1.积累和应用。(25分)
1.添加一些单词，选择正确的发音。(2分)
(1)绊跌
(2)瞥一眼(A. piē B. pié)
(3)属(zhǔ和shǔ)
(4)剥落(不剥落)
2.联系上下文解释下列单词。(2分)
(1)雨夜专心学习，身心会异常亲密。
②带着庄严的喜悦。
3.指出下列句子中标点符号的意思。(2分)
(1)看看火、热、生命、光是怎么走到一起的。(停顿)
(2)天空真的像地球上的穹顶。(逗号)
4.介绍以下作家。(2分)
苏轼
鲁迅
5.写下“到达堡垒”(3分)
6.根据下面这段话的意思，填入横线与上下文联系起来最合适()(2分)
有些知识只需要品尝，有些知识只需要学习。只有少数专业知识需要深入细致的学习。所以，对于几本好书，要精读、细读、反复读。
A.有些书只需要读一部分，有些书必须咀嚼和琢磨。
B.有些书必须咀嚼和琢磨，有些书只需读一部分。
C.有些书只需要看一部分，有些书只需要知道大纲。
D.有些书只需要知道大纲，有些书需要研究和咀嚼。
7.以下是两位同学在座谈会上以“阅读的最高境界”为题的发言。请对这两位同学的发言做一个简要的评价，并阐明你的观点。(3分)
答:我觉得读书的最高境界应该是像摘宝石的人一样，不断地去渣，只取纯净的宝石。
b:我觉得读书的最高境界应该是像蜜蜂一样，不断采摘花朵的芬芳和美丽，把花朵变成更高级的蜂蜜。
8.市政府近日发出号召:“争做文明市民，塑造新形象，迎接第五届亚太城市市长峰会的召开。”如果你是记者，你会选择以下三类人之一进行采访，了解他们对此事的态度。你将如何提问？(3分)
小学生、店员和政府工作人员
9.将下列句子组合成一段，顺序合理，意思连贯。(3分)
语文是我的精神家园。我享受自然，体验生活，步入思想高地，欣赏无限风光。我是从事语文教育的。(4)那种快乐，那种情怀，那种一边吸着雨露甘醇一边在母语家园里畅游的自由，无以言表。⑤我日日夜夜和它在一起——交流、对话、倾听、讲述。
10.阅读下面这幅题为“爱与阻碍”的漫画，用简洁的语言概括漫画的意思。(不超过20个字)(3分)
第二，阅读理解。(35分)
(1)
我第三次去美国时，在丹佛的高山上住了两年。美国西部是山地和沙漠，干旱数千英里。天空像盎格鲁撒克逊人的眼睛一样蓝，地面像印第安人的皮肤一样红，云也很少见。在洛基山脉耀眼的雪峰上，很少有云和雾。一是高，二是干，三是林线以上，杉柏也停了。“彩云王甫的兴趣？我胸中的洒脱”或中国诗歌中的“商略的黄雨”是落基山脉中的一道丑陋的风景。落基山脉的胜利在于石头和雪。那些怪石嶙峋，相互重叠，相互倚靠，为千里之外的太阳和风构筑了一个惊心动魄的雕塑展。洁白虚幻的雪，冷冷清清，无尽的气势让人觉得难以呼吸，心寒酸涩。但是，如果你想领略“云，当我回首，紧贴在我身后，绿露露出来什么也看不见”的境界，还是得来中国。台湾省的湿度很大，最云的大气是雨的蒙蒙意境。我在溪头住了两夜，树香四溢，夜里寒气袭肘。我睡得像个仙女，枕着重叠的山影和万千饰品。在山里下了一夜的雨，第二天早上醒来。在初升的太阳没有升起的原始寂静中，我冒险进入森林的秘密，穿过地上折断的树枝和还在流淌的涓涓雨水，一路走上山，面对着一夜的寒冷。溪头的山树木茂密，雾气氤氲，郁郁葱葱的水汽从冉冉底部升腾而起，时浓时淡，蒸腾变化多端，变幻莫测。只有从雾破云开的空旷处，才能看到一眼望去都隐藏着的峰谷，几乎不可能有一个概观。上山至少两次，只能在白茫茫一片中与溪头峰玩捉迷藏。回到台北，世人问我，除了笑着故作神秘，实际印象无非是一无所有。中国的风景，云雾缭绕，山隐于水，给人以宋画的神韵。天下或许是赵的，山水却是米的。但毕竟很难说三氏父子写的是中国的山水，还是中国的山水只是宋立科的画。
雨不仅是闻得到的，可亲的，而且是听得见的。听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，永远是听觉上的美感。大陆的秋天，无论是雨滴，梧桐，还是阵雨打荷叶，听起来总有点萧瑟，凄然，伤感。今天在岛上追忆，再加一层悲凉，少了你许多傲气和侠气，怕是经不起一次次的打击。十几个少年听雨，红烛晕。中年听雨，舟中江面阔，云低。三十几个秃顶和尚听雨，是宋亡之痛。一个敏感灵魂的一生:楼上，河边，庙里，用冷雨珠做成。十年前，他在一场令人心碎的鬼雨中迷失了自己。雨，应该是一滴湿润的灵魂，是谁在窗外呼唤。
