我们国家没有动画分级制度，动画的受众并不只是儿童，《中国奇谭》在哔哩哔哩上进行网络播放，在这样的三个前提下，《中国奇谭》无需为吓哭孩子负责，相反，家长作为儿童的监护人有责任引导、推荐他们接触有益身心的佳作，并拦截不适合自家孩子的“问题”动画。
我们国家没有动画分级制度，动画的受众并不只是儿童，代表《中国奇谭》追求民族化、艺术化的创作思路符合政策法规的要求。
《中国奇谭》在哔哩哔哩上进行网络播放，独占的观看渠道本就降低了低龄儿童误点误看的可能性，家长掌握着孩子是否观看《中国奇谭》的主动权。
对一位言辞间已表露出对动画有一定理解的家长来说，我们先假设这位“家长”真实存在，在国家没有动画分级制度，且播放渠道受限的情况下，不应该对儿童“误接触”影视动画作品的事实免责。
恐怕此问题钓鱼可能性更大，我就谈谈自家的经历。
我看的唯一一部《中国奇谭》是第三集《林林》，《中国奇谭》爆火后就有心陪孩子一起看高质量国产动画，让她在低幼动画以外涉猎些需要思考、可供感悟、触动内心的好作品，多少带了点我们国家也有佳作的朴素民族自豪情绪。
《小妖怪的夏天》带来热烈谈论的同时，给我出了个难题，就是它紧扣现实的成人化表达：“我们都是打工人”，是否能让缺少相关体验的孩子理解？
《鹅鹅鹅》仅从画风就能看出妖异诡秘的志怪故事内核，会不会引起孩子的恐惧？
直到第三集《林林》上线，看了大面积“浅显平庸”的总结后，我拉着孩子开始看《中国奇谭》。
果然《林林》故事的内核过于浅显，猎人与狼不可调和的矛盾在动画进行一半时，就已经昭然若揭了，母狼对林林的告诫直接让我家孩子问出“她妈妈是不是最后被打死了”的疑问。
我认为《小妖怪的夏天》追求现实主义表达，与家长不愿孩子过早适应成人规则是不矛盾的，而《鹅鹅鹅》这样对孩子画风劝退的情景，也是观看前看宣传照就可以事先预见的。家长可以按自身经验和喜好影响孩子们接触世界的大方向，让你拿着剑与盾保护孩子，就是为了用剑打飞那些孩子不该接触的东西，并用盾缓解孩子融入社会的不适应感。一个成年人难道也要说出如孩子般“忽然蹦出来，很黄很暴力，我……我赶快给关了”，然后炮轰社会，把自身责任推卸一空么？
引导从来都是细活，为了让孩子多接触文学，拿《快乐王子》作为突破口，安利她看王尔德的短篇小说集，以童话的名义渗透文学鉴赏；为了让孩子不沉迷于躺平听喜马拉雅各种嚼太烂的故事，以故事里朱元璋轶闻安利她看《明朝那些事儿》；为了让孩子不因看“流食般易吸收”的少儿动画，造成缺乏思考，口味单一，从去年开始借了手冢的《森林大帝》、清水茜的《工作细胞》，希望她的娱乐活动能多样化。
就像这次寒假开始，我按之前答应的给她借了《名侦探柯南》、《尖帽子的魔法工坊》作为消遣，结果有天她说借回来的漫画看起来有点诡异可怕，原来是我不在家时，她翻出了我的《不灭钻石》，以JOJO第四部能力的奇异风，某些神经质人设的描写来看，明显暂时不适合她。
不管如何，即使我希望她少看低幼动画，也不能改变这个年纪孩子娱乐的世俗需求，只能硬着头皮劝她多看点字多的书，限制下看《汪汪队》之类动画的时间，潜移默化一步一步来。
最后，《中国奇谭》原名《中国妖怪》，如果家长看到这样的原名，大概在孩子观看前能给出更合适的指导意见。我从没让孩子上B站看视频，靳东的话难道还需要我重复一次？所以我觉得拿孩子上B站看了《中国奇谭》吓哭了来攻击社会的家长，难道就一点不担心自家孩子在B站上看了更多不适合他年纪的东西？