主要角度:家长、老师、社会要以鼓励为主，看到孩子的进步，不以分数论英雄，树立正确的育人观，正确看待孩子的进步，而不是高分奖励低分惩罚。惩罚学生是不合适的。反对虎妈狼爸的教育方式。让孩子在鼓励的阳光下快乐成长。如果一味的惩罚，可能会适得其反，反而会让优秀的孩子产生挫败感，不利于孩子的健康成长。
次要角度:孩子、学生等受过教育的人自己学习成长，进步有其可取之处，暂时退步也不要气馁。成绩有进有退你要理智。分数不等于实力，分数不等于能力，等等。
也可以从教育入手，进行适当的拓展。比如，在接触各行各业的管理者时，要注意以鼓励为主，鼓励每个成员积极提升业绩，不以数字论英雄，给予更多正向激励，更多人性化管理。