刚领的工资！整整800元，她全部放进了捐款箱。我也在口袋里摸索，但口袋里所有的零钱加起来只有10元。爱不取决于多少，所以我会把它放进盒子里，硬币会哗啦一声碎掉，带来我的祝福。”这50块钱是我给你捐的。”大姐又从兜里找到了最后一张纸币。五十元是轻的。
5.小学二年级语文第七课插图写作我不是最弱的。
一个夏天的周末，五岁的萨莎和他的弟弟托尼亚和父母一起去森林里玩。
原来有一簇野玫瑰，周围是铃兰，开出了第一朵粉色的花。带露珠的花随风起舞，香气扑鼻。一家人坐在野玫瑰旁边聊天。突然，一声巨响，天空中飘来几滴雨。然后下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣，递给身边的冬妮娅。汤娅把它给了萨沙。萨沙不解地问:“妈妈，你和托利亚都需要雨衣。你为什么把它们给我？”妈妈说:“我们要保护比自己弱小的人。”“如果你不能保护任何人，那么你就是最弱的。”妈妈摸了摸萨沙的头。萨莎走向玫瑰花丛。大雨已经打掉了两片玫瑰花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。莎莎撩起雨衣，轻轻盖在白玉堂身上，问:“妈妈，我还是最弱的吗？”
妈妈笑着说:“不用，不用，你可以保护弱小的。你是个勇敢的孩子！”"
6.六年级如何写一篇描写插画的作文？先看图，然后根据图片的内容或意思写一篇作文。
看图作文的意义学生从小就熟悉看图阅读和说话。看图写作是这种形式的延伸，即根据给定的图片内涵和命题要求进行写作。一张图片可以是单张图片，也可以是多张图片，一般都是简单活泼的漫画。
有的有问题，有的需要自己写问题；有的做一个题目，有的做两个题目；体裁有记叙文、说明文、议论文和实用文，形式灵活。？看图写作也是一种针对材料的写作，但给出的材料不是文字，而是图片。
要完成这类作文，首先要看懂图片，理解题目的要求。要分析什么是画面主体，什么是背景；是一件事还是两件或多件事，它们之间有什么关系？有没有一些看似平淡，却又和问题意义相关的细节；图的表面意思是什么？有没有什么深层次的东西需要挖掘，画龙点睛？总之，从多方面分析理解图片，尽力找出问题的含义，是成功的关键。
具体的写法就是注意贴图，不然越讲越远。？看图片构图里的说明文字？主要是介绍图片内容。
比如1987湖北省中考作文题目:？题目:仔细观察画面，理解画意。先写一个100字左右的文字介绍图片(不用写标题)。然后根据这幅画的意思，自拟题目写一篇不少于300字的小评论。
写这类作文，要遵循说明文字的一般写作方法，突出画面的主要内容，按照一定的顺序进行。看图写个小评论？就是根据图片内容进行评论。这类作文的写作，要求紧扣画面内容，评语集中深刻，切忌泛泛而谈。
1.题目:根据下图写一篇240字以内的议论文。(福州)2。题目:看图写。
你认为图片反映了什么？说说你的看法。不超过200字。
(广东)看图写故事？就是根据图片提供的内容，运用想象力，用文字完成一个完整的故事。？1.题目:仔细观察下面的图片，把它们串成一个故事，拟一个题目，写一篇记叙文。
(昆明)要求:①写诗、说明文、议论文不加分。？2自制题目。
③联想丰富，构思新颖。？(4)将四幅图片串成一个故事，写一篇700字左右的记叙文，采用叙述讨论的方法。最好能插点抒情的。
⑤笔画清晰，字体规范，字体美观，卷面整齐。？2.题目:看看这三家？根据下面图片的内容，发挥你的想象力，以“看看这三个家庭”为题，写一篇记叙文。
要有适当的论述，字数在600-700之间。(浙江)3。题目:阅读下面的材料，然后按要求写一篇记叙文。
(辽宁锦州)？晚上，一阵剧烈的咳嗽停止后，张大爷终于决定戒烟。？想起他几次抽烟的笑话，他毅然把烟斗扔到了楼下。
他一出招就后悔了，赶紧飞奔下楼。？他想，在管子落地之前抓住它多好啊！(改编自华先生的漫画)？要求:①根据自己平时的观察和积累，利用材料(图片和说明文字)展开合理的想象，补充一些细节。
(2)不少于600字(写作不限)，题目自拟。？(3)书写规范(包括标点)，整洁。
这是一篇关于看图写记叙文的短文。要写好这篇作文，要注意以下几点:①充分利用所给的四幅图和简短的文字，仔细琢磨，正确理解其内涵。
(2)不能写四幅画的解说词，要把整幅画变成一幅，贯穿始终。？(3)要紧紧围绕给定图片的文字内容，在此基础上展开合理的想象，特别是多做关于事件起因、过程、结果的文章。
(3)尤其是图中的“他会后悔”这几个字，虽然有不同的理解，但要注意不要引以为戒。？(4)因为是写记叙文，表达方式自然要以记叙文为主，可以有适当的评论和抒情，但绝不能喧宾夺主。
看图中的字母或其他实用文章？这类题目就是根据屏幕提示的内容给有关方面写一封信或者一份报告。比如某市1987中考试题:？看了漫画《老皇帝的爸爸，飞入寻常百姓家》，给中国电视新闻写一封信，反映你的意见和要求。
写这类作文，要了解原图，确定要反映的问题，然后按照一般应用的风格来完成。