一.来源
豆荚的爆炸来自小学二年级的语文课本《植物妈妈有办法》。课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等自然界中没有手脚的植物是如何传播种子进行繁殖的，并以孩子们容易接受的形式进行了自然知识的科普。同时告诉孩子要善于观察，积极思考，去发现更多的规律和奥秘。
摘自《植物妈妈有办法》
豌豆妈妈有一个更好的主意，
她把豆荚放在阳光下，
砰的一声，分离舱爆炸了，
孩子们蹦蹦跳跳地离开了他们的母亲。
第二，学习角度
学习这篇课文要注重引导学生运用探究性学习方法，注重激发学生了解植物知识和探索自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向自然学习结合起来。学习这篇课文还要培养学生注意身边事物、仔细观察的习惯，培养学生积累单词的习惯。
识字和写作
本课以诗歌的形式介绍科学常识，语言生动活泼。教学时，学生可以分组自由阅读，把不认识的字画出来，同一组互相帮助阅读，然后让每组的识字专家当小老师，教大家阅读。
阅读理解
这节课把大自然的知识放在一首充满童趣和韵律的诗里，通俗易懂，朗朗上口。在教学中，要注意激发学生朗读的兴趣，引导学生充分阅读，从而体会到课文的韵律美，理解课文所告诉我们的东西。在熟练背诵的基础上，练习不同角色的背诵表演。可以先四人一组练习，然后全班配合音乐表演。
(3)实践活动
让学生课后朗读“泡泡”中的单词，并说出除了文中提到的植物外，还有哪些植物懂得传播种子。学生可以把课前准备的材料拿出来展示交流，也可以作为课外作业，把课内学习引向生活的大课堂，激发学生观察植物、探索自然奥秘的兴趣。