11.这一段，主笔“听雨”。从听觉的角度，作者听到了什么？(3分)
12.作者写道，在岛上听雨比在大陆听雨更忧郁。为什么？(2分)
13.青少年听雨，中年人听雨，秃子听雨，作者实际上是什么意思？(5分)
14.段落最后一句“谁在窗外大喊？”请根据上下文猜猜是谁在喊。什么是“喊”？(4分)
(2)
长大没有书。
不久前，一家大报刊登了这样一则公益广告——
(2)这是央视记者和一个西北牧羊人在采访中的对话:
③“你每天都做些什么？”“放羊。”“你放羊是为了什么？”“赚钱。”“那赚钱呢？”“娶妻。”“娶了媳妇？”“生个宝宝。”“生个宝宝，他该怎么办？”“放羊。”……。
看到这里，你会觉得这个牧童可笑又可悲。但是，在世人眼里，你和他一样，都是“中国人”！
对于这种事情，我并不感到意外，但是当我真正看到这一串白纸黑字的记录时，我的内心还是被强烈的震撼了。
⑥中国曾经有一个传统，就是文学和武术都很丰富。家里穷，只能靠读书出人头地。但是，不可否认的是，在今天的中国，可能有一群孩子穷得像个放羊娃。
⑦这让我想起了一句格言:“人生的悲哀不在于无法实现的目标，而在于根本没有目标。”没有知识发光的地方，生命就永远在“放羊——下辈子放羊”的循环中继续。
据说美国历史上有两个家族:一个是爱德华家族，其祖先爱德华是一位全面发展的哲学家。他的八代人中，有13位大学校长，100多位教授，80多位作家，20多位国会议员，L位副校长；另一个家族的祖先是祖克，一个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼。他的八代里有300多个乞丐，7个杀人犯，60多个小偷。这当然是一个极端的例子，用在这里可能不太合适，但是一个人有没有文化素养能有这么长久的影响力，这让我想起了中国“希望工程”里的两个宣言:再穷也不能穷在教育上，再苦也不能苦在孩子身上。
⑨“无论你工作多忙，你都需要(A)书，无论你挣得多少，你都需要(B)书，无论你的住所多拥挤，你都需要(C)书，无论你的友谊多浅薄，你都需要谈论书。”这是几年前台湾省知识分子倡导的“新阅读主义”。饥饿是食物，寒冷是皮毛，忧虑是快乐，孤独是音乐。读书真的是我们今天应该大力提倡的好传统。
⑩成长无书，成功无无知。请把高质量的书报带到你的身边！
终身陪伴，终身受益。
15.根据上下文，在第九段的三条横线中填入适当的单词。(3分)
甲基乙烯丙烯
A.隐藏b .阅读c .购买
16.试着弄清楚记者和牧羊人的对话，告诉我为什么牧羊人的现象既可笑又可悲。(3分)
17.本文第一段用论证的方法论证了观点。(2分)
18.“没有书本的成长，没有无知的成功”是本文的中心论点。请为这个论点提供一个新的论据，要么引用事实，要么引用名言。(3分)
参数:
(3)
眉毛、眼睛、嘴巴和鼻子，都是神。有一天，嘴巴就是鼻子，说:“你怎么能排在我上面呢？”鼻子说:“我闻不出臭味然后水果就可以吃了，所以我在你之上。”鼻子就是眼睛，说:“儿子有什么力量，他站在我这边？”眼睛说:“我能看见美和恶，我能看东西。我的贡献不小，我应该住在你那里。”鼻子又说:“如果是这样，眉毛能做什么，留在我身上？”梅说:“我比不过你们。如果我活在我的眼睛和鼻子下面，我不知道把你的脸放在哪里。”
(选自叶洛《醉翁之意不在酒》)
【注】①神:灵性。2:相互。
19.请用“/”来分隔下列句子。(2分)
我可以不闻，但我儿子可以吃，所以我靠你生活。
20.以下句子中添加的“for”与例句中的“for”意思相同()。(2分)
比如有一天，嘴是鼻子，说:“你怎么能凌驾于我之上呢？”
A.这可以是援助，但不是利益。b .对它来说，容易难。
C.对其他人来说，人道主义是不够的。d .周初年轻时勇猛侠义，饱受乡里之苦。
21.请把划线的句子翻译成现代汉语。(3分)
如果是这样，眉能做什么，还靠我活着？
翻译:
22.看完全文，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启发？(3分)
3.作文。(40分)
23.有人说，读一本好书，就像和一位哲人对话，可以让我们明白很多做人的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，可以照亮我们的人生前进之路。有人说，看到好书，不管生活多苦都要买，不管时间多紧都要读，因为好书是每个人成长食物中不可或缺的营养...
