漫画直观明了/自然科学内容用漫画来表达，可以更清晰直观地表达出来，会更容易让孩子接受，图文并茂的说明可以帮助读者更形象地理解一切事物和现象。比如我很喜欢一本漫画《他们是怎么来的》。这本漫画书通过插图和简单的文字描述，让读者了解常用物品的制作过程，如足球、牙膏、口香糖、牛仔裤等。清晰有趣的图表不仅能让人理解每一步，还能强化记忆。
漫画能激发思考/漫画的特点是用最简单的方式表达最丰富的意义，其中的一些隐含意义需要读者去思考和想象。比如丰子恺大师的漫画，往往从小事入手，却能体现一种状态。有一次，我和孩子一起看丰子恺先生的漫画。画中有一只公鸡在啼叫，背景是初升的太阳。我让孩子们给这幅画起名字，孩子们都说“初生的太阳”或者“勤劳的公鸡”，等等。后来有人透露，丰子恺先生给这部漫画取名叫《漫天飞舞》，孩子们恍然大悟。对于孩子来说，抽象的绘画风格或者没有文字的故事，都是激发他们想象力，突破思维极限的机会。因为没有文字的限制，所以图片表达的意思需要想象。这一点在漫画中体现得更加充分。不是所有人都能看透那些讽刺画的含义。我们发现儿童比成人对绘画更敏感。对于教育工作者来说，了解不同孩子对同一题材漫画的不同思维是非常有价值的。它的价值在于，它能让我们更接近儿童的思维空间，从而了解漫画是如何激发儿童的想象力的。
漫画可以降低阅读难度/读书有两个作用，一是吸收内容，二是思考内容的外延。如果一本书的难点集中在内容上，需要读者花大量的时间去理解书本身的内容，那么就阅读时间的分配而言，读者思考内容延伸的时间就少了。而那些容易读懂的书，留给读者更多思考的空间。所以，如果能通过降低难度来刺激那些阅读能力有待提高的孩子，让他们从阅读中获得成就感，减少挫败感。
漫画有利于培养阅读兴趣/没有什么比培养孩子的兴趣更重要了。漫画最大的特点就是可以把复杂的事物简化表达，把文字形象化，把表达夸大。这些特点从家喻户晓的《三毛流浪》《蓝精灵》到经久不衰的《丁丁历险记》都有充分体现。孩子的视角和想象力更容易接受和喜欢这种夸张生动的表达方式。比如日本漫画《妈妈30分钟》，用生动的绘画生动地刻画了一个滑稽有趣的母亲。虽然主角不是他妈妈，但孩子们似乎在笑声中找到了他妈妈平时严厉表情中幽默的一面。对于幼儿来说，识字能力差、阅读能力差构成了很大的阅读障碍，而漫画书可以让他们坚持阅读30分钟甚至更长时间。
其实优秀的漫画也可以讲述复杂丰富的故事。比如《波斯波利斯》(Persepolis)，一本讲述个人成长经历的漫画，通过主人公的经历，展现了伊朗的社会变迁、文化特征以及“我”在他国的经历。
漫画并不像很多人想的那样肤浅、枯燥、没有深度，而是可以有针对性地满足特殊读者的需求。比如更适合孩子的阅读能力和阅读习惯。同时，漫画书也是拓展读者思维空间、提高鉴赏能力的有效途径。
漫画不可能是所有孩子都读的，就像“单词书”不可能承载所有孩子的阅读。任何一本书都有可能成为有价值的读物，也有可能产生不好的影响。所以，书籍的选择要看是否适合孩子的年龄、能力和内容，不能只看形式。为了引导孩子阅读，大人不妨主动选择一些精美的漫画推荐给孩子。