改画不是提高学生绘画技能的唯一途径。老师可以从学生的绘画过程中看出是观察、线条还是归纳方法的问题。如果发现问题,学生无从下手,老师可以让学生退出原画,重新做针对性训练。在老师解释了为什么要做这种训练,学生很好的完成了针对性训练后,让学生继续完成上面的哪张图。
目前中国美术学院等级考试有素描、漫画、速写、水彩、水粉、软笔书法、硬笔书法、中国山水画、中国花鸟画、中国人物画等10个科目。各科1-9年级,9年级是最高年级(儿童绘画一般是素描或漫画)。
改画不是提高学生绘画技能的唯一途径。老师可以从学生的绘画过程中看出是观察、线条还是归纳方法的问题。如果发现问题,学生无从下手,老师可以让学生退出原画,重新做针对性训练。在老师解释了为什么要做这种训练,学生很好的完成了针对性训练后,让学生继续完成上面的哪张图。
目前中国美术学院等级考试有素描、漫画、速写、水彩、水粉、软笔书法、硬笔书法、中国山水画、中国花鸟画、中国人物画等10个科目。各科1-9年级,9年级是最高年级(儿童绘画一般是素描或漫画)。