在你的学习生活中，你可能读过一本或多本好书。想想他们在你心里留下了什么样的印象，又是如何影响了你的成长。也许你到现在都没有读过理想中的好书，但你一直对好书充满了向往和憧憬，期待着遇见和认识它们...
请以“好书与我的成长”为题，写一篇作文。题目自制，风格自选。写的内容不能超出题目范围，不少于600字。
第四，思维拓展。(20分)
24.以下是对200名初中生课外阅读的调查。请根据本次调查回答以下问题。(10分)
初中生课外阅读调查统计
阅读内容的人的百分比
卡通112 56%
时代杂志32 16%
武侠小说30 15%
文学名著26 13%
(1)从表中的数据可以得出一个结论，即:
(2)看完这个统计结果，你给同学的建议是:
25.阅读下面两篇材料，回答问题。(10分)
如果外语是生活的工具，那么母语无疑是掌握工具的手。然而，中国人在投入巨大精力学习外语、应对外语考试的同时，却尴尬的发现自己的母语水平在明显下降。
据调查发现，中学生的母语水平不容乐观，甚至无法理解更为深奥的现代汉语。普遍词汇量不足，表达能力不足。
(1)两种材料反映一种什么现象？请用一句话概括。
。
(2)简单谈谈你对这种现象的看法。
测试答案
I.1.a a a a b
2.(1)指阅读中的适当性和舒适性。(2)对日出场景的兴奋和尊重。
3.(1)显示了恩泽的多样性和时效性。(2)强调天空的这一特征。
4.省略5。省略
6.c7 .有道理就行。
8.适当的标题；内容与市政府的“号召”密切相关，含义明确。举例:小朋友，你知道“亚太城市市长峰会”吗？你将采取什么行动来迎接这次会议？“亚太市长峰会”将在我市举行。作为窗口行业，如何才能塑造新形象？作为政府工作人员，你准备做些什么来迎接“亚太市长峰会”？
9.③①⑤②④
10.“爱”和“碍”的关系要正确明确地表达出来。例1:不当的恋爱会阻碍人的健康成长。例2:过度的爱会扭曲人。(意思没错)
2.(1) 11.首先是美感，然后听《散雨梧桐》和《阵雨打荷叶》是一种苍凉、忧伤、伤感。听着岛上的雨声，平添了一层伤感。
12.这是因为作者听着岛上的雨声，更加想家了。
13.作者在听雨，给人不一样的感觉。少年时年少无知，听着灯下的雨声和故事，给人一种温暖。一艘“客轮”展现了漂泊异乡的沧桑。他在一个和尚家听雨的时候，想到了宋朝死的痛苦，想到了。
14.这里的谁应该指的是我的家乡，那是在呼唤漂泊的游子。
(2) 15.A B B C C A
16.“可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环；“可悲”是因为生活安于现状，不思进取，愚昧无知。
17.“事实(例子)论证”或“比较论证”；本文论证了一个人是否有文化素养可以产生如此长久的影响这一观点。
18.只要引用的例子或引文符合中心论点。
(3) 19.我可以不闻/然后我可以吃/所以我在你之上。20.C
21.如果有，眉有什么本事，也在我之上？评分标准:译文准确简洁，意思表达完整。
22.举例:现实生活中，不要过分强调自己的能力。只有把自己放在一个群体中，才能在一个团结和谐的集体中发挥应有的作用。
三。疏忽
4.24.①大部分初中生喜欢看漫画，不喜欢看文学名著。②开放性试题是有道理的。
25.①中国很多人重视外语学习，而忽视母语的学习。②学好母语是他们热爱祖国的表现。要学好一门外语，首先要学好母语。