一群聪明活泼天真可爱的少年。其中，多愁善感的姚妮、才华横溢的戴玛婷、冷静稳重的赛魂、胆小怕事的和魁梧好斗的马蒂斯都以其鲜明独特的形象给读者留下了难忘的印象。
这本书的内容可以说是对校园风光的高度浓缩的记录，展现了同学之间的感情，师生之间的友爱，朋友之间的友谊，都唤起了我们对友谊的追忆和珍惜。
值得一提的是，作者塑造的人物并不完美，即使是人品和学识都很优秀的戴玛婷也会遭受打击和逆境。然而，正是这种缺陷，让我们有了更大的勇气去面对生活。
教室会飞，这不是现实。那只是小主角们的想象。如果我们也展开想象的翅膀，相信我们会飞向一个更广阔、更神奇的世界。
我偶然发现了《飞行教室》这本书。正好是暑假，学校安排看了两本书:《撒哈拉，一个特别的女孩》和《海底两万里》。我和妈妈去书市买书的时候，看到了《飞行教室》。我妈妈问她是否有兴趣读这本书。我也被这本书的名字感动了:《教室会飞吗？没听说过。怎么飞？飞去哪里？脑子里蹦出一串问号。我迫不及待地打开这本让我充满疑惑和好奇的书...
一口气看完《飞行课堂》这本书，深受感动。不仅被吉姆斯蒙中学那些孩子的团结、力量和勇气所感动；佩克先生和罗布之间真诚的友谊给我留下了深刻的印象。更迷恋这所学校的每一处校园景观。我好像也是这些孩子中的一员，和他们一起唱，一起笑，一起哭，一起长大。我非常喜欢书中的这些角色。
这本书是德国作家卡斯特纳50年前写的。作者年轻时家境贫寒，求学之路充满艰辛。他凭借自己的勤奋和毅力获得了莱比锡大学的博士学位。他一生无子，却把一生的精力都献给了全世界的孩子。这是非常值得我们中国的年轻人50年后好好学习的。我们今天的许多学生在遇到困难时都想向他们的父母和老师寻求帮助。他们根本不想吃东西，甚至有时候干脆放弃。所以有很多学生让老师，家长，同学都很头疼。我觉得他们真的应该向卡斯特纳先生学习。今天，我们有最好的教育资源和最好的老师帮助。有什么理由坐在这么宽敞明亮的教室里浪费自己的青春？我想对他们说:“快醒醒！”抓住当下，努力学习，为祖国的强大和民族的复兴不懈努力！"
教室真的会飞吗？当然不是。事实上，飞行教室只是吉姆斯蒙中学的孩子们编写、表演和导演的一出戏。那是姚妮的代表作。在这些活泼、聪明、天真的孩子心中，教室总是被想象成电影院、操场等有趣的地方。而姚妮则把课堂想象成一架大飞机，可以把老师和学生空运到课本涉及的任何地方，比如历史古迹、地理景观、繁华闹市，让学生实地考察，加深印象，既能帮助学生理解课本内容，又能让课堂生动有趣。我不禁被姚妮的想法感动了。好像我也和他们一起参与了这部剧的演出，但我只是扮演了一个旁观者的角色。文章中的主角似乎是他自己，他的朋友，他的同学的缩影，这也是他善良的一个原因。
其实一开始我以为是科幻故事书，但是看完之后发现只是一部剧。从排练开始，一系列生动感人的情节展开，内容爆笑。但最令人感动的是，排练的过程充满了学生之间深厚的友谊，以及老师对学生真诚的关爱，一种充满理解和信任的理想师生关系。被父亲恶意抛弃的多愁善感的姚妮，贫穷却才华横溢的戴玛廷，冷静而审慎的马修，出身名门却胆小怕事的，坚强好斗又功课不好的马蒂斯，性格迥异，却又十分珍惜他们的友谊...在热心老师的指导下，勇敢面对自己的问题，一一解决。人无完人，即使是故事。
一朵花的美丽在于它的绽放，而绽放的其实是花破碎的心！人生不是完美的幸运和不幸，贫穷和富裕都不是绝对的，这些遗憾的存在只是让我有更大的勇气去面对生活中的各种打击和逆境。