在很多人看来，自己动手？小老板？应该是大学毕业生的谋生之道。但是现在在全市的中等职业学校，还有几个人敢？吃螃蟹？什么事？小老板？。以下是我和J.L分享的中职毕业生？小老板？更多创业故事，请关注新毕业生创业网。
2010年初，某中专生成功当选？2009上海教育报年度人物？薛振阳，2009年毕业于上海信息技术学校的自主创业人士，创办了这家公司，不到一年就实现了盈利。目前个人资产近2000万元。网络公司法定代表人，广告公司副经理，婚庆公司股东？这些头衔都属于一个刚满20岁的男孩。
根据最新发布的2009年上海市中等职业学校毕业生就业情况，2009年自主创业、自谋出路的毕业生总数为2394人，占？其他工作？42.51%的5631毕业生。上海群益职业技术学校学生自主就业率为6%。上海市科技学校20多名学生创业成功，为所有学生创业树立了榜样。
开设专门课程:播下自主创业的种子
高佳芬，东辉职业技术学校2009届毕业生，热爱动漫，在校期间参加了一系列动漫展览。她销售的diy动漫周边产品，包括手绘团扇、手绘纸袋、手绘衣服、马克杯、杯垫、书签、抱枕、玩偶等，得到了消费者的认可和追捧。同时，高佳芬绘制的动漫书籍也在各大动漫展会上展出，吸引了众多参观者的目光。高佳芬并不满足于现有的成绩。她还在淘宝上开了一家店铺，为自己的漫画事业做准备。
她说:学校对自主创业的教育，为自主创业意识的形成奠定了基础。东辉职业技术学校高度重视学生自主创业活动，创造有利条件帮助学生自主创业。学校教师积极接受创业教育和培训，目前已有6名教师获得nfte证书。学校还开设了“就业设计”课程，引导学生树立正确的创业观和就业观。李文亮校长指出，要让学生自主创业，学校首先要在自主创业的教学中形成自己的特色。
上海工业学校以创新创业课程为重点，教师结合个人和集体备课，探索新的教学方法。在每个实验班开始和结束时，通过问卷调查学生的创业意识，召开座谈会和报告会，组织参观，举办全校创业设计大赛，组织开展。我生来就是有用的？主题演讲比赛等。通过对比实验，学生的创业意识、创业心理素质和创业能力等创业素质得到了显著提高。
鼓励学生探索:充分发挥他们的技能
朱敏飞，2009年上海商业旅游学校毕业生，面临着就业还是升学的困境，在母亲的劝说下，冒着失业的风险，选择了去上高级班。然而一年的努力并没有带来理想的结果，他只能失业。
然而一次偶然的机会，同小区的一位阿姨和朱敏飞聊起了打字速度的问题。在学校学到的扎实的专业技能，让朱敏飞对自己的打字速度充满信心。就是这样一个契机，朱民飞的整个人生轨迹发生了改变。朱敏飞进了网管的圈子，每天在无声的网络世界里努力工作。通过不懈的努力，赢得了客户的信任和认可，以及大量的成果和知名度。短短几个月，朱敏飞的淘宝店就有了五颗钻石。李小华校长认为扎实的基础知识和过硬的技能是学生创业的基础。
2009年上海曹杨职业技术学校毕业生林飞，在大三实习前，决定放弃本专业实习，进入父亲经营的小粮油店实习。虽然专业不对口，但有自己想法的林飞认为，所学的计算机技术在自己的粮油业务信息化管理中正好可以派上用场，同时可以在各种粮油经营活动中锻炼自己，熟悉业务，提高管理经验和能力。果不其然，经过一年多的努力，林飞同意父亲在自己原有商业模式和规模的基础上，将个体商业模式改为注册公司商业模式。同时，根据业务发展的需要，我们还开设了两家以自己名义注册的粮油品牌连锁店，并进一步打算开拓各大连锁超市，成为品牌超市的供应商。上海市科技学校校长张巨浪强调，学生到了初三就要以创业训练为主。学校鼓励学生自主创业，搭建平台帮助学生成为独立创业者。
消除心理障碍:培养创业意识
客观来说，目前中职毕业生选择自主创业的人数并不多，并不是他们缺乏这方面的能力，而是顾虑很多。
？我很想自己创业，但是我妈一听就很担心。她最怕失去工作。到目前为止，她仍然坚信国企最安全。？一位中职毕业生在谈及自主创业时这样说道。而更多的家长认为孩子刚读完中职，根本没有创业的能力，认为这是？鬼混？。多位老师指出，目前自主创业无法形成气候，与学生长期养尊处优有关？有的同学只想在家靠父母，没有白手起家的勇气和追求。此外，中职生自主创业的优惠政策尚未落实到位。
但是，一些中等职业学校已经注意到了这些问题。针对上海现代职业技术学校毕业生在心理素质、知识结构、实践能力等方面不能完全满足社会需求，以及期望值高、依赖性强、自卑心理重等现象，上海现代职业技术学校将就业创业教育渗透到教学中，纳入？职业道德？在课程中。在学生正式进入实习前阶段，采取家校、学校、社会相结合的方式，邀请家长代表与学生座谈，让学生近距离了解老年人就业创业的心路历程；学校还邀请历届毕业生和学弟学妹敞开心扉，回望就业创业的坎坷历程，让学生体会其中的酸甜苦辣。
虽然相对于5万多毕业生来说，自主创业和自主创业的毕业生比例并不高，尤其是自主创业，对于中职生来说更是难上加难。但作为就业的一个发展方向，国家会进一步出台政策鼓励，加强规范和保障。市教委职教处处长王认为，中等职业学校的就业教育和指导，要把创业精神作为重要内容。无论是选择就业还是自主创业，创业意识、知识和能力都应该具备。鼓励学生自主创业，从长远来看有很大的市场，对学生自身发展有很好的前景。